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說明：
一、依據本局 113 年 3 月 4 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提升本市普通班教師、學前教師在融合教育中對藝術治療知能的運用能力。
三、辦理日期： 113 年 3 月 20 日(星期三)13:00~16:00 。
四丶研習地點：顯宮國小 2 樓 E 化教室。
五、參加人員： 本市公私立國小及學前普師、特教及相關專業人員，預計錄取 20 名。
六、報名方式：即日起至 113 年 3 月 13 日(星期三)止，請至「全國特殊教育資訊網」登錄報名，並再自行上網查看是否錄取。
七、請惠予參與研習人員公(差)假登記，全程參與之人員核發 3 小時研習時數。
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說明：
一、依據本局 113 年 3 月 4 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。
二、實施目的：提升本市普通班教師對疑似特教生覺知敏感度及有效轉介前介入教學知能。
三、辦理日期： 113 年 3 月 14 日(星期四)13:30~16:10 。
四丶研習地點：線上研習-Microsoft Teams 會議室(https://reurl.cc/D4eL7R ，請以 open ID 登入。
五、參加人員：本市國中小普通班教師，預計提報 112 學年度學障鑑定學校指派至少 1 名普通班教師，預計錄取 60 名。教育局保有最後審核權。
六、報名方式：即日起至 113 年 3 月 13 日(星期三)止，請... 觀看完整文章
一、依據特殊教育法及身心障礙資賦優異學生鑑定辦法辦理。
二、各類鑑定期程摘要如下：
(一)國小一般智能優異學生鑑定安置：報名自 113 年 3 月 25 日(星期一)上午 9 時起至 3 月 29 日(星期五)下午 4 時止，初選日期為 113 年 4 月 20 日(星期六)。
(二)國小音樂資優學生鑑定安置：報名自 113 年 3 月 11 日(星期一)上午 9 時起至 3 月 15 日(星期五)下午 4 時止，初選日期為 113 年 4 月 21 日(星期日)。
三、檢附上述計畫各 1 份(如附件)，亦可至本市特殊教育資源中心網頁瀏覽及下載。