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一、補救教學平台-如何觀看數據(妃娟)
二、均一平台與補救教學平台之結合
1.六甲實作與學習數據解析(秋鐶)
(1)如何新建立班級
(2)老師如何指派任務
(3)六甲之四年級分數、五年級分數、六年級分數實作情形
2.五甲實作與學習數據解析(慧鈴)
五甲數學課程實作情形
三、閱讀線上認證-學生數據解析(秋鐶)
http://read.tc.edu.tw/reading_certificate/index.html
防災防疫資訊
 link to https://www.bdes.tn.edu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=3275 |
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| 登革熱 | 新冠肺炎 |
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