一、依據臺南市 109 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、旨揭研習特邀「夢 N」英語科召集人臺北市興雅國中林淑媛老師帶領PBL 專題式學習導入英語領域教學課程設計工作  坊，鼓勵各校踴躍派員參加。  三、研習日期、內容與地點如下：  (一)時間： 110年4 月 17 日(星期六)上午 9 時至下午 16 時。  (二)地點：安南國中視聽大樓3F 會議室 (三)主題： PBL 專題式學習(Project-Based Learning)導入英語教學實作工作坊  ... 觀看完整文章

一、依據臺南市教育局 109 年 09 月 04 日南市教課(一)字第 1091075160 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。 二、陶瓷品與木頭是非常適合搭配的兩大元素，但多數是分開搭配，這次要將兩者接合在一起。研習資訊如下，特別注意請兩次研習都能參與的教師才報名： (一)陶瓷遇到木-第一堂陶瓷杯製作部分(5/5 週三下午 13:30-16:30) １、運用擋坯土坂成型技法製作杯體部分。經由素燒與釉燒後，再利用木工車床製作木製把手，結合成複合媒材之實用生活用品。 ２、講師:新化高工陶藝教師吳念懋 ３、地點:新化高工陶藝教室 ４、課程如下: (１)1320-1330 報到，請務必準時!! (２... 觀看完整文章

一、依據臺南市政府教育局 109 年 8 月 20 日南市教專字第 1090989064 號函暨臺南市 109 學年度前導學校協作計畫辦理。 二、研習日期： 110 年 04 月 27 日（星期二）。 三、研習地點：本校大會議室。 四、課程講師：中央輔導諮詢教師團隊專案教師彭甫堅老師。 五、參加對象：臺南市 109 學年度推動新課綱策略聯盟工作圈第四區所屬學校（第 12 圈至第 18 圈之召集學校及夥伴學校），請薦派數學領域教師 1-2 人報名參加。 六、第四區夥伴學校：大社國小、西勢國小、永康區復興國小、崑山國小、新市國小、大灣國小、龍潭國小、永康區勝利國小、五王國小、三村國小、南科實中（國小）、永康國小、大橋國小、永信國小、西... 觀看完整文章

一、依據 2021 學思達全國性推廣師培計畫書。 二、為提供教育夥伴新的教學方法、理念為目標，夥伴可以親身體驗學思達課堂的學習過程，並有機會認識不同的教學作法。 三、研習說明： (一)課程名稱：學思達分科應用工作坊 (二)參與對象：國小、中、高教師(願意嘗試新的教學方法、理念，希望能認識了解其他教育夥伴的創新做法的教學者) (三)研習地點：臺南大學教室(詳細地點開課前通知) (四)研習時間：課程時間為 6 小時（ 09:30-16:30 ）中午休息 1 小時，午餐自理。 四、分科工作坊辦理日期： (一)新手入門工作坊：藉由學思達講師群長期累積的教學做法、資源及成功案例，普及各學科領域做到「有效... 觀看完整文章

一、依據國立屏東大學 110 年 3 月 30 日屏大師培字第 1104100128 號函辦理。 二、旨揭研討會，歡迎針對全球化的衝擊下雙語教學與國際接軌主題投稿： (一)素養導向之雙語教學師資培育模式。 (二)國民中小學雙語師資培育模式。 (三)地方主管機關及學校推動雙語政策經驗。 (四)其他教育相關議題。 三、舉辦日期為 110 年 10 月 15 至 16 日(星期五至星期六)，地點在國立屏東大學民生校區五育樓 4 樓國際會議廳(屏東市民生路 4-18 號)。 四、論文摘要截稿日為 110 年 6 月 11 日(星期五) (一)報名表及摘要表格式請參照附件。 (二)論文中文摘要字數 1000 字內，英文摘要字數 600 字內，摘... 觀看完整文章

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說明: 一、依據臺南市 109 學年度提升教師資訊知能實施計畫辦理。 二、研習資訊如下： (一)對象：全市學校教職員工皆可參加。 (二)時間： 110 年 4 月 7 至 5 月 31 日。 (三)地點：非同步線上研習。(請至愛課網點選資安素養課程，連結網址為 https://icourse.tn.edu.tw/info/10000364) (四)影片 35 分鐘並完成答題，計核發 1 小時研習時數。

說明:   一、依教育部 110 年度補助直轄市、縣市政府辦理身心障礙教育經費實施計畫辦理。 二、研習時間： 110 年 4 月 22 日（星期四）下午 1:10-下午 4:30 。 三、研習地點：安順國中(臺南市安南區安和路三段 227 號)。 四、參加人員：本市普通班教師、國中小特教教師(含資源班、巡迴班及特教班老師)、相關專業人員、家長，預計錄取 80 名。 五、報名期限：即日起至 110 年 4 月 15 日。 六、報名請至全國特殊教育資訊(https://special.moe.gov.tw/study.php) 七、請學校核予參加研習人員公(差)假登記全程參與者... 觀看完整文章

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