:::
文章列表
一、「teamLab 共創！未來園」以「共創」為概念、包含多種互動體驗作品，與日本沖繩 teamLab 夢幻同步，海、陸、空一次滿足！大型山谷、瀑布沉浸環繞★掌上遙控飛行！高空鳥瞰彩繪世界★沉浸在生生不息的自然生態裡！獨一無二的迷幻大場域。展覽更受邀巡迴全球，創下 1,500 萬人次打卡紀錄，並將自然生態元素融入展覽，讓展區宛如生態循環生生不息，帶來綺麗迷幻的體驗，是一個能夠享受與其他人一同自由地創造、遊樂世界的「未來園」。透過觀展達到寓教於樂，讓學子發揮想像力、創造力，能觀賞到世界水準的優質展覽。
二、十大展示作品與彩繪工廠介紹
(一)《鼓動山谷中的塗鴉自然──共生的生命，年復一年，紅色名... 觀看完整文章
一、為選拔本市代表隊參加「日本 RoboRAVE 國際機器人競賽」，並提升國中小基礎科技教育及啟發學生創意，爰辦理旨揭計畫。
二、旨揭競賽相關資訊如下：
(一)期程：
１、領隊會議：
(１)時間： 113 年 6 月 27 日（星期四）上午 10 時 30 分。
(２)地點：安平區石門國小至善樓 4 樓視聽教室。
(３)報名方式：請各校務必派人參加，並至研習護照報名（研習代碼： 291829 ）。
(４)競賽辦法如有未竟事宜，於領隊會議討論補充並決議（領隊會議後，若仍有未注意事項，由裁判會議決議，對競賽裁判判決有異議時，請於 30 分內至申訴處提出申訴）。
２、競賽：
(１)... 觀看完整文章
一、旨揭目的係透過課程理解與體驗參與，讓本市師生及民眾深度理解解臺南這座文化古都、科技新城的歷史及傳統文化變遷。
二、旨揭活動分為「課程互動展」和「動態展演」兩大類，說明如下：
(一)「課程互動展」：依「原味臺灣‧多元文化的族群」、「好山好水‧戶外教育的風光」、「美食臺南‧在地食材的故事」、「眾神之都‧儀式與文化的課程」、「未來臺南‧科技化與國際化」五個主題及面向，由本市 10 間學校師生，透過與民眾的現場互動及解說，呈現五個主題的教育寶藏。
(二)「動態展演」：由本市國中小的學生在舞台上分別進行表演，藉著生動活潑有趣表演活動，展現臺南教育活力。每個主題都有兩所極具代表性的學校參... 觀看完整文章
一、依據國立陽明交通大學 113 年 5 月 13 日陽明交大高教字第 1130019919 號函辦理。
二、以大腦科學為基礎，與 K-12 教師一起探討科技融入後同步線上與實體教室情境下的教學，幫助學生更有效地群體學習。
三、相關課程資訊：
(一)課程名稱：數位課程─「UST2 大腦多樣性與社群學習（ 2024 第一期）」。
(二)授課師資：國立陽明交通大學陳鏗任老師、羅孟婷老師與國立新竹中學蕭若綺老師。
(三)課程報名日期：即日起至 2024 年 7 月 30 日止。
(四)修課標準：修習該課程、作答課後測驗並達到課程通過標準，可獲得教師研習時數 12 小時。
四、若... 觀看完整文章
一、本次工作坊配合現行 108 課綱，培養學生的各類核心素養，以「文化資產就是我們的教室」為核心概念，進行文化資產種子教師的培育，將帶領臺南的在職教師探索臺南在地文化資產場域的教學能量，並以此開發符合學校課程單元的學習內容，使文化資產內容有機會進入校園中，讓師生有機會親近地方的文化資產，歡迎本市國小、國中及高中在職教師報名參加。
二、工作坊舉辦日期及地點：
(一)日期： 113 年 7 月 3 日(週三)至 113 年 7 月 5 日(週五)。
(二)地點：臺南市立圖書館公園總館多功能室(臺南市北區公園北路 3 號 3 樓)。
(三)活動內容及注意事項，請詳附件簡章。
三、報名資訊：
(一)對... 觀看完整文章
一、依據新竹縣政府教育局 113 年 5 月 9 日教學字第 1131000750B 號函辦理。
二、目的：整合十二年國教課程教學優質專案，促進各主題場次優質課程教學案例分享，與專家學者、教師、家長參與回饋，啟動專業對話反思能力，落實課堂教學實踐，展現新竹縣課程教學 3C 領航「在地脈絡(Context) 跨域整合(Cross) 國際連結(Connection)」 之深化學習與終身教育推動效益。
三、參加對象：全國各縣市對課程教學有興趣之中小學教師及家長。
四、博覽會主題資訊如下：
(一)主題一：輔導團亮點說課
１、日期： 113 年 5 月 22 日(星期三)至 5... 觀看完整文章
一、依據本市 113 學年度國民中小學學生學習扶助整體行政推動計畫辦理。
二、為提升學習扶助師資之專業知能，提升學生學習扶助課程品質，特辦理旨揭研習。
三、旨揭研習相關訊息如下：
(一)8 小時：
１、時間： 113 年 8 月 1 日(星期四)，共 1 日。
２、地點：臺南市北區大港國民小學（臺南市北區大港里 21 鄰大港街 146 號）。
３、參加對象：現職(新任)具備高級中等以下學校合格教師證書者，未完成學習扶助 8 小時之授課教師及相關教學人員(以學習扶助授課教師及初任教師且確實投入學習扶助教學為先)。
４、報名方式：請至以下網址填寫 Google 表單報名： https://for... 觀看完整文章