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文章列表

公告 劉伯軒 - 校務 | 2020-07-23 | 點閱數: 475
旨揭活動訊息: (一)活動時間: 109 年 9 月 5 日(星期六)上午 8 時。 (二)活動地點:臺中市政府廣場。 (三)本次活動為免費參加,採網路報名(網址 http://www.2020anti-drug.tw ),凡報名參與 3 公里路跑者,除現場免費領取物資(號碼布、加油巾、環保杯及束口袋)及活動後提供 3 公里完跑證明外,並可現場抽獎。 (四)為鼓勵學生運動風氣與擴大學校(單位)團體參與,並便利活動物資領取,路跑報名作業區分如后: 1 、團體報名( 30 人團體以上):自 7 月 3 日(五)起至 8 月 14 日(五)止,歡迎各級學校與機關團體踴躍報名參加,物資可當日統一領取,以避免排隊壅塞。 2 、個人報... 觀看完整文章
公告 劉伯軒 - 校務 | 2020-07-23 | 點閱數: 442
一、旨揭活動訊息: (一) 旨揭影片長度約 3 分鐘,介紹本市毒品危害防制中心服務內容,教導民眾辨識新興毒品,若遇到相關問題如何求助,期待透過多元管道協助藥癮者復歸社會。 (二)請下載附件或上 youtube 搜尋關鍵字「愛從家庭出發~毒防中心伴您行」,影片網址 https://www.youtube.com/watch?v=s4N2eqxRJDE 二、若有相關問題,請洽本府衛生局呂采芸小姐,聯絡電話: 06-2679751 分機 191
公告 羅智韋 - 校務 | 2020-07-21 | 點閱數: 814
109 暑假行事曆公告
公告 劉伯軒 - 校務 | 2020-07-21 | 點閱數: 315
一、該活動將於 109 年 9 月 16 日截止收件,歡迎小朋友踴躍報名參加。 二、徵稿活動相關資訊及報名資料下載,請上法務部「More 法狀元」網站( https://tpmr.moj.gov.tw/)年度活動項下查詢或 facebook 搜尋: More 法狀元-兒童及青少年犯罪預防宣導網。 三、檢附活動簡章、活動海報及報名表暨著作財產權授權同意書各一份。
公告 劉伯軒 - 校務 | 2020-07-21 | 點閱數: 558
旨揭活動訊息: (一) 研習時間及地點:      1 、時間: 109 年 8 月 19 日、 20 日(星期三、四)。      2 、地點:東成幸福婚宴會館(台南市新化區中興路 293 號)。 (二)研習資訊:      1 、報名網址: https://forms.gle/azEVwseHU1gGVj376 (即日起至 109 年 8 月 14 日 17 時止)。      2 、此研習不提供紙本講義,請於研習活動前三日至國立中正大學犯罪研... 觀看完整文章
校內 張琬翔 - 校務 | 2020-07-16 | 點閱數: 374
轉知國教署因應防疫措施鼓勵教師利用因材網素養導向互動式試題,進行線上教學演練事宜   一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 6 月 29 日臺教國署高字第 1090068519 號函辦理。 二、請各校依附件內來文續處相關辦理事項,並請轉知教師。
公告 邱子豪 - 校務 | 2020-07-13 | 點閱數: 357
明: 一、本府為促進原住民族音樂文化創意產業發展,於 109 年 7 月至 9 月辦理三場札哈木音樂季展演活動,除精彩的音樂表演,也有豐富美味的原住民料理、原鄉傳統美食與手作文創小品,帶給大家原汁原味的原民饗宴,現場也免費教授琉璃珠項鍊 DIY 、'avay 親手作及皮雕初體驗等不同系列活動。同時,為了回饋長久以來支持札哈木音樂季的粉絲,有獎徵答備有精美小禮品發送,歡迎周知並鼓勵踴躍參與。 二、活動訊息如下: (一)活動日期: 109 年 7 月 25 日、 8 月 22 日、 9 月 12 日(星期六) 16 時至 21 時 。 (二)活動地點:臺南市札哈木原住民公園(臺南市安平區安億路 472 號)。 (三)活動詳情請至臺南市政府民族事... 觀看完整文章
公告 王瑋樺 - 校務 | 2020-07-10 | 點閱數: 557
本校崇學國小圖書館 109 年暑假 預定於每週三 10 : 00-12 : 00 開放借還書 開放日期: 7/22 、 7/29 、 8/5 、 8/12 、 8/19 、 8/26 請鼓勵學生踴躍借書! (除本校師生持借書證之外,不對外開放哦!)
校內 陳芝萱 - 校務 | 2020-07-10 | 點閱數: 531
說明: 一、依據教育部 109 年 7 月 7 日臺教授國字第 1090073238 號函辦理。 二、學生輔導法及教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點附件 7「學校三級輔導體制中教師、輔導教師及專業輔導人員之職掌功能表」規定: (一)初級預防之目標為「提升學生正向思考、情緒與壓力管理、行為調控、人際互動以及生涯發展知能」,以促進全體學生心理健康與社會適應。 (二)教師職掌之一為「了解學生的生活狀況、學習情形及行為表現,並觀察辨識學生行為」。 (三)輔導教師職掌之一為「協助學生適應環境,增進自我認識及生活適應的能力」。 請各位導師於初級預防輔導工作應依據學生的生活... 觀看完整文章
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