使用說明網址如下 https://www.learnmode.net/activity/content/1576   導師可以跟科任老師一起把邀請碼整理成一個表格 張貼於學生聯絡簿 以五乙為例  

明： 一、因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情可能發展，配合臺南市政府所規劃的「線上自主學習模式」，為學生達到「停課不停學」預作準備，特辦理本研習。 二、研習時間： (一)第一場次 109 年 3 月 24 日（二）上午 08 ： 30─11 ： 30 。 (二)第二場次 109 年 3 月 27 日（五）下午 13 ： 30─16 ： 30 。 三、研習地點：新南國小資訊教室。 四、參加對象： (一)臺南市 108 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈第四區所屬學校（第 12 圈至第 18 圈之召集學校及夥伴學校），請薦派教師乙名報名參加。 (二)對本主題有興趣之教師。 五、因電腦教室座位有限，參加名額 30 位，不接受現場報名。 六、報名方式：即日... 觀看完整文章

一、依據教育部 109 年 3 月 16 日臺教師(二)字第 1080182073C 號函辦理。 二、本案電子檔得於教育部主管法規查詢系統（ http://edu.law.moe.gov.tw ）下載。  

一、依據臺南市政府教育局 108 年 8 月 19 日南市教專字第 1080972909 號函暨臺南市 108 學年度前導學校協作計畫辦理。 二、研習日期： 109 年 04 月 13 日（星期一）。 三、研習地點：新南國小視聽中心。 四、課程講師：國立中正大學林永豐教授。 五、參加對象： 一)臺南市 108 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈第四區所屬學校（第 12 圈至第 18 圈之召集學校及夥伴學校），請薦派課程領導人或領域代表 2 人報名參加。 (二)第四區夥伴學校：永康區復興國小、西勢國小、大社國小、大灣國小、新市國小、崑山國小、三村國小、永康區勝利國小、五王國小、龍潭國小、南科實中（國小）、永信國小、大橋國小、永康國小、... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署（下稱國教署） 109 年 3 月 12 日臺教國署國字第 1090027327 號函辦理。 二、國教署委請國立臺灣師範大學辦理「國民小學跨年級教學之專業知能培訓與推動工作」，為協助教師整合實務與跨年級教學知能，研發可行之教案，並提供實用與獨創的教案供全國小學教師於實施跨年級教學參考，爰辦理旨揭教案徵選，請轉知並鼓勵所屬踴躍參與。 三、本案如有疑義，請逕洽國立臺東大學教育學系葉慧真小姐（聯絡電話： 089-517515 ；電子信箱： multi.grade5035@gmail.com ）。  

本市 109 學年度第 1 學期非學校型態實驗教育申請案之受理時間，訂於 109 年 4 月 1 日（星期三）至 4 月 30 日(星期四)截止（逾期不予受理），請各申請人留意作業時間與截止收件日期，俾維護申請人之權益。倘家長有申請本市非學校型態實驗教育之需求，請注意相關消息，或至本市非學校型態實驗教育網站(http://nonschool.tn.edu.tw/)下載。

「德南抗疫期間自學超給力」方案通知   貴家長，您好： ※貴子弟：                OPENID 帳號：      @tn.edu.tw         OPENID 密碼：   (因帳號為個人重要資料，另用紙本通知貴家長和學生 )       德... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，本次研習目標為開發跨領域實作課程，「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程，結合科學原理、樂理、結合樂器製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入業界講師與科技領域輔導團講師支援，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課程教學經驗，... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函辦理及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。 二、南新科技中心戮力發展 STEAM ，本次研習目標為開發跨領域實作課程，「ParaDo-X」代表敝科技中心跨領域結合之課程，結合科學原理與科技發展生活產品製作來熟悉生活科技課程學習目標與學習表現。建構共備社群，促進教師專業知能交流，以專業課程轉化課程教案工作坊營造。落實 12 年國教領綱內涵，引入業界講師與科技領域輔導團講師支援，連結十二年國教中科技領域課程教材內容與生活經驗，分享跨領域課程教學經驗... 觀看完整文章

一、緣起： 3 月 14 日國際數學日 (The International Day of Mathematics) 是全球性的數學節日，本校規劃系列活動，括校內主題課程「圓來那麼近」，開放國小申請入校實施國小版課程，「布豐投針－萬人實驗」互動攤位，並透過各種人脈邀請到未來教育臺灣 100 教師嚴志弘副教授，擔任本次研習講師，透過藝術激發天生對美的讚嘆，帶著大家一起玩藝學「數學」。 二、主辦單位：永仁高中教務處 三、課程主題：多面設計。藝數自造。 四、課程大綱：此次課程將透過由臺中市立文華高中林勇誠老師創意變化美國幾何藝術家 George W. Hart 所巧妙設計的元件，而建構出路易·龐索在 1810... 觀看完整文章