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說明：
一、依據本市教育人員研究發表積分審查要點辦理。
二、旨揭作業審查近三年內作品，審查之作品以 108 年 8 月 1 日至 111 年 7 月 31 日發表為限。
三、申請網站起迄時間為 111 年 8 月 22 日(星期一)上午 8 時開啟， 9 月 1 日(星期四)下午 4 時關閉。
四、申請注意事項如下：
(一)參加對象：本市公私立高級中等以下學校教職員、本局暨所屬機關人員、本市公私立高級中等以下學校代理（課）教師（不含實習教師）。
(二)審查範圍包含：出版品、期刊、研討會論文、教材教案、數位資料等五類。
(三)報名與資料繳交時間注意事項：
１、作品必須與教育有關，以最近三年內發表，並以三件（含合著作品）為限。
２... 觀看完整文章
說明：
一、依據經濟部能源局主辦，國立臺灣師範大學執行之「111 年度能源教育共學團實施計畫」及國立臺灣師範大學 111 年 3 月 14 日師大機電字第 1111006615 號函辦理。
二、為發展適合在地學校並展現在地化特色之「能源教育行動方案」，邀請能源教育種子教師進行能源教育素養導向教學實務分享。
三、本研習相關事項說明如下：
(一)研習時間： 111 年 8 月 19 日(星期五)09 時 30 分至 16 時 30 分。
(二)研習對象：南部縣市中小學學校教師共 30 名，額滿為止(111 學年度能源教育輔導學校人員優先錄取)。
(三)研習地點：實體方式辦理。
(四)報名方式：請於 111 年 8 月 18 日前至「教育部全國教... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 111 年 7 月 26 日師大數學中字第 1111019727 號函辦理。
二、本工作坊為培養國中小數學教師提升 21 世紀數學相關技能，除延續先前素養奠基包關鍵提問與探究活動設計的發展，並加入 21 世紀數學相關技能指標：「批判性思考」、「系統性思維」、「創造力」以及「資訊使用（科技工具融入數學教學）」等 8 大技能，並連結教師的教學需求，增強學生的學習機會，以期幫助中小學教師能有效接軌 12 年國教之教學。
三、主辦單位：教育部國民及學前教育署。
四、委辦單位：本校數學教育中心。
五、研習對象：本次活動主要以各縣市國中、國小教授數學科正式教師、代理教師及代課教師為主。
六、... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣圖書館 111 年 7 月 12 日圖臺研字第 11113000290 號函辦理。
二、國立臺灣圖書館前身為臺灣總督府圖書館，典藏豐富的臺灣研究資料，為支援教師進行臺灣文史教學，並活化教學資源，舉辦「臺灣歷史現場踏查」，年度主題為「移民與聚落」。
三、旨揭活動將於 9 月 17 日（星期六），帶領教師走訪新竹六張犁林姓單姓聚落（竹北六家民俗公園）、新埔枋寮義民廟、新埔劉氏雙堂屋。招生名額及活動規劃詳如附件。
四、旨揭活動將於 7 月 19 日（星期二）上午 10 時起開放於國立臺灣圖書館網站線上報名，採審核制，錄取名單將公告於該館網站，並以電子郵件通知。報名請至該館網站（ http://www.nt... 觀看完整文章
說明：
一、依據本校「111 年新興科技教育遠距示範服務計畫之區域推廣中心」工作計畫辦理。
二、研習日期： 111 年 08 月 13 日-14 日(星期六、日)上午 09:00-16:00 。
三、研習講師：文淵閣工作室黃信溢 總編輯。
四、參加對象：全國公私立國、高中職師生。
五、報名方式：
(一)教師報名：全國教師在職進修資訊網(課程編號： 3487026)
(二)學生報名： https://forms.gle/VwLBNq8vGK9hJyHa6
六、本次研習採線上進行，相關研習資訊及聯絡窗口詳如附件。
主旨：
說明：
一、依教育部國民及學前教育署 110 年 10 月 13 日臺教國署國字第 1100124616 號函核定計畫辦理。
二、旨揭成果分享辦理目的係藉由研習課程說明與特色教學示範，呈現本計畫各類型課程模組內容與實務效益。藉此請國中教師參與試行補強課程模組，以學生學習需求規劃模組化補強課程。
三、辦理資訊：
(一)國中英語文補強課程模組成果分享研習：
１、辦理日期： 111 年 7 月 7 日(星期四)， 13 時 30 分至 16 時 20 分。
２、辦理方式：線上(https://meet.google.com/dmk-uprz-ndr)。
３、報名方式：請至全國教師在職進修網登錄資料(課程代碼： 34696... 觀看完整文章
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崇明園地
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