轉知教育部校園雲端電子郵件服務系統資安防護 一、依據 113 年 5 月 31 日臺教資通字第 1132702231 號函辦理。 二、為強化郵件服務系統資安防護，教育部預訂於 113 年 6 月 12 日啟用帳號收發信服務(SMTP 、 POP3 及 IMAP4)使用分析機制，如帳號近 3 個月未使用該收發信服務，將自動關閉該項服務。 三、如還需使用教育雲端帳號先務必登入 https://mail.edu.tw/ ，以免服務被關閉。 四、教育雲端帳號(OpenID)之密碼務必落實高強度原則(如英、數、特殊符號…等混雜），勿將密碼完全揭露於密碼提示中，並建議定期變更與妥善保存，以確保帳號及郵件安全性。

說明： 一、 2024 年暑假，社團法人國際青少年創新未來教育協會攜手 AI4kids 、南一出版社、中華多元智能教育協會，為 8~18 歲的國小、國中、高中學生提供結合 108 課綱資訊素養的運算思維暨程式設計競賽機會，提升科技學習動機，發展程式設計技能，並與國際程式高手競逐。 二、競賽活動目標係結合 108 課綱運算思維與程式設計學習，讓參加選手於參賽過程中能增強資訊科技之學習動機並建立程式設計能力，使科普教育向下扎根，實踐「數位科技、創新永續」之核心價值，獲桃園市教育局同意擔任指導單位。 三、競賽相關日期如下： （一）報名時間：即日起至 2024 年 7 月 12 日下午 17:00 （二）... 觀看完整文章

  說明： 一、依據智趣王數位科技股份有限公司 113 年 5 月 7 日智文字第 113066 號函。 二、旨揭活動為教育部與中華電信及智趣王數位科技股份有限公司合作辦理，由廠商建置網路創作平臺提供繪本素材，鼓勵學生發揮想像力，並完成獨一無二的原創故事數位繪本。 三、活動資訊如下： (一)徵件日期：即日起至 2024 年 8 月 31 日止。 (二)報名網址： https://story.funpark.com.tw  

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 5 月 8 日師大資工字第 1131013631 號函辦理。 「民生公共物聯網」從空氣品質、地震、水資源、防救災 等四大領域切入，由物聯網感測器蒐集大量即時環境監測 資料，並開放供各式智慧應用發展介接使用。 研習資訊如下： 臺南場 113 年 6 月 25 日 (二 ) 12:30-17:00 與 高中程式設計教學題組資源工作坊 共同辦理 時間 活動內容 講者 12:30-13:00 報到 - 13:00-13:10 引言 國立臺灣師範大學 資工系 李忠謀 教授 地理系 沈淑敏 副 教授 13:10-14:40 高中程式設計... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺東縣政府 113 年 5 月 8 日府教終字第 1130102080 號函辦理。 二、相關活動資訊如下，請各校踴躍報名參加： (一)旨揭活動資訊已於 113 年 4 月 18 日公告於教育局公告系統，競賽詳細資訊請參考公告 236726 號。 (二)旨揭計畫修正規範如下： 1.車體全展開不得超過 (長)30 公分 X (寬)30 公分。 (高度不限；軟性材質展開後亦算在車體中，如：束帶）。 2.電池總電壓： 7.4V(含)以下。(上限兩顆 18650 電池)。 三、檢附來文及競賽修正計畫各 1 份。

為強化國人反制認知作戰，強化媒體識讀能力，陸續製播 6 輯「媒體識讀」教育影片。相關教育影片刊登在「全民國防教育」全球資訊網「媒體識讀專區」（ https://aode.mnd.gov.tw/Unit/index/364 ）可多加運用進行教育宣導。

112 年度下學期臺南數位閱讀競賽 加分吧國語日報數位精選 – 閱讀小奇兵知識挑戰賽 一、活動主旨 為鼓勵學生增進閱讀素養能力，並培養世界觀及國際視野，加分吧平臺特別舉辦臺南市數位閱讀競賽，擴增學生在各主題的閱讀內容，包含國際教育、環境、多元文化、人權教育、性別平等、安全、生命、能源、與科技教育等。平臺提積分回饋與學習歷程，學生可以不斷自我激勵與挑戰。結合 108 課綱素養導向以「自發」、「互動」、「共好」為活動理念，啟發學生對閱讀的學習動機與興趣，鼓勵學生自主規劃學習進度，培養終身學習的習慣，為學生開啟一扇自主學習的大門。 二、活動期程 2024 年 5 月 13 日(一)～2024 年 6 月 2 日(日... 觀看完整文章

詳如內文：自由報名 民生公共物聯網資料應用 增能 研習 跨域 AI 玩轉環境大數據 壹、 依據 依據教育部中華民國 99 年 3 月 4 日教育部臺中 (三 )字第 0990034106A 號函辦理。 貳、 目的 「民生公共物聯網」為「前瞻基礎建設計畫 -數位建設」之一環，以物聯網、大數據、與 人工智慧技術為基礎，從空氣品質、地震、水資源、防救災等四大與民眾日常息息相關 的領域切入，一方面由政府機關廣布物聯網感測器，蒐集大量即時環境監測資料；另一 方面也將這些即時資料，以 API 的方式，供各式智慧應用發展介接使用。 民生 公共物聯網資料應用增能研習 為協助高中職教師認識並運... 觀看完整文章

說明： 1 、尚未完成 A3 研習者建議參加本線上研習，本校日前已開辦研習屬 B4 研習。 2 、目前本校 99.9 教師均完成 A1 、 A2 研習，但未來 A3 研習有可能會要求。 來文： 一、依據臺教資(三)字第 1132701767 號函辦理。 二、為提供中小學教師及教育人員培養數位素養、應對假訊息之增能研習，教育部製作「數位素養」數位研習課程 3 小時，包含數位安全、法規與倫理；數位技能與資料處理；數位溝通、合作與問題解決及數位內容識讀與創作。 三、上開課程自 113 年 4 月 30 日起於教育部 edu 磨課師+(https://moocs.moe.edu.tw)開課，教師可至該平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課... 觀看完整文章

參加者公假出席，課務自理。   一、依據教育部及本局「推動中小學數位學習精進方案-113 年臺南市中小學實施計畫」辦理。 二、旨案計畫培訓教師運用數位科技融入各領域/科目教學。 三、研習資訊： （ 1 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊（科技領域/ChatGPT 、 Canva ） 研習時間： 113 年 5 月 8 日下午 13:30 至 16:30 分 研習代碼：全國教師在職進修資訊網【4242659】 研習地點：土城國小電腦教室（臺南市安南區城北路 195 號） （ 2 ）[精進數位］B4 各領域/科目數位教學工作坊（數學科/因材網應用) 研... 觀看完整文章