一、依據教育部推動中小學數位學習精進方案數位內容充實計畫辦理。 二、研習時間：113年12月31日(星期二)上午09:30至11:30。 三、研習地點：九份子2F會議室。 四、參與對象：臺南市國中小體育教師及對因材網健體領域應用有興趣之教師。 五、報名方式：參加研習人員請逕至本市教育局資訊中心學習護照報名。 六、請貴校惠予出席人員公（差）假登記。 七、檢附實施計畫乙份詳如附件。 八、本案聯絡人：建興國中 鄭吉和老師，電話：06-2139601分機27。

一、依據臺南市112學年度精進國民中小學教師專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、本局已於愛課網( https://icourse.tn.edu.tw/mooc/index.php )開設生生用平板-因材網數位融入教學供學校利用，課程資訊如下： （一）課程名稱： 1. 臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-跨年級組間學習 2. 臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-大學伴-親師生共學 3.臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-課中融入教學 4. 臺南市生生用平板因材網數位融入教學影片-四學 5. 臺南市生生用平板因材... 觀看完整文章

【本校職場霸凌申訴管道】 一、專責處理單位：人事室 二、專線電話： 06-6901908*19 三、專線傳真： 06-6900361 四、專用電子信箱： qqla2@tn.edu.tw 五、申訴處理程序：被霸凌者或其代理人，得於發生職場霸凌事件時起一年內，以書面或言詞提出申訴。但職場霸凌事件為繼續行為所致者，自行為終了之次日起一年內為之。詳細請參閱「臺南市政府及所屬各機關學校員工職場霸凌防治與申訴作業注意事項」

一、依據臺南市政府教育局雙語教育中程計畫辦理。 二、為鼓勵非英語科之學科教師提升英語能力，並協助通過英語能力檢測，以具備進行雙語教學及於校園中營造英語環境之能力，特訂定本計畫。 三、旨揭計畫相關資訊如下: (一)執行期程：113年8月1日至114年7月31日。 (二)申請對象及資格(下列兩項條件皆須符合) ： １、本市市立國民中小學（含市立高中國中部）現職編制內非英語科或未具英語專長之正式教師。 ２、於113學年度或預計於114學年度進行雙語授課之教師。 (三)補助名額：經審查符合資格之教師，將依收件順序補助50名(需檢齊資料始得受理)。 ... 觀看完整文章

一、依據衛生福利部113年11月18日衛授家字第1130661339號函辦理轉知。 二、為推廣「臺灣女孩日」重視女孩及培力女孩的理念，該部以「打破偏見，勇敢發聲」為主題，於113年10月至11月辦理旨揭線上主題展覽，並配合戲劇體驗工作坊設計引導教材暨教師手冊（下稱手冊），俾利教育工作者及社會工作人員於性平教育課程、團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權時參考運用。 三、前揭線上展覽及教學資源公告於「2024年臺灣女孩日-偏見眼鏡行」線上主題網頁( https://go.clubon.space/2024girlsday )；手冊電子檔同步公告於兒童權利公約資訊網/教育宣導/多元素材/... 觀看完整文章

一、依據教育部體育署113年11月12日臺教體署學(一)字第1130043046號函辦理。 二、旨揭課程主題包括「兒少保護」、「正向管教與輔導」、「數位網路性別暴力防治與運動指導性別平等教育」（課程資訊及連結如附件），請依下列步驟操作並觀看： (一)須至「我的e政府」加入會員（網址：https://www.cp.gov.tw/portal/Clogin.aspx?ReturnUrl=https%3A%2F%2Felearn.hrd.gov.tw%2Fegov_login.php），請務必覈實填報個人資料，以利登錄學習時數。 (二)完成上述會員註冊後，即可至「教育部數位學習平臺... 觀看完整文章

一、人權教育議題團已先行製作「反歧視與人權」教材包，內容包含四個年段不同的教案、教學簡報及學習單，並上傳 CIRN，讓響應此活動的師生可以下載使用。教材包連結如下：https://cirn.moe.edu.tw/WebContent/index.aspx?sid=1126&mid=17352 二、鼓勵各中小學教師實施本活動於課室教學時，引導學生理解偏見和歧視現象對人權的侵害，思考 自尊尊人的重要性，由學生進行倡議等學習成果。 三、請任教老師於課後提交學生學習成果（上課照片、學習單或倡議影片），提交方式如下： (一).上傳至貴校班級網路平台（如：Youtube 頻道或社... 觀看完整文章

財團法人歐巴尼紀念基金會辦理全國離島及偏遠地區與防疫重點之國小113學年度防疫表演競賽、防疫繪本競賽、防疫桌遊競賽及防疫五星獎勵計畫，請踴躍報名參加

一、依據教育部國民及學前教育署113年11月13日臺教國署國字第1130127991號函辦理。 二、國立臺灣大學兒少暨家庭研究中心邀請專家學者及中小學教師，共同研發國中及國小適用之教師及學生版電子書，其內容包含調適焦慮與憤怒情緒、人際溝通技巧、同儕壓力及衝突化解等單元，提供教師於課程教學等時段參考運用，以增進學生情緒調解、衝突解決及決策能力等知能。 三、有關國中及國小之學生版電子書及教師版教材，請逕至該中心網站下載或索取（國小版https://reurl.cc/kyYbzb ，國中版https://reurl.cc/WNQY6x ）

一、依據監察院國家人權委員會113年11月13日委台權訪字第1134131456號函辦理。 二、為慶祝CRC35週年及世界兒童人權日，監察院國家人權委員會與民間團體合作，舉辦《推我的兒權》兒童權利公約35週年博覽會及「青春與世界同步」兒童權利35週年多元特展。詳細資訊如下： (一)《推我的兒權》兒童權利公約35週年博覽會： １、日期及時間：113年11月16日上午10時至下午5時。 ２、地點：高雄駁二藝術特區P3-1倉庫（803高雄市鹽埕區大勇路1號）。 ３、活動內容：博覽會將於當日上午10:00至10:40舉辦開幕記者會，下午由高中社團表演音樂及舞蹈。活動區規劃... 觀看完整文章

臺南市113年度資優教育良師典範實施計畫：資優大員小大員－對話與傳承

一、鑒於學校使用媒體網路影音平臺（如Youtube等）上傳作業時，可能因權限管理不當導致學生權利受到侵害，請各校使用媒體網路影音平臺請學生上傳作業者，應注意旨揭事項，做好帳號及權限之管理，降低風險，並請各校主管機關加強宣導所轄學校。 二、綜上，為了維護學生的基本權益，各校應加強宣導學生使用數位平臺之相關知能及素養，例如須注意隱私、分享等相關設定，降低資料非經當事人同意之使用行為風險；此外，教師使用數位平臺進行教學活動時，若課程所蒐集之學生作業或報告內含個資或隱私資訊者（如學生影音資料等），教師應妥為保管，並注意使用權，於課程結束後，應做適當處置。 三、另提醒教職員工在處理個人資料時... 觀看完整文章

一、依112年8月16日修正公布性平法第37條第1項規定(略以)，當事人對於學校或主管機關校園性別事件處理結果有不服者，得於收到書面通知次日起30日內，以書面具名理由向學校或主管機關申復。但行為人為校長、教師、職員或工友者，申請人或被害人得逕向主管機關申復。同法第39條第1項復規定，當事人對學校或主管機關之申復結果不服，得於接獲書面通知之次日起30日內，依下列規定提起救濟。但法律別有規定者，從其規定：1、學校校長、教師：依教師法或相關法規之規定。2、公立學校依公務人員任用法任用之職員及中華民國74年5月3日教育人員任用條例施行前未納入銓敘之職員：依公務人員保障法之規定。3、學校學生：依規定向所... 觀看完整文章

114學年度招生全面採線上登記方式自由申請且免試入學

教育部修正發布「國民中小學教學支援工作人員聘任辦法」

臺南市政府文化局製作台語CD專輯「做伙來唱台江歌」，歡迎申請索取

台南圖書館為推廣閱讀，促進圖書館館藏資源共享，敬請鼓勵貴校教師踴躍申請團體借閱證及「樂讀書箱」送書服務

台南市『營養師教會我的事』圖文徵選活動辦法

幼兒園113學年度定期契約進用教保員第三次招考結果    ★招考錄取結果:   定期契約進用代理教保員，正取：蘇O菊。    ★本簡章缺額已招考完畢，不再辦理後續招考。

一、依據本府環境保護局113年11月5日環清字第1130144973號函辦理。 二、所轄公廁提供之衛生紙應符合國家標準（CNS 1091）之可分散性規定，並於場域中宣導民眾適量使用衛生紙，使用後請丟入馬桶，如無法將使用後衛生紙丟入馬桶，請標示不可丟入之原因並設置加蓋垃圾桶，加強清理頻率，以提升公廁環境衛生。 三、若所轄公廁需設置如廁用品販賣機，請配合以販售具分散式衛生紙取代販售面紙等不易分散於水之用品。 四、本市列管並配合「衛生紙丟馬桶」政策而發生馬桶或管路阻塞不通的公廁，本府環境保護局將協助疏通服務（不包含水肥抽取）