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說明：
一、依據國立故宮博物院 110 年 11 月 3 日台博南字第 1101002992 號函辦理。
二、本活動為因應 108 課綱校訂課程需要，鼓勵教師設計教案結合故宮文物及展覽，特舉辦旨揭活動；錄取教案將置於國立故宮博物院官網「學習資源」網頁，供全國中小學教師下載使用，並頒發故宮紀念獎狀暨獎品以資鼓勵。
三、徵件時間、參加對象、評選原則、入選條件及獎勵：
(一)時間：本(110)年 11 月 22 日(一)至 11 月 29 日(一)止；
(二)對象：對活動主題有興趣之國中小暨高中教師；
(三)評選原則：
１、核心素養與教學目標明確性： 15％；
２、教學活動與流程設計： 25％；
３、教學策略有效性：... 觀看完整文章
說明：
一、本校為教育部南部唯一新課綱前導女子完全中學，本活動分享天主教聖功女中新課綱在中學端落實學生素養培育的歷程與成果，歡迎貴校六年級親師生及對 108 新課綱在中學端如何運作欲深入瞭解的親師生參加。
二、分享會詳細資訊：
(一) 日期： 110 年 11 月 21 日（週日）
(二) 地點：臺南市新市國小樂齡中心，備有停車場（臺南市新市區中興街 1 號）
(三) 時間：上午 9 ： 30~11 ： 30 （ 9:10 開始報到）
(四) 報名網址： https://forms.gle/4kjT5Z2LFcRueMwP7
三、如有進一步詢問事項，歡迎來電(06)274-0126 轉分機 277 洽詢教務處黃主任或分... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 27 日師大地理字第 1101028440 號函辦理。
二、徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/HybridLearning ）的理論與實踐。
(一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小)。
(二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。
(三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計與實踐。推薦之議題主題如：性平、人權、金融、反霸凌、媒體素養、勞動教育、閱讀素養等。
三、徵稿對象：
(一)曾運用數位科技進行社會領域混成教學(或評量)具實施示例之教師。
(... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣大學 110 年 10 月 22 日校共教字第 1100076419A 號函辦理。
二、國立臺灣大學師資培育中心關注「停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應」，本次的研討會將探討疫情期間全面線上教學，對於學校、教師、家長之法、創新、困難與因應，並反思這些經驗對教學系統帶來的啟發與創新作法。期望藉由不同領域研究者與實務者的觀點，促進師資培育永續卓越之發展。
三、旨接活動詳細資料說明如下：
(一)辦理時間： 110 年 11 月 19 日（星期五）。
(二)辦理形式：線上研討會，以 Google Meet 進行，研討會前兩天以 email 方式寄送會議連結通知。
(三)報名時... 觀看完整文章
說明：
一、當疫情顛覆我們的常規，變化已成常態， 2030 聯合國永續發展目標(SDGs)成為未來世界的解方。在永續願景下，教
育該如何為未來的人才做準備?親子天下 2021 教育創新國際年會，將啟動永續 X 教育的創新方程式。
二、 11/30(二)【永續 × 教育 實踐 SDGs—培養改變世界的行動者】、 12/04(六)【台灣數位教育元年啟動， 2030 教育新未來】，邀請美國、英國、芬蘭等全球教育專家學者，以及來自教育現場、產業界、非營利機構等近 60 位教育創新領袖及實踐者，近 20 場演講、論壇，同時首度規劃自 11/30-12/5 連續六天線上系列短講及遊戲式互動展。
三、「2021 親子天下... 觀看完整文章
一、依據本市私立國民中小學新生及轉學生入學實施要點規定，私立學校招生採自由申請登記且免試入學；惟昭明國中之招生應符合該校學區。
二、設籍本市之所有新生皆可於本市公告各私立學校入學登記期間至各校辦理登記，學校不得以任何理由拒絕學生登記。超過招生核定名額則辦理公開抽籤。
三、本局將從嚴督導，並指派本市督學至各校督導登記、抽籤作業。若私立學校有不當招生之情事或拒絕新生登記之情形，請家長直接向教育局反映(檢舉專線： 06-3901249)，本局將立即派員協助及調查。
四、請各校於學校公布欄協助轉知學生家長上開訊息，另本年度有印製私校新生入學宣導文宣，委請省躬國小協助於 11 月上旬交換或郵... 觀看完整文章