說明： 一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：促進教師對於融合班級情境之專業成長，協助教師透過不同的教學法處理學生的問題行為，提高學習動機豐富教學內容。 三、辦理日期： 113 年 5 月 18 日(星期六) 9:00-12:00 。 四丶研習地點：公誠國小研習中心-大研習教室(臺南市新營區公誠街 5 號)。 五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 50 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 5 月 17 日前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：提昇普通班教師對特殊教育學生之認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，並增進教師間交流與校際互動。 三、辦理日期： 113 年 5 月 15 日(星期三)13:20-16:15 。 四、辦理地點：臺南市六甲國小活動中心 1 樓會議室〈六甲區中正路 319 號〉。 五、參加人員：本市國中小普通班教師、特教教師，預計錄取 100 名。國小教師優先錄取。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 5 月 10 日(星期五)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 113 年 3 月 28 日臺教授國部字第 1136200135 號函及本市高級中等以下學校普通班身心障礙學生教學及輔導辦法辦理。 二、上開函文說明，依特殊教育法第 18 條規定，為提升推動融合教育所需之知能，各級主管機關應加強辦理普通班教師、教保服務人員、學校與幼兒園行政人員及相關人員之培訓及在職進修，且人員參訓率列入 113 年度中央補助款考核項目。 三、本局於今(113)年 5 月、 6 月及 9 月將公告調查各校(園)所屬人員之特教研習參訓率，請各校(園)鼓勵及提醒所屬儘早參訓。 四、有關本案參訓率調查說明： (一)採計期間： 112 年 8 月 1 日至 113 年 7 月 31 日。 ... 觀看完整文章

一、依教育局公告編號 234492 諒達。 二、[教保專業][113 特教知能研習]特殊幼兒評估心評人員進階培訓課程:語音與構音異常的評估-異動資訊如下： 研習時間：原訂 8 月 6 日(星期二)，調整至 8 月 20 日(星期二)。 研習開放對象：增加「已完成心評人員基礎培訓課程教師優先」。 三、請貴單位鼓勵符合參訓資格之人員參與，並惠予參加研習人員公(差)假登記，假日場次研習於不影響課務下核實補休。 四、檢附「113 年度學前特殊教育專業知能研習-場次彙整表」1 份供參，其資訊若有異動，依「全國特殊教育資訊網」、「全國教師在職進修資訊網」開設課程之公告或教育局公告為準。

說明： 一、目的：響應國際家庭日，透過親子共學、同樂與互動體驗活動，協助民眾將對家人的愛與關懷轉化為實際行動，營造正向、健康、和諧的幸福家庭。 二、活動相關訊息如下： (一)時間：本(113)年 5 月 5 日(星期日)上午 9 時 30 分至 12 時 10 分。 (二)地點：新民國小文教活動中心(臺南市新營區秦漢街 108 號)。 (三)內容：精彩表演、闖關活動、體驗互動、街頭藝人表演及歡樂大摸彩等，完成闖關即贈送精美禮物。 (四)活動全程不收費。 三、檢附電子宣傳海報(如附件)。

說明： 一、 2024 台灣遊戲治療師認證積分課程『遊戲不只是遊戲』兒童遊戲治療入門課程活動及時間。 (一)工作坊 １、 07/06 （六）、 07/07 （日）、 08/17 （六）， 09 ： 00-16 ： 40 ，共計三日課程，吳麗雲博士主講。 (二)團體督導 １、 08/18 （日）， 09 ： 00-16 ： 40 ，共計一日課程，吳麗雲博士主講。 (三)課程說明 １、本次課程可選擇參加四日課程（工作坊+團體督導）或三日課程（僅工作坊）。 ２、課程採線上報名，即日起開放報名至 06/19 止。 ３、早鳥報名優惠至 05/06 止，請參考學會報名網站(http://www.atpt... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 15 日師大特教字第 1131011042 號函辦理。 二、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣 2030 科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手 2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、座談會資訊如下：      ... 觀看完整文章

說明： 一、好的語言能力攸關未來認知學習、人際溝通的表現。為孩子提供一個豐富、有安全感的學習環境，是提升語言力很重要的任務。信誼專家講堂於 2024 年 5 月 5 日（日）下午 2 ： 00~4 ： 00 舉辦【當孩子最佳的語言啟蒙者！】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。 二、語言能力不僅會隨著年齡發展，也和「幼兒氣質」「語用情境」息息相關。多年幼兒語言輔導經驗的林麗英老師將傳授：配合孩子能力表現的適齡引導方法。本場講座大綱如下：   1.從理解，到表達... 0 至 8 歲語言發展歷程   2.引導比糾正重要！孩子... 觀看完整文章

說明： 一、依教育部 113 年 1 月 3 日臺教社（二）字第 1132400017 號函辦理。 二、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下： (一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。 (二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服務之機會。 (三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。 三、上述服務，聽障個案及需求家長，可透過中心網站提... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局 113 年 3 月 7 日南市教特(三)字第 1130345990 號書函辦理。 二、實施目的：提升教師特教專業知能，精進自閉症學生的教學。 三、辦理日期： 113 年 4 月 27 日(星期六)8:30~16:10 。 四丶研習地點：白河國小二樓視聽教室(臺南市白河區三民路 448 號)。 五、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)，預計錄取 80 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請於 113 年 4 月 22 日(星期一)前登入全國特殊教育資訊網報名，以登錄報名為錄取原則，並再自行上網查看是否錄取。 七、請惠予參與研習人員公(差)假... 觀看完整文章