說明： 一、辦理日期： 114 年 3 月 12 日(星期三)13:10~16:10 。 二丶研習地點：臺南市善化區大成國民小學一樓視聽教室(臺南市善化區大成路 385 號)。 三、參加人員：本市公、私立學校對本議題有興趣之教師、家長， 100 名。 四、報名方式：即日起至 114 年 3 月 7 日(星期五)止，請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名，並再自行上網查看是否錄取。 五、請惠予參與研習人員公(差)假登記，全程參與之人員核發 3 小時研習時數。 六、檢附研習實施計畫 1 份(如附件)。 七、研習聯絡人：大成國小輔導主任，電話(06)583-7520 分機 2130 。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 23 日臺教國署國字第 1145500315 號函辦理。 二、為協助國民小學教師更加掌握生涯發展教育相關專業知能，進而引導學生進行生涯規劃，教育部國民及學前教育署刻正發展旨揭課程模組（草案），並設計跨領域教學教案及相關教學資源，另為蒐集現場教師相關建議以完備本課程模組之內容，爰分北、中、南 3 區辦理旨揭工作坊，請鼓勵教師踴躍報名參加旨揭工作坊。 三、請轉知有意願參加之教師於以下所定時間前至「全國教師在職進修資訊網」完成報名（ https://reurl.cc/lN45a9 ）、填復相關報名表後傳至電子信箱（ griezmagg@gapps.... 觀看完整文章

主旨：轉知國立臺中教育大學辦理「114 年『躍動莪行』適應體育短影音拍攝培訓工作坊」活動辦法 1 份，請協助公告及鼓勵所屬踴躍參加，並逕依權責給予出席人員公（差）假登記，請查照。 說明： 一、依據國立臺中教育大學 114 年 1 月 20 日臺中大學特字第 1142060138 號函辦理。 二、該校為執行教育部體育署「學校適應體育深耕總計畫」子計畫二：「創新各級學校適應體育倡議與教學效益推廣計畫」，為進一步提升參賽者在短影音創作上的能力，並協助相關人員以創新方式展現適應體育的核心精神，特舉辦短影音增能工作坊，邀請專業講師授課，聚焦於短影音腳本設計、拍攝技巧及視覺呈現，幫助學員製作出具吸引力且具影響... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立羅東高級中學 114 年 1 月 15 日羅中輔字第 1140000442 號函辦理。 二、工作坊資訊如下： (一)日期： 114 年 2 月 20 日(週四)至 21 日(週五)。 (二)時間：上午 9 時 30 分至下午 5 時。 (三)地點：臺中思享空間-201+202 教室。 (四)地址：臺中市東區公園東路 130 號 2 號 2 樓。 三、教師報名請至「全國教師在職進修資訊網」報名，課程代碼： 4767904 ；非教師報名連結：(https://reurl.cc/lNQM2q)。 四、請貴校轉知並鼓勵教師踴躍報名參加，並請准予報名教師公(差)假。 五、檢附來文及實施計畫各... 觀看完整文章

詳見附件。

說明： 一、依據本市「114 年整合型心理健康工作計畫」辦理。 二、為落實友善社會、人文關懷，重視心理健康，防範自殺憾事發生。透過各通路宣導自殺防治求助資源，提升民眾危機敏感度，適時發現及時伸出援手救人一命。請貴單位轉知所屬單位，連結跑馬燈、電視牆及網頁等多元管道協助推廣宣導安心專線、心理諮詢專線、男性關懷專線及酒癮戒治諮詢專線，以提升民眾求助動機。 三、宣導內容： (一)「當您心情鬱卒，想有人陪伴談心事，請撥打 24 小時免費安心專線 1925 （依舊愛我）或心理諮詢專線（ 06 ） 3352982 您還好嗎？讓我們一起談談 臺南市政府衛生局 關心您」。... 觀看完整文章

主旨：檢送「113 學年度臺南市健體與特教領域輔導團跨域增能實施計畫」適應體育教師研習計畫書 1 份，請貴校鼓勵所屬踴躍報名參加，並請惠予公假登記、課務排代及假日補休，請查照。 說明： 一、依據 113 學年度臺南市健體與特教領域輔導團跨域增能實施計畫辦理。 二、為提升體育教師的特殊教育知能及增進特教教師的體育知能，促進適應體育課程與教學發展品質，本局特委請本市後甲國中辦理旨揭研習。 三、旨揭研習相關資訊如下： (一)第一場次： 114 年 2 月 22 日（星期六）上午 8 時 30 分至下午 4 時 50 分，臺南市立西港國民中學。 (二)第二場次： 114 年 2 月 23 日（星期日）上午 8 時 30 分... 觀看完整文章

說明: 一、依據社團法人中華民國身心障礙聯盟 113 年 12 月 30 日障盟( 113 ）字第 106 號函辦理。 二、兒童權利公約第二次國家報告國際審查結論性意見第 45 （ 8 ）點略以，在執行協助身心障礙兒少的措施時，發展符合 CRC 及 CRPD 規定的適當做法，讓身心障礙兒少的聲音能被聽見。 三、社團法人中華民國身心障礙聯盟為與各界共同積極推動身心障礙兒少表意及參與，發展旨揭工具書，係以相關培力經驗為基礎編寫而成，分為兩大部分參考事項： （一）身心障礙兒少培力：提供有意願投入身心障礙兒少培力之工作者或各級政府參考。 （二）邀請身心障礙兒少參加會議：提供辦理會議須邀請身心障... 觀看完整文章

臺南市安南區安慶國民小學 113 學年度第 2 學期特教學生助理員甄選，錄取名單： 正取 1 名：余 O 綺

說明： 一、依據學生輔導法第 6 條第 1 項略以，學校應視學生身心狀況及需求提供三級輔導，次查同條第 2 項三級輔導內容及「教育部國民及學前教育署補助公立國民中學及國民小學置輔導教師實施要點」附件六教師、輔導教師及專業輔導人員之工作內容與職掌一節（如附件），學校應對學生提供之輔導服務可資參照。 二、為延續學期中各項輔導成果，並防範學生危機事件於未然，寒假前請各校盤點各項輔導資源，建立學校人員間合作聯繫機制，以妥為因應寒假期間學生受輔需求。 三、請各校於寒假期間，善用電話或通訊軟體等方式，主動掌握並關懷學生狀況，若於執行業務時知悉學生有需通報情事，仍應依相關規定辦理。 四、另依輔導... 觀看完整文章