:::

文章列表

一般公告 活動組長 - 學務處 | 2022-11-21 | 點閱數: 95
經分析 111 年 10 月份發生較多詐騙案類為「投資詐欺」、「ATM 解除分期詐欺及假網路拍賣(購物)」,而近期亦發生「民眾前往求職遭拘禁甚至暴力對待」案件,引發社會矚目,為讓民眾認識前揭詐欺手法,請貴校利用各類時機、場合加強宣導,並安排校內電子螢幕(如 LED 、跑馬燈等)、資訊可變號誌( CMS )、官方網站、臉書粉絲專頁或 APP 資訊平臺協助託播,提醒師生對上揭各類詐騙手法提高警覺,避免上當受騙。  
競賽訊息 體育組長 - 學務處 | 2022-11-18 | 點閱數: 436
請於報名期限內備妥資料至學務處體育組報名,相關項目競賽規程請自行下載參閱。 一、依據本市 112 年中等學校聯合運動會競賽規程及各單項技術手冊辦理。 二、報名資訊: (一)一律採網路報名,報名網址 http://163.26.179.2/sport11201/。 (二)報名時間: 111 年 11 月 14 日(星期一)起至 111 年 11 月 27 日(星期日)下午 4 時止,逾時不予受理。 (三)報名資料收件:請於 111 年 11 月 28 日(星期一)中午 12 時前將報名資料紙本及選手參賽保證書(臺南市 112 年... 觀看完整文章
榮譽事蹟 體育組長 - 學務處 | 2022-11-17 | 點閱數: 767
國男組團體賽:第一名 忠孝國中 A 第二名忠孝國中 B 第四名忠孝國中 C 國男組單打:第一名 郭冠宏、第三名 林哲謙、第四名 陳皓、第五名陳奕瑞、蘇研安、第七名劉義中 國男組雙打:第二名 侯承希、張晉將、第三名 陳泓至、徐雋鎧、第五名蘇宥澧、林濬庭、第五名 陳品辰、林廷勳 第七名邱柏軒、蘇得淮、第七名 陳廷瑋、林品諺 混合雙打:第一名 黃宥程、洪品璇、第二名 吳柏宏、李采蓉、第三名 鄭旻修、黃韞纈、第四名 楊家軒、謝妍婕 國女組團體:第一名 忠孝國中 A 國女組單打:第一名 陳忞昕、第二名 林品萱、第三名 魏家琪 國女組雙打:第一名 連郁昕、劉宇婕     &n... 觀看完整文章
重要公告 活動組長 - 學務處 | 2022-11-17 | 點閱數: 409
https://www.gender.edu.tw/web/index.php/m7/m7_10_01_01?csid=4&sid=57 一、依性別平等教育法第 21 條及「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則(下稱防治準則)」第 16 條規定略以,學校校長、教師、職員或工友知悉服務學校發生疑似校園性侵害、性騷擾或性霸凌事件者,應依相關法令規定向當地直轄市、縣(市)社政主管機關及學校主管機關通報,至遲不得超過 24 小時。 二、據此,學校校長、教師、職員或工友均為通報義務之主體,而義務產生之時點均係「第 1 時間知悉疑似校園性別事件起計算」,知悉後應立即應填具「各類校安事件告知單」或以「其他通... 觀看完整文章
一般公告 沈采鈴 - 學務處 | 2022-11-16 | 點閱數: 137
一、為展現本院南部院區的多元景致、展覽與教推活動,藉由 「攝影」創作,以呈現南院特色,先予敘明。 二、旨案活動分為成人組與青少年組,依組別評選出金、銀、 銅、最佳形象獎、最佳創意獎及最富詩意獎各 1 名,另有入 選各 10 名。 三、本活動自本( 111 )年 11 月 8 日至本年 12 月 2 日 18 時截止報 名。簡章及相關資訊,請詳國立故宮博物院南部院區官網 ( https://reurl.cc/Z1rxaV )及社群媒體,獎品豐厚
一般公告 沈采鈴 - 學務處 | 2022-11-16 | 點閱數: 211
111 年愛呀!好好玩計畫-從 0 開始認識—失智症大集繪體驗與親子說故事活動   (一)活動對象:全國高級中等以下學校在學學生、各級學校 在職教師及對失智症議題有興趣之民眾。(人數 40 名為 上限,額滿為止。) (二)活動內容: 1、認識失智症、失智症預防與照護。 2、失智症兒童繪本分享。 3、親子同心協力大集繪體驗課程。 (三)活動時間: 111 年 11 月 19 日(星期六)下午 1 時 20 分開始 報到。 (四)活動地點:陳乃菁診所+記條條照顧咖啡館(高雄市左營 區文川路 388 號) (五)報名方式: 1、即日起至 111 年 11 月 14 日(星期一) 上午 12 時截止報 名... 觀看完整文章
一般公告 沈采鈴 - 學務處 | 2022-11-16 | 點閱數: 101
於 112 年 1 月 3 日(周二)起至 112 年 1 月 4 日(周 三)分別於臺北國家音樂廳、高雄衛武營國家音樂廳舉辦 《波哥雷里奇》鋼琴獨奏會
一般公告 沈采鈴 - 學務處 | 2022-11-16 | 點閱數: 89
青少年超高效記憶與讀書重點與心智圖活用菁英班 一、旨揭活動乃專為 7 至 9 年級青少年學生設計 4 天之專屬課程, 將透過認識心智圖方法,培養演繹思考能力,經由練習強 化長期記憶,在日常課業的學習中,可以清楚歸納出重 點,強化理解與記憶課文內容,並從整體學習過程中,增 加孩子主動思考和學習的意願。 二、詳細活動內容、費用及報名方式詳如附件,或參考網路連 結 http://www.kmsc.org.tw/course_detail.asp? nid=182
一般公告 沈采鈴 - 學務處 | 2022-11-16 | 點閱數: 209
(一)參加對象︰全國公私立國中學生。 (二)活動地點︰線上徵件以及本校北校區秋季展演會場。 (三)活動日期︰線上報名徵件延至 111 年 11 月 23 日(三)截 止。 (四)報名方式︰一律採線上網路報名,電話報名恕不受理。 (如有中華藝校學生推薦,請在報名網路表單上註明)。 (五)報名網址: https://forms.gle/acw3s7mNRHUBAyTZ9 ,或  掃描 QR code 報名。 (六)競賽項目:參賽作品或影片請上傳至報名系統之雲端硬 碟。 1、青春創意生活點子王(作品) 2、青春有影嘸(作品) 3、第十五屆華藝星光幫(初審影片,複審現場) 4、青春... 觀看完整文章
:::

重要行事

今日預約

  • 平板-充電車1
  • 平板-充電車2
  • 平板-充電車3
  • 4F喜閱書
  • 4F數位教室
  • 2F教研室
  • 4F課發室
  • 平板-自然實驗
  • 4F演藝廳
  • 4F開標室
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 連雅玲
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 何孟容
第 3 節 何孟容
第 4 節 何孟容
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 林雅亭
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
節次 預約者
早自修 可預約
第 1 節 可預約
第 2 節 可預約
第 3 節 可預約
第 4 節 可預約
午休 可預約
第 5 節 可預約
第 6 節 可預約
第 7 節 可預約
第 8 節 可預約
:::

教育局訊息

https://mail.tn.edu.tw/
https://survey.tn.edu.tw/
https://e-learning.tn.edu.tw/
https://bulletin.tn.edu.tw/Default.aspx
https://odm.tn.edu.tw/SPEED30/Account/MultiLogin
http://voip.tn.edu.tw/
https://school.tn.edu.tw/
https://epassport.tn.edu.tw/
https://estdpassport.tn.edu.tw/
https://read.tn.edu.tw/
https://exam2.tcte.edu.tw/teac_school/
[ more... ]
[ more... ]