112 學年度國樂藝術才能班~熱烈報名中唷~ 報名簡章 報名網址

112 年學齡兒童家長情緒教室 招生囉！ 杏璞的課程主軸環繞著社會情緒教育(Social Emotional Learning)的五大面向：察覺自己、察覺他人、處理自己的情緒、處理人我關係、解決問題，到這邊，是不是感覺情緒教育有點很複雜呢？別慌！杏璞結合醫學界、教育界、心理諮商界的專業人員，和你一起“讀懂孩子的心”！ 請參閱附件 報名網址： https://reurl.cc/4QQ6bj  

說明： 一、依據國立羅東高級中學 112 年 3 月 6 日羅中輔字第 1120001844 號函辦理。 二、課程內容/資訊： (一)第一場次：孟子的修養論－道德敏感的問題。 １、時間： 112 年 02 月 22 日(三)13 時至 16 時。 ２、地點：台北 MilkBarbyBKA2F-Learn 教室(台北市松山區南京東路三段 269 巷 6-1 號)。 ３、課程代碼： 3693058 。 ４、講師：國立台灣大學王榮麟教授、國立羅東高中胡敏華老師。 (二)第二場次：捕夢人－探索青少年生命故事。 １、時間： 112 年 03 月 25 日(六)13 時至 16 時。 ２、地點：新竹 JR401 教室(新竹市東區東門... 觀看完整文章

祥如附檔，有意參加【初階】的夥伴請提早準備好資料給課研組，要由學校核章統一送件。 「進階」認證及「教學輔導教師」認證：請至校長暨教師專發展支持平臺(下稱教專平臺)上傳認證資料(https://proteacher.moe.edu.tw/)，並知會課研組。

說明： 一、依據教育部 111 年 12 月 21 日臺教學(一)字第 1112807202A 號函辦理。 二、為提升教師、學生及學生家長自殺防治知能，教育部編製旨揭手冊並製作懶人包與摺頁，內容介紹心理健康與自殺防治有關之基本概念，以及前述主要對象在此議題下的角色功能，期能協助教師在教育現場更能早期辨識及處理高風險對象或危機情境，同時培養學生自助助人的能力，且提供家長理解學生心理健康議題之重要性與維繫心理健康之作法。 三、旨揭懶人包及摺頁連結：教育部全球資訊網（ https://www.edu.tw/） ----------認識教育部/本部各單位/學生事務及特殊教育司/重要業務專區/學生... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 3 月 8 日臺教國署國字第 1120025462 號函辦理。 二、旨案報名表請至 https://www.cdffoundation.org/zh-tw/下載，相關問題請逕洽財團法人中華開發文教基金會曾小姐，電話 02-27638800 轉 1446 。 三、檢附說明一原函及徵件辦法各 1 份。

一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 3 月 8 日臺教國署學字第 1120029548 號函辦理。 二、為強化第一線家庭暴力防治人員之敏感度及處遇知能，衛生福利部委託社團法人台灣防暴聯盟以 107 至 109 年重大家庭暴力事件為藍本，邀集警政、衛生醫療、社政、教育、檢察及司法等實務工作者及專家學者，共同進行 6 大類型案例彙編，以供第一線人員訓練參考。 三、旨揭彙編內容包括各類型案例之危險評估分析、各服務網絡所面對挑戰與建議，並針對個案處遇、司法處遇、多元性別處遇及精神疾病處遇等議題提供延伸閱讀資料，爰請貴單位人員參考運用，俾提升第一線人員處理家庭暴力事件之專業知能。 四、檢附旨揭家庭暴力案例... 觀看完整文章

說明： 1.依據國立高雄師範大學 112年3 月 3 日高師大進字第 1121001770 號函辦理。 2.檢附旨揭原函檔案 1 份(如附件)，意者可自行報名參加。  

一、為鼓勵學生發展多元適性潛能，培養良好品格情操，透過 公開表揚方式，獎勵有具體事蹟表現之傑出畢業生，以落 實五育均衡、健全全人發展之教育理念。 二、重要內容如下： (一)給獎對象：本市各國民中小學 111 學年度畢業生。 (二)給獎項目：市長優學獎、市長語文獎、市長科技獎、市 長藝術獎、市長體育獎、市長嘉行獎、市長勵志獎。 (三)給獎名額及資格： １、各校該學年度畢業班級數乘以 3 倍為上限，倘該校畢業 班只有 1 班，則 10 人以下取 1 人、 11 至 20 人取 2 人、 21 人 以上取 3 人。 ２、各校自訂之評選計畫，其市長獎獎項及名額，由各校 於不超過上限自行調整並公告之。 ... 觀看完整文章

本項比賽有參加人數之限制，三到六年級，每個年級限額 2 名。本校秉持著鼓勵孩子適性揚才、多元展能，凡有報名者皆能代表本校參賽。倘若各年級實際報名人數超過 2 名，本校將要求參賽同學附上過去參賽作品一份，提交本校語文競賽之指導教師評閱，雀屏中選者，始得代表本校參賽。 2.本項比賽校內報名受理期間為即日起至 3 月 31 日止，有意願參加的學生，請洽教學組，並提供姓名、性別、年齡及指導教師資料。 3.詳細比賽辦法請參閱附件。