函轉教育部國民及學前教育署（下稱國教署）委請國立臺灣師範大學（下稱臺師大）辦理「111 學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」申請說明會資料 1 份，請踴躍參與。 說明： 一、依據國教署 110 年 11 月 2 日臺教國署國字第 1100143702 號函辦理。 二、欲參加旨揭說明會者，請至全國教師在職進修網填寫報名表（ http://www1.inservice.edu.tw/），活動內容如有異動，將公告於活動網頁： https://cirn.moe.edu.tw/WebNews/index.aspx?sid=1186&mid=11262 。 三、本案聯絡人：臺師大圖書資訊學研究所鄭水柔小姐，電... 觀看完整文章

「國小科技教育及資訊教育專題導向教學模組發展工作坊」實施計畫一份，協請轉知所屬教師踴躍參與，並惠予參加人員公（差）假出席。 說明： 一、依據國立高雄師範大學 110 年 10 月 27 日高師大工教字第 1101105574 號函辦理。 二、因應國小科技教育課程發展，為持續落實推動國小科技教育及資訊教育議題融入素養導向教學設計，本次研習將分享專題導向（ PBL ）教學模組的規劃及實施內容範例，輔導各國民小學落實專題導向教學課程設計，以利未來實際運用於教學現場。 三、旨揭研習工作坊，分為三階段課程共 9 場次。第一、二階段以線上形式辦理，第三階段為實體課程，辦理方式、時間與地點摘述如下： (一)第一階段必修課... 觀看完整文章

本市「110 學年度學習扶助國小篩選測驗基本學習內容能力指標強化研習計畫－數學科」1 份（如附件），詳如說明。 說明： 一、依據本市「110 學年度學習扶助整體行政推動計畫」辦理。 二、為提升學習扶助師資的專業知能，提升學生學習扶助課程品質，特辦理旨揭研習。 三、旨揭研習相關訊息如下： (一)時間： 110 年 12 月 3 日（星期五）上午 9 時至下午 4 時 30 分。 (二)地點：本市西港區松林國民小學。 (三)參加對象：本市各國小擔任學習扶助數學科教師，共 60 人。 (四)報名方式：請於 110 年 11 月 1 日（星期一）起至 11 月 30 日（星期二）前於本局學習護照報名，研習代碼 258287 。 四、請貴校惠... 觀看完整文章

有關教育部國民及學前教育署委託國立臺南大學辦理「110 學年度課程推動工作課程與教學輔導組－語文領域本土語文組本土語文教學支援工作人員增能課程」，請協助轉知所屬相關人員報名參加，詳如說明。 說明： 一、依據國立臺南大學 110 年 10 月 22 日南大本土字第 1100018108 號函辦理。 二、旨揭課程說明如下： (一)辦理日期： 110 年 11 月 17 日(星期三)至 110 年 11 月 19 日(星期五)，共計 3 日。 (二)辦理地點：採線上工作坊辦理（ Google Meet 視訊會議，網址： https://meet.google.com/hdq-xmoz-zjp ）。 (三)參加對象： １、教學支援工作人員，... 觀看完整文章

國立臺灣師範大學執行教育部國民及學前教育署 110 學年度「國民中小學課程推動工作-課程與教學輔導組-社會領域輔導群」辦理「社會領域混成學習的理論與實踐年度研討會」徵稿實施計畫乙份。 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 27 日師大地理字第 1101028440 號函辦理。 二、徵稿主題：社會領域混成學習（ Blended/Hybrid Learning ）的理論與實踐。 (一)子題一：社會領域混成學習之教學設計與實踐(含國中歷史科、地理科、公民與社會科，以及國小)。 (二)子題二：社會領域混成教學與共備觀議課之設計與實踐。 (三)子題三：運用數位學習系統輔助社會領域議題探究活動之設計... 觀看完整文章

轉知「2022 IEYI 世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽」(以下簡稱本活動)簡章（如附件）。 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 18 日師大工教字第 1101026772 號函辦理。 二、本活動由臺北市政府教育局指導，國立臺灣師範大學主辦，中華創意發展協會協辦。 三、本案採自由報名及縣市推薦。如需本局推薦者，請詳閱簡章之報名須知，並於 110 年 11 月 24 日前將相關得獎證明文件函報本局，將依來函時間先後序位，推薦參與旨揭選拔賽。 四、有關繳費相關事宜乙節，請依據旨揭簡章（ P5 ）規定辦理，另無論縣市推薦隊伍或自行報名隊伍，所需經費請各校自籌。

函轉國立臺灣大學師資培育中心辦理「110 年教育理論與實務對話：『停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應』研討會」議程，請鼓勵貴校教師踴躍參加。 說明： 一、依據國立臺灣大學 110 年 10 月 22 日校共教字第 1100076419A 號函辦理。 二、國立臺灣大學師資培育中心關注「停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應」，本次的研討會將探討疫情期間全面線上教學，對於學校、教師、家長之作法、創新、困難與因應，並反思這些經驗對教學系統帶來的啟發與創新作法。期望藉由不同領域研究者與實務者的觀點，促進師資培育永續卓越之發展。 三、旨接活動詳細資料說明如下： (一)辦理時間： 110 年 11 月 19 日（星期... 觀看完整文章

教育部國民及學前教育署委託國立臺北教育大學辦理「教室教學的春天－分組合作學習線上初階培訓工作坊」，鼓勵本市國中、國小教師及國教輔導團員踴躍報名參加。 說明： 一、依據國立臺北教育大學 110 年 10 月 22 日北教大課傳字第 1100420115 號函辦理。 二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、線上工作坊辦理時程： (一)第一天： 11... 觀看完整文章

函轉教育部委請國立臺灣師範大學辦理「110 年中小學教師專業成長工作坊」實施計畫 1 份，請貴校轉知所屬教師報名參與。 說明： 一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函辦理。 二、旨揭工作坊辦理資訊（詳如附件）如下： (一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】： １、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。 ２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。 ３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。 ４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另提供線上直播方式參與課程... 觀看完整文章

檢送教育部國民及學前教育署 110 學年度國民中小學課程推動工作課程與教學輔導組語文學習領域英語組輔導群「英語文核心素養導向評量設計」徵稿實施計畫，詳如附件。 說明： 一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 20 日師大英語字第 1101027138 號函辦理。 二、參加對象：全國各國中、小英語教學團隊。 (一)分國中組與國小組兩組。 (二)國中小教學教師(含實習教師與代課教師)組隊參加，每隊至少三人，至多六人。 (三)各縣市國中小至少各 1 件，至多國中小各 3 件，同一團隊不得重複送件。 三、辦理時間與方式、報名送件請參閱附件實施計畫。