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一般公告 生教組長 - 學務處 | 2022-02-10 | 點閱數: 252
一、行政院編印「民國 111 年災害防救白皮書」需章節頁圖,繪材不限(可提供數位檔案),需無著作權疑慮並請提供「主題、學校、班級、姓名等說明資訊。惟該畫作均不退件,並可供出版、應用編輯等。  二、經行政院評選後,獲選為該白皮書使用之畫作,行政院將支給稿費新臺幣 3,000 元及贈白皮書 1 冊。  三、有意願參與者,請於 111 年 3 月 8 日(星期二)前將「作品原稿(電子檔)及名冊(電子檔)」email 至本局學輔校安科洪卿瑜(mocca.hong@gmail.com)彙整。  四、本案至多推薦 3 件作品,如參與件數超過此上限,將由本局進行初選後薦報。  ... 觀看完整文章
一般公告 生教組長 - 學務處 | 2022-02-08 | 點閱數: 155
國中金牌影片連結 https://www.youtube.com/watch?v=0illpNnjwWQ 其餘影片請上教育部防制學生藥物濫用資源網欣賞  https://erp.moe.gov.tw/VideoList
一般公告 生教組長 - 學務處 | 2022-02-08 | 點閱數: 174
媒體識讀善用 5W 思考法 當個聰明小偵探 以「5W 思考法」來辨識網路資訊的正確性及安全性。 1 、 Who :這個網頁是誰寫的?他們是否為專家?是否有作者的簡介? 2 、 What :這個網站的目的為何? 3 、 When :這個網站何時架構的?最近是否有更新? 4 、 Where :這個資訊來源為何?可否找到這個網站的出版者或贊助商? 5 、 Why :經過上面 4 個步驟後,只是確定資訊是可信的,網路使用者在這一步驟可確認此資訊內容本身是否是我想要的?資訊內容是否確實對我有用?可否幫助我解決問題?