一、依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。↵ 二、為鼓勵非英語科之學科教師提升英語能力，並協助通過英語能力檢測，以具備進行雙語教學及於校園中營造英語環境之能力，特訂定本計畫。↵ 三、旨揭計畫相關資訊如下:↵ (一)執行期程： 114 年 8 月 1 日至 115 年 7 月 31 日。↵ (二)申請對象及資格（下列兩項條件皆須符合) ：↵ 　１、本市市立國民中小學（含市立高中國中部）現職編制內非英語科或未具英語專長之正式教師。↵ 　２、於 114 學年度或預計於 115 學年度進行雙語授課之教師。↵ (三)補助名額： 15 名（需檢齊資料始得受理）。... 觀看完整文章

轉知：臺南市佳里科技中心辦理 114 學年度第 1 學期「科技領域素養導向暨多元課程教材」教師研習。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 30 日臺教國署國字第 1145502361 號函及臺南市政府教育局 114 年 8 月 19 日南市教課(一)字第 1141169043 號辦理佳里自造教育及科技中心研習活動。 二、辦理單位：臺南市佳里科技中心。 三、研習相關資訊： (一)研習日期： 114 年 10 月 07 日（二） 13 ： 00─16 ： 00 ，課程名稱：與 AI 共創~神獸村的小皮匠，臺南市學習護照代碼： 309867 ，講師：林信廷老師。 (二)研習地點：佳里科技中心二樓教室。 (... 觀看完整文章

轉知：國立高雄師範大學訂於 114 年 9 月 24 日（三）辦理 114 年國民中小學識字平臺「識字金銀島」推廣研習，敬請踴躍報名參加。 說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 5 月 23 日臺教國署國字第 1145501624 號函「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。 二、活動資訊 (一)活動日期： 114 年 9 月 24 日（星期三） (二)活動時間：下午 14 時至 16 時 (三)活動地點： １、實體地點：國立高師大附中雋永樓地下一樓(高雄市苓雅區凱旋二路 89 號）。 ２、線上會議： Google meet 會議室(網址於全教網內，請先報名)。 (四)開放名額：實體名額 8... 觀看完整文章

轉知：修正後「臺南區十二年國民基本教育免試入學比序項目區域性、縣市性競賽採計一覽表」及「臺南區十二年國民基本教育免試入學比序項目—全國性競賽參考項目」。 說明： 一、依據 114 年 5 月 8 日臺南區高級中等學校入學推動工作小組會議決議辦理。 二、旨案自 114 年 8 月 1 日起適用，修正說明如下： (一)縣市競賽採計一覽表： １、序號 50「中小學圍棋錦標賽」，修正為「臺南市中小學校際盃圍棋錦標賽」。 ２、刪除原序號 72「市長盃藤球錦標賽」。 ３、新增序號 79「臺南市『我詩故我在』本土語文新詩創作競賽」。 ４、新增序號 80「臺南市中小學西洋棋錦標賽」。 (... 觀看完整文章

一、依據該署 114 年 9 月 3 日臺教國署國字第 1145504792 號函辦理。↵ 二、為利教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，該署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。↵ 三、研習資訊如下：↵ (一)參加對象：↵ １、國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。↵ ２、對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。↵ (二)報名時間：即日起至各場次前 1 日截止報名，如該場次人數額滿（達 500 人）則提前結束報名。↵ (三)報名方式：請於報名時間截止前登入全國教師在職進修網（ http... 觀看完整文章

說明： 　一、依據「臺南市 114 年度科學教育總體計畫」辦理。 　二、本活動重要資訊，請詳閱附檔：          三、報名方式：請於本市教育局資訊中心學習護照系統報名。          四、參加對象：各國中或國小自然領域教師。          五、請惠予出席人員公（差）假登記。        六、本案聯絡人：大橋國小李麗菁老師，電話:2033002#787 。

想讓俗諺和繪畫來一場美麗的邂逅嗎？教務處鼓勵所有同學發揮創意，參與「魔法語花一頁書」競賽，用圖文創作將本土和新住民語文的智慧結晶展現出來！ 一、 參賽對象與組別： 本校在籍學生皆可參加。比賽分為兩大類： 1. 本土語文類 國小組：依學校班級數分為國小中年級 A 組（ 12 班含以下）和國小中年級 B 組（ 13 班含以上）。國小高年級 C 組（ 12 班含以下）和國小高年級 D 組（ 13 班含以上）。 國中組：分為國中一般 E 組和國中美術班 F 組 。 2. 新住民語文類 國小組：分為國小中年級 G 組和國小高年級 H 組  國中組：國中... 觀看完整文章

想透過詩句展現你對本土文化的關懷嗎？想用母語寫下生活中的點點滴滴嗎？教務處鼓勵大家踴躍參與「我詩故我在」本土語文新詩創作競賽，拿起你的筆，用文字創作屬於自己的詩篇吧！ 一、 比賽目的 鼓勵學生運用本土語文進行寫作與研究，提升文學素養與語言能力 。 透過創作關心本土文化、在地環境與多元議題，讓本土教育向下扎根 。 二、 參賽對象與組別 本校在籍學生皆可參加，每人每個語別限投稿一件作品。 臺灣台語組：國小中年級、國小高年級、國中組 。 臺灣客語組：國小中年級、國小高年級、國中組 。 三、... 觀看完整文章

壹、依據：臺南市 114 學年度本土教育整體推動方案。  貳、實施目的  一、鼓勵學生多用母語，並在師長的協助下，以多媒體拍攝工具，探索母語之美，來發掘自我、家庭或鄉土的獨特內涵，以達到深化母語之學習成效。 二、在師長的指導下透過腳本的編寫，增進學生在母語的聽、說、讀、寫能力，符合以臺灣為主體之本土化教學，讓本市學生能在母語中做深度學習。 三、鼓勵學生多元學習，開發多元能力，以達適性揚才之目的。  四、藉由計畫之推展，將母語融入各領域課程，並鼓勵各校發展本土教育結合校訂課或新興議題，以提升學生對母語學習的興趣，並讓學生在過程中涵養「語媠、... 觀看完整文章

壹、依據：臺南市 114 學年度本土教育整體推動方案。 貳、實施目的 一、鼓勵學生了解在地的環境、歷史故事與特色，認同自己的家鄉，並具有介紹、行銷的能力。 二、結合本市母語月活動，增進親子母語共學，相互學習與成長，促進本土教育向下札根及深化 之成效。 三、透過競賽活動，增進學生對本市轄域各區的認識，進而帶動家鄉遊學風氣。 四、推動臺南市在地化與國際化雙軌教育並進之理念，延續本土精緻教育精神與實際之成效。 參、辦理單位 一、指導單位：教育部 二、主辦單位：臺南市政府教育局 三、承辦單位：臺南市麻豆區培文國小 肆、實施對象：本市各公私立國... 觀看完整文章