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一、 依據本市「112 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫」辦理。
二、 為促進強化英語教師運用科技化評量系統之能力，解讀學生學習檢測結果，結合教學策略，提升學生學習成效，特辦理旨揭研習。
三、 旨揭研習相關訊息如下：
(一)時間： 113 年 1 月 26 日(星期五) 上午 9 時至下午 4 時 40 分。
(二)地點：本市西港區松林國民小學。
(三)參加對象：本市各國小擔任學習扶助英語科教師。
(四)報名方式：請於研習前一週至教育局學習護照報名，研習代號 287328 。
四、 請貴校惠予出席人員公（差）假登記，全程參與旨揭研習者核予 6 小時研習時數。
一、旨案於寒假辦理學習扶助國小 8 及 18 小時研習，報名時間係自 112 年 12 月 25 日 8 時起至 12 月 31 中午 12 時止（修正報名網址： https://forms.gle/m1K294bfVVJGsxkG7 ），提醒各校倘非前揭期程內報名者不予採計，請留意於期程內完成報名。
二、如有報名相關問題請洽大港國小吳組長，電話 06-2591941 轉 811 。
一、 依據本市 112 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動
計畫辦理。
二、 為提升學習扶助師資之專業知能及學生學習扶助課程品
質，特辦理旨揭研習，相關訊息如下：
(一)時間： 113 年 2 月 6 日(星期二)。
(二)地點：北區大港國民小學。
(三)參加對象：本市具備高級中等以下學校合格教師證書
（含課中學習扶助增置代理教師），尚未完成學習扶助 8
小時師資課程者。
(四)報名方式：請網址填寫 Google 表單報名
（ https://forms.gle/m1K294bfVVJGsxkG7 ），填報時間
自 112 年 12 月 25 日 8 時起至 112 年 12 月 31 日中午 12 時止。
(五)錄取人... 觀看完整文章
一、依據本市 112 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、為提升學習扶助師資之專業知能及學生學習扶助課程品質，特辦理旨揭研習，相關訊息如下：
(一)時間： 113 年 2 月 1 日（星期四）、 113 年 2 月 2 日（星期五）及 113 年 2 月 5 日（星期一），共 3 日。
(二)地點：北區大港國民小學。
(三)參加對象：本市未取得高級中等以下學校合格教師證書，且欲投入學習扶助教學之大專以上社會人士或二年級(含)以上大學生。以學習扶助授課教師、課中學習扶助增置代理教師及初任教師，且確實投入學習扶助教學為優先。
(四)報名方式：請網址填寫 Google 表單報名（ https://forms... 觀看完整文章
一、為落實經濟部「臺南市節電夥伴節能治理與推廣計畫」，帶動全民共同節電之風氣，規劃辦理「臺南市智慧能源節電志工培育計畫」進行節電志工招募，規劃節電志工特殊培訓課程，參與學員需先自行完成志願服務法基礎訓練 6 小時時數認證，或持有志願服務紀錄冊之民眾，完成本局特殊訓練課程即可取得結業證書及登錄時數證明，後續將帶領節電志工協助執行相關節電工作或節能相關業務等志工服務項目。
二、本局於 112 年 12 月 14 日及 12 月 27 日舉辦 2 場次節電志工培訓課程(特殊訓練)，活動簡章及報名表詳如附件，敬請各單位協助轉發，敬邀本市里長、鄰長、里幹事、社區大學學員、學校教師、退休人員、環保志工、環境教育志工或其他相關志工，... 觀看完整文章
宣導：因應 113.01.01 開始志願服務榮譽卡全面線上申請，為利本校志工於衛福部志願服務整合系統建立個人服務資料，
懇請尚未取得「服務紀錄冊」的志工預留時間參加教育訓練。
對象：永康國小家長志工、 2024 燈會志工尚未取得紀錄冊者、本校有意願投入志工行列之教職員。
基礎教育訓練(線上課)：
日期：請自行在 112 年 11 月 30 日前完成。
地點：請至「臺北 e 大」進行網路線上課程學習。網址 https://elearning.taipei/mpage/
特殊教育訓練(實體課)：
日期： 11... 觀看完整文章
一、 依據本市「112 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫」辦理。
二、 為擴大掌握因材網數位平臺以落實差異化教學，透過線上數位平台增加多元教學策略，運用不同教學媒材及線上資
源，提高學生學習動機及增進學生學習效果，以利學習扶助成效，特辦旨揭研習。
三、 旨揭研習相關訊息如下：
(一)時間：
１、 第一場次： 112 年 10 月 31 日上午 9 ： 00 至 12 ： 30 （學習護照編號： 285057 ）。
２、 第二場次： 112 年 10 月 31 日下午 1 ： 30 至 5 ： 30 （學習護照編號： 285058 ）。
(二)地點：本局資訊中心(臺南市中西區五妃街 236-1 號)。
(三)參加對象：本市所屬國民中小學... 觀看完整文章