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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署委託本校執行「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。
二、為使現場教師瞭解「識字量測驗」與「學習島嶼」系統，並能實際操作，爰辦理 112 年國民中小學識字平台─「識字
量測驗」與「學習島嶼」推廣研習。
三、研習資訊摘要說明如下：
(一)參與對象：對識字檢測、數位平台、識字學習有興趣之國中小校長、主任、組長、教師等。
(二)日期時間： 112 年 5 月 24 日(星期三)下午 13:30-15:30 。
(三)研習地點：臺南市新化區新化國民小學 (臺南市新化區
中山路 173 號)活動中心大會議室
(四)請教師於全國教師在職進修網報名(研習代碼： 3494704)... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 112 年 5 月 4 日臺教師(三)字第 1122601706 號函辦理。
二、為表彰優秀教師、樹立典範，規劃專屬教學現場教師相互經驗分享及心靈交流之網站，教育部委託親子天下股份有
限公司建置「教育家」網站（ https://teachersblog.edu.tw ），請轉知所屬學校教師運用推廣，合先敘明。
三、因應人工智慧時代的來臨，「教育家」網站辦理 112 年度徵件活動，期待教師們分享如何培養學生適應生活和未來挑
戰的核心素養能力，以及在教學現場，如何透過不同工具、教學策略，以落實課堂所學實際應用於生活中。
四、請鼓勵教師們運用文字、照片或影音分享教學現場之心得與觀察，並投... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭訂於 112 年 10 月 22 日(星期日)假本校和平校區行政大樓
十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、
研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢
附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。
二、本次徵稿主題為「自主閱讀」，子題內容包含：
(一)紙本與數位自主閱讀的探討。
(二)自主閱讀的可行教學策略。
(三)自主閱讀的課程規劃與學習評量。
(四)如何培養學習者自主閱讀。
(五)其他自主閱讀的相關議題。
三、重要日程：
(一)投稿截止日期： 112 年 7 月 5 日(星期三)。
(二)審查結果通知： 112 年 7 月 19 日(星期三)。
四、... 觀看完整文章
Five Boys Saved from Tunnel
That's the sound of a fire truck. Someone needs help! Firefighters are going
to help!
這是消防車的聲音，有人需要幫忙囉！
Firefighters help in emergencies. It can be a fire or a car crash. It's when
something bad happens.
消防隊員會幫助有緊急狀況的人，像是火災或是車禍。
Five boys had an emergency. Th... 觀看完整文章
說明：
一、本案係教育部對地方一般性補助款考核指標，國小體育課授課教師應安排具體育專長教師授課，請各校擔任體育教
學之非專教師務必擇一場次參加旨揭研習，並請貴校惠予出席人員公假登記。
二、本次研習辦理時間及地點，說明如下：
(一)體育教學模組溪北場次
１、時間： 112 年 5 月 24 日（星期三）動作教育教學模組（學習護照代號： 280161 ）、球類教學模組（學習護
照代號： 280188 ）。
２、地點：本市官田區官田國小活動中心。
(二)體育教學模組溪南場次
１、時間： 112 年 6 月 7 日(星期三) 體操教學模組（學習護照代號： 280190 ）、球類教學模組（學習護照代號： 280192 ）
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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 112 年 5 月 4 日師大數學中字第 1121012729 號函辦理。
二、研習目的： 109 素養包共備工作坊目標透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單
元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。 21 世紀素養包共備工作
坊目標延續 109 素養包的發展，加入 21 世紀八大思考素養指標，結合教師的教學需求，增強學生的學習機會。*21 世紀
八大思考素養：研究探究、創造力、批判性思考、系統性思維、溝通、反思、自主堅持、科技資訊使用。
三、主辦單位：教育部國民及學前教育署。
四、委辦單位：國立臺灣師範大學數... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭教案徵選分為幼兒園組、國小低年級組、國小中年級組、國小高年級組、國中組、高中組、特教主題組等 7 組，
教案徵選辦理完畢，將擇期辦理優良教案分享觀摩會。
三、參加對象：
(一)本市公私立高中、國中、國小、幼兒園教師（含現職教師、實習教師及代理教師）。
(二)全校班級數 12 班以上學校，請至少報名一件作品參賽。
四、收件時間：即日起至 112 年 05 月 31 日止（以郵戳為憑）。
五、收件地址：鹽水區歡雅國小教導處（ 737 台南市鹽水區歡雅里 2 鄰 31 號），聯絡人：教導處康主任 6552558#810 。... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 112 年 5 月 1 日臺教師(三)字第 1120042695 號函辦理。
二、為協助各縣市政府辦理中小學教師專業發展人才培訓課程，教育部委請國立臺灣師範大學辦理「112 年中小學教師
專業發展人才培訓輔導計畫」，並規劃系列課程講師共同備課工作坊。
三、旨揭工作坊辦理資訊，說明如下：
(一)時間： 112 年 5 月 20 日(星期六)上午 9 時至下午 4 時，課程安排詳如附件實施計畫。
(二)地點：國立臺灣師範大學校本部樸大樓 2 樓 203 教室（臺北市大安區和平東路一段 162 號）。
(三)參加對象：
１、具三類人才培訓課程講師資格者。
２、對課程主題有興趣之教師。
(四)錄取名額： 40... 觀看完整文章