說明： 一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享，拓展教師教學視野、帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以及提供教師教育專業成長之增能機會。 二、日期： 110 年 11 月 6 日（星期六）。 三、時間： 8 ： 50～16 ： 30 （ 8 ： 30 報到） 四、地點：南大附聰台南校區國際會議廳(臺南市中西區北門路 1 段 109 號) 五、參加對象：對本研習有興趣之教師，本場次限額 50 名。 六、報名方式： (一)教師報名方式：全國教師在職進修網（ https://www1.inservice.edu.tw/）課程代碼： 3218130 ，自公告日起至 110 年 11 月 4 日，額滿為止。 (二)大專老師報名方式：... 觀看完整文章

■說明： 一、依據教育部 110 年 8 月 11 日臺教授國字第 1100095116B 號函辦理。 二、查教師法第 26 條第 2 項立法理由係為教師法僅規定「作成」教師解聘、停聘或不續聘之決議，始報主管機關核准；容易被誤解為「學校未作成解聘、停聘或不續聘之決議，即無須報主管機關核准」；為避免實務上教師符合第 14 條至第 16 條或第 18 條規定之情形，卻因學校未依規定召開教評會，或教評會未依規定審議或決議，致主管機關無法依職權審查學校教評會之執行問題，爰增訂教師法第 26 條第 2 項規定。 三、爰此，請學校遇教師涉有教師法第 14 條至第 16 條或第 18 條規定之情形，已由具備調查機制之會議（如：校園事件處理會議、教師... 觀看完整文章

■說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 8 日臺教師(三)字第 1100135991 號函辦理。 二、旨揭認證、換證審查作業規定，請各校轉知所屬教師配合辦理： (一)資料收件期間： 110 年 10 月 1 日至 12 月 28 日止，參與認證、換證之教師請至「教師專業發展支持作業平臺」（ https://proteacher.moe.edu.tw ）填寫提交專業實踐資料。 (二)曾參與 108 學年度以後（含 108 學年度）進階專業回饋人才培訓或參與 107 學年度以後（含 107 學年度）教學輔導教師培訓尚未取得認證之教師，可於作業期間申請認證審查，並請依期程繳交專業實踐資料。 (三)110 學年度教學輔導教師換證增辦場次... 觀看完整文章

說明： 一、為提升教師對於的藝術創作能量，本局辦理旨揭課程，希能從不同藝術家各具差異性的創作環境，察覺不同的技術、思維、態度與方法，進而反映在創作上，藉此瞭解藝術創作的多元可能性（詳細資訊，請參閱附件 1─活動簡章）。 二、活動日期： 109 年 10 月 25 日(一)，早上 10 點至 12 點。 三、活動地點：蕭壠文化園區 A4-2 館(台南市佳里區六安里六安 130 號)。 四、活動內容：邀請國立臺北教育大學藝術與造形設計學系張世宗教授，如何讓孩童如何從遊戲中獲得學習，引導孩子開放性的思考，藉由”玩耍”來展現創造力，除了精彩講座內容外，透過簡單的手作，帶來不一樣的體驗。 五、本課程產生之費用(如講師費、材... 觀看完整文章

■說明： 一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育條例第 6 條第 1 項規定：「前條申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日或十月三十一日前提出申請。」 二、依上開規定，本市申請案受理時間訂於 110 年 10 月 1 日(星期五)至 10 月 31 日(星期日)止，說明如下： (一)國民教育階段申請辦理個人實驗教育之學生及高級中等教育階段取得高級中等學校學籍者： １、應由法定代理人填具申請書並檢附實驗教育計畫，再由設籍學校協助，於申請截止日後 3 日內彙整完畢，寄(送)達官田區隆田國小，俾利憑辦賡續審議事宜。 ２、設籍學校應指派專人至「臺南市非學校型態實驗教育」網站(http:... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立彰化師範大學 110 年 10 月 18 日師培字第 1101000495 號函辦理。 二、徵稿主題： (一)中小學教師的教學實踐研究。 (二)核心素養的教學實務研究。 (三)行動學習、數位學習、磨課師。 (四)補救教學、適性化教學、有效教學。 (五)差異化教學、分組合作學習。 (六)協同學習、學習共同體。 (七)其他與教學相關之主題。 三、重要日期： (一)論文徵稿期間：自 111 年 1 月 1 日至 111 年 2 月 20 日。 (二)論文審查結果公告： 111 年 3 月 18 日。 (三)論文修改繳交期限： 111 年 3 月 27 日。 (四)研討會日期： 111 年 4 月 9 日。 四、檢附徵稿計畫與... 觀看完整文章

  教育電臺精彩 多元的語言 節目 一直深受廣大聽友喜愛 我們不僅提供各種語言教學，更希望可以把語言生活化，因應國家推動的雙語政 策，利用廣播節目塑造雙語環境，現在我們 更 將 透過數位 科技 ，把有趣的廣播課程 與生動的語言教學 帶給有興趣的小朋友， 在 家裡 也能輕鬆學 習 體驗 感受雙語環境的氛圍 。線上兒童雙語廣播營 透過即時的語音視訊連線，讓對廣播 和語言 有興趣的孩子跨越時空一起參與了解電臺與廣 播的各種知識，還有體驗口說英語的趣味，我們特別邀請了電臺節目「 魔法英語看世界 」主持人曾麗娜 Lina 老師和 李壹明 Joe 老師 擔任課程講師， 兩位... 觀看完整文章

說明： 一、為提升教師對於的藝術創作能量，本局辦理旨揭課程，希能媒合臺南當代藝術創作者安排並參訪藝術家工作室，從不同藝術家各具差異性的創作環境，來察覺創作時不同的技術、思維、態度與方法，如何反映到創作上；同時亦能從工具與材料和場域之間的脈絡關係，進一步了解藝術家創作時的發展策略，藉此瞭解藝術創作的多元可能性（詳細資訊，請參閱附件 1─活動簡章）。 二、活動日期： 109 年 10 月 20 日(三)、 10 月 21 日(四)，下午場 13 時 30 分至 16 時 00 分(請參閱附件 2─報名表）。 三、活動地點：藝術家工作室(請參閱附件 2─報名表）。 四、活動內容：邀請臺南市當代藝術創作者陳明惠、黃步青、張惠笙帶領，跨... 觀看完整文章

說明： 一、依據財團法人台灣金融研訓院 110 年 7 月 12 日金傳字第 1100000470 號函辦理。 二、本年度以宣導永續金融、保險觀及金融消費權益為活動主軸，將金融知識融入日常生活中，協助大眾建立正確之金 融知識與保險規劃觀念，活動企劃書詳如附件。 三、為因應新冠肺炎疫情，本年度活動將採網路線上講座方式辦理，意者可逕洽活動專頁報名（ https://service.tabf. org.tw/if/lectureDetail?id=18 ），本活動可認列公務人員終身學習時數。 四、活動內容及報名方式如有疑慮請洽詢電話：(02)3365-3666 分機 613 ，張先生。