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說明：
一、依據臺南市政府教育局 111 年 8 月 24 日南市教課(一)字第
1111080382 號函及臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、課程說明如下:
(一)研習名稱：車旋高音木笛-第二場(限有參加第一場有半成品的老師參加)
１、時間： 6/7(三)下午 1:20-4:00
２、地點：新化國中大目降大樓 2F 木工車床教室
３、講師：江靖傑老師
４、內容：本次研習將加工第一場研習的木管，調音、鑽
孔、裝設並研磨，完成高音木笛
５、 e-learn 代碼： 280720
６、注意事項：本場研習僅限第一場研習有參加的老師，已將名單拉進報名表單中了，務必攜帶第一場製作的
木管參加。
(二... 觀看完整文章
說明：
一、為推廣客語能力認證，鼓勵現職教師及客語老師透過教學經驗的分享、交流，以提昇學生學習興趣，使客語用於更
多元之環境；同時鼓勵有意學習客語之公部門人員與有興趣之民眾參與，尤其今年度首度推出『基礎級』，期藉由
說明會讓大眾更了解不同級別的認證方式及類型，增進各界對客語認證、推廣理念的認同感及參與。
二、旨揭說明會詳細資料如下：
(一)辦理日期／時間： 112 年 5 月 18 日(星期四)下午 2 時至 4 時。
(二)辦理地點：臺南市仁德區仁德國民小學 1 樓視聽教室（臺
南市仁德區中正路二段 806 號）。
(三)報名連結： https://forms.gle/HawD5foqPhWjnVWD6 。
說明:
一、依據本市東區博愛國民小學 112 年 5 月 4 日博愛小教字第 1120470747 號函辦理。
二、檢附活動實施計畫暨招生簡章乙份。
三、若有旨揭計畫相關問題，請逕洽本市東區白博愛國小村幹事江家妤小姐、報名專線： 2377905 分機 773 ； Fax ： 2367982 。
https://bulletin.tn.edu.tw/ViewDetail.aspx?bid=217798
說明：
一、依據本市教育公告 112 年 4 月 18 日第 216643 號諒達。
二、第一場次原定於 112 年 05 月 13 日（六）上午 9:00-16:00 ；地點：臺南文創園區 4F 長壽文創講堂，更正為 112 年 5 月 27 日(星期六)上午 9:00-16:00 ；採線上研習 https://meet.google.com/uap-srxa-nsw 。
三、第二場次原定於 112 年 06 月 03 日（星期六）上午 9:00 至下午 16:00 ；地點：臺南文創園區 1F 香蕉商場，更正為 112 年 6 月 17 日(星期六)上午 9:00-16:00 ；地點：臺南文創園區 4F 長壽文創講堂。
說明：
一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、辦理日期： 112 年 7 月 5～7 （三～五），每日 6 小時，共計 18 小時。
三、辦理地點：臺南市南區志開實驗小學（北棟 2 樓視聽教室）。
四、參與對象：本市各國民中、小學有興趣之教師 30 人。
五、研習內容：課程表詳如附件。
六、報名方式：臺南市政府教育局學習護照， 3 天研習可分開報名參加， 7/5 研習代號 280378 、 7/6 研習代號 280379 、 7/7 研習代號 280380 。
七、注意事項：
(一)研習 3 天課程連貫，建議全程參與較為完... 觀看完整文章
說明：
一、數位時代來臨為教育現場帶來一場革命，英語老師變成資訊老師？！使用科技工具就是數位教育？！忠欣公司邀請
英語教學與研究專家，探討在數位學習的趨勢下，如何選擇合適的數位工具與教學完美銜接，如何結合線上學習與
實體教學，讓數位科技變成協助老師的好幫手，透過使用 Blended Learning 增進學習成效。
二、本活動報名日期自即日起至 2023/05/28 止，全程免費，可選擇場次或全程參與。
三、建議參與對象：國小至高中之英語老師、國小至高中教務處相關組織單位、教授英文寫作之高中老師或大學教授、
各縣市英語教學資源中心、大專院校(通識中心、語言中心、雙語教學研究中心、英文相關科... 觀看完整文章
說明：
一、依據「教育部國民及學前教育署補助國民小學及國民中學活化教學與多元學習作業要點」辦理。
二、研習主題：推動學校教師實踐自主活化教學-「聽說讀寫有策略社群成果發表會」
三、研習講師：臺北市北投區明德國小花梅真老師
四、研習日期：中華民國 112 年 6 月 4 日(星期日）上午 9 時至下午 4 時。
五、研習地點及方式：課程進行以實體現場教師為主。
1.實體地點:臺南市大社國小
2.同步開放線上參與： https://meet.google.com/gyw-nsnq-whe
六、參加對象：對課程有興趣之國民小學教師。
七、報名方式：請於 112 年 6 月 1 日（星期四）前，至全國教師在職進修資訊... 觀看完整文章