:::

文章列表

教師訊息 教學組長 - 教務處 | 2024-09-27 | 點閱數: 85
說明: 一、依據臺南市 113 學年度本土語文教師專業學習社群實施計畫辦理。 二、執行期程: 113 年 11 月 1 日起至 114 年 6 月 30 日止。 三、參加對象:   (一)本市本土語文領域輔導團成員。   (二)本市本土語文教學人員(含現職教師或教支人員或對本土語文教學有興趣者)。 四、申請辦法:   (一)本案詳細資訊請參閱旨揭實施計畫(如附件)   (二)請各校踴躍提出申請,有意申請者請將核章後之申請表及補助經費概算表(詳如計畫內之附件)於 10 月 9 日(星期三)前寄送至教育局課發科陳蔚平老師收。   ... 觀看完整文章
教師研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-27 | 點閱數: 90
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 23 日臺教國署國字第 1130111358 號函辦理。 二、為落實十二年國民基本教育課程綱要之施行,提升國民中小學科學教師探究課程設計與執行能力,敬邀所屬國民中小學科學教師參與「第二階段探究課程設計研習活動」(報名網址: https://reurl.cc/ZVWvgl )。 三、如有相關詢問,請逕洽國立彰化師範大學科學教育研究所: (一)陳靜盈小姐,電話: 04-7232105 轉 3020 , E-mail : chytlee@cc.ncue.edu.tw 。 (二)施孟欣小姐,電話: 04-7232105 轉 3122 , E-mail : mag... 觀看完整文章
教師研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-21 | 點閱數: 83
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 18 日臺教國署國字第 1130108398 號函辦理。 二、旨揭計畫係透過「分組合作學習」方式,以提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、助於學生適性發展教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」、如何選用合適的合作學習模式、如何教導合作技巧以及如何評估實施成效,爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、本計畫辦理資訊臚列如下: (一)北區場: 1、辦理時間:113 年 10 月 25 日(星期五)上午 8 時 30 分至 10 月 26 日(星期六)下午 4 時。 2、辦理地點:臺北市大安區幸安國民... 觀看完整文章
一般公告 教學組長 - 教務處 | 2024-09-19 | 點閱數: 111
說明: 一、活動時間: (一) 會前培力工作坊: 113 年 10 月 26 日(星期六) 8:30-12:30 (二) 英語表達力發表會: 114 年 3 月 22 日(星期六) 9:00-12:00(報到時間: 上午 8:20-8:50) 二、活動地點:臺南市天主教聖功女中玄瀚館(臺南市北區北園街 87 巷 64 號) 三、參與對象:歡迎對 TED Talks 有興趣的國、高中學生組隊報名。 四、報名方式:採線上報名,即日起至 114 年 1 月 11 日(星期六)。網址: https://forms.gle/RL7mh4K1aMAfR5Kk8 五、活動資訊請參考... 觀看完整文章
教師研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-18 | 點閱數: 60
說明: 一、依據本市教育局國民教育輔導團組織及運作規定辦理。 二、檢附本(113)學年度第 1 學期國教輔導團分區到校諮詢服務計畫(含各場次學習護照研習代碼),詳如附件。 三、請輔導團各領域工作小組與承辦學校依計畫配合事項辦理。 四、全體輔導團員共同不排課時段為星期四下午。 五、因先前教務主任會議及校長會議資料中所載部分領域議題之地點、時間有所進行微調及落實行政減量,請各校承辦人員務必協助公告本計畫,並請規劃貴校各領域教師,完成報名程序。
教師研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-14 | 點閱數: 190
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 8 月 5 日臺教國署高字第 1130084888 號函辦理。 二、研習資訊如下: (一)研習時間: 113 年 10 月 17 日(星期四) 13:10~17:10 。 (二)研習地點:國立嘉義高工行政大樓四樓視聽教室。 (三)研習主題:生活中氣體和流體有關的物理及教學演示。 (四)授課講師:陳秋民教授(東吳大學物理學系)。 (五)參加對象:雲林縣、嘉義縣、嘉義市、台南市、高雄市及屏東縣(市)各公私立高級中等學校自然科教師。 三、報名方式:   本活動列入教師進修研習課程,全程參與者核予研習時數 4 小... 觀看完整文章
教師研習 教學組長 - 教務處 | 2024-09-14 | 點閱數: 62
說明: 一、依據本市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為提升本市家長了解國教總綱及最新教育趨勢之認知與理解,進而成為各校推動課程與教學的助力,臺南市政府教育局與社團法人台南市家長會聯合會、台南市中小學家長協會、大台南家長協會、臺南市家長協會共同辦理九場次總綱宣講辦理旨案活動,擴大宣導效益。 三、本活動宣導對象為本市國中小學生家長及教育相關人員,請各校依計畫內區域分配表建議家長參加宣講場次。 四、檢附活動計畫(如附件一)及宣傳海報(如附件二)各 1 份,請各校協助張貼宣導。
教師訊息 教學組長 - 教務處 | 2024-09-14 | 點閱數: 191
說明: 一、依據國立清華大學 113 年 9 月 10 日清教育字第 1139007297 號函辦理。 二、活動資訊如下: (一)主辦單位:國立清華大學竹師教育學院「性/別教育發展中心」。 (二)收件日期:即日起至民國 113 年 12 月 2 日(週一)止,以郵戳為憑。 (三)參加對象:幼兒園、國小、國中、高中職在職教師或教保員(含正式、代理、代課教師或教保員);實習教師及志工教師可與正式教師或教保員組成團隊。 (四)教案競賽組別:每組限 1〜3 人,分為幼教組、國小組、國中組及高中職組。 (五)獎勵方式:(詳見實施計畫) 1、特優獎:獎金壹萬元,獎狀乙幀。 2、優等獎... 觀看完整文章
:::

重要行事

今日預約

  • 平板-充電車1
  • 平板-充電車2
  • 平板-充電車3
  • 4F喜閱書
  • 4F數位教室
  • 2F教研室
  • 4F課發室
  • 平板-自然實驗
  • 4F演藝廳
  • 4F開標室
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
:::

教育局訊息

https://mail.tn.edu.tw/
https://survey.tn.edu.tw/
https://e-learning.tn.edu.tw/
https://bulletin.tn.edu.tw/Default.aspx
https://odm.tn.edu.tw/SPEED30/Account/MultiLogin
http://voip.tn.edu.tw/
https://school.tn.edu.tw/
https://epassport.tn.edu.tw/
https://estdpassport.tn.edu.tw/
https://read.tn.edu.tw/
https://exam2.tcte.edu.tw/teac_school/
[ more... ]
[ more... ]