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說明： 一、依據本市「110 年度整合型心理健康工作計畫」辦理。 二、為落實友善社會、人文關懷，重視心理健康，防範自殺憾事發生，透過各通路宣導自殺防治求助資源，提升民眾危機敏感度，適時發現及時伸出援手救人一命。 三、宣導內容： (一)「當您心情鬱卒，想有人陪伴談心事，請撥打 24 小時免費安心專線 1925 （依舊愛我）或心理諮詢專線（ 06 ） 3352982 您還好嗎？讓我們一起談談 臺南市政府衛生局 關心您。 (二)「喝酒不過量、健康最重要」酒癮戒治諮詢專線（ 06 ） 2679751 轉 176 。拒絕酒癮、健康就贏 臺南市政府衛生局 關心您。

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※注意!!!此報名為收到未開班轉班通知專用，已經報名者不需再重複報名! 報名時間:1/14 中午 12:00~1/15 23:59 https://www.beclass.com/rid=24461c25fff9680895af 報名時若有在電子郵件欄位填寫電子郵件，報名完成後你填寫的信箱會收到報名確認信。 信件內有查詢、修改報名資料的網頁連結、序號和密碼。 進入網頁填入序號和密碼就可以進行查詢修改。 若無填寫電子郵件的欄位，請於報名完成後將查詢序號以及查詢密碼抄寫留存 便於報名期間進行查詢、修改或刪除的動作。 課後才藝班確定開班後，正式上課後才會發放收費單 ... 觀看完整文章

一、依據教育部 110 年 1 月 4 日臺教師(三)字第 1090189388 號函辦理。 二、為推動雙語教育政策，提升國中小在職教師雙語教學知能，教育部規劃於本(110)年暑假開設旨揭學分班，其中國中部分以領域教師優先薦送、英文科教師次之。另考量國語文及社會領域學科性質，爰該領域教師尚無需薦送修習旨揭學分班。本學分班以執行雙語課程之學校並具雙語教學經驗之教師，且符合下列招生對象資格者為優先： (一)國小部分： １、第一順位：具備 CEFR B2 等級或以上之英語能力分級測驗(聽、說、讀、寫)之公立國小在職專任教師，修畢課程後於教師證書加註雙語教學次專長。 ２、第二順位：具備 CEFR B1 等級之英語能力... 觀看完整文章

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一、依據教育部 109 年 12 月 16 日臺教師（二）字第 1090165653 號函辦理。 二、我國國民小學教學型態採包班制，師資培育以培育級任教師為目標，每位教師均需儲備包班教學知能。教育部為提升國小教師自然科教學能力，推動「國小教師證照加註專長制度」，並以 104 年 5 月 15 日臺教師（二）字第 1040059856B 號令修正「國民小學教師加註各領域專長專門課程科目及學分對照表實施要點」，新增加註自然領域專長專門課程科目及學分對照表，教師取得合格國民小學教師證書後，修畢加註規定之自然領域專門課程及符合相關條件後，辦理加註。 三、原培育國民小學師資之自然科相關學系自 104 學年度起配合納入加註相關課程以符合... 觀看完整文章

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