近日腸病毒疫情升溫，請家長注意學生的健康情形與環境的維護，附件為腸病毒的預防與應變，敬請詳閱！

說明： 一、依據國立羅東高級中學 113 年 10 月 8 日羅中輔字第 1130009152 號函辦理。 二、本案係為培力生命教育議題融入教學有興趣之高中職以下各教育階段教師，爰辦理旨揭工作坊。 三、研習資訊如下： (一)主題：生命教育與社會情緒教育(SEE)工作坊。 (二)日期： 113 年 11 月 6 日(週三)。 (三)時間：上午 9 時至下午 4 時 40 分。 (四)地點：高雄三民高級家事商業職業學校-社區圖書館。 (五)地址： 81366 高雄市左營區裕誠路 1102 號。 (六)課程代碼： 4698580 。 四、請至「全國教師在職進修資訊網」報名。 五、師培生... 觀看完整文章

特展名稱：考古埕－尋找熱蘭遮市鎮 展出時間： 113 年 9 月 22 日（日）～114 年 3 月 23 日（日）；週三至週日及國定假日 09:00~17:00 展出地點：安平劍獅埕（臺南市安平區延平街 35 號） 展出內容：臺南安平劍獅埕周邊街區至今保留了不少 17 世紀荷治時期規劃的熱蘭遮市鎮（大員市鎮）街廓佈局。本次特展開放大員市鎮考古工作現場及多年考古成果，並透過「探坑走廊、距今實驗室、鯤島旅行社、修復里院」四大主題展區的創設，結合導覽走讀、工作坊、互動體驗等公眾參與，讓來訪的人們一起貼近｢考古」，走入歷史現場與新舊市民的生命記憶。   活動網站： https://reurl.... 觀看完整文章

兒童歌仔戲—親子劇場匯演。 時間： 113 年 11 月 16 日(六)16:00-19:0 藝術體驗集章， 19:00-20:30 兒童歌仔戲《阿嬤講古早古-蛇郎君》演出。 地點：臺南 321 巷藝術聚落草皮區（臺南市北區公園路 321 巷，臺南轉運站旁）。 本活動免費參加，演出採自由入座，並可至現場服務台借用野餐墊或自備野餐墊。

說明： 一、依據社團法人臺南市體育總會 113 年 10 月 8 日南市體總四字第 1130181015 號函辦理。 二、旨揭比賽組別及比賽日期等詳細內容，請參閱附件競賽規程，相關報名表件請逕至臺南市體育總會官網下載（網址 https://www.tn-sports.org/）。 三、本案如有相關疑問，請逕洽該會聯絡人李雅慧，電話： 0939-002-383 。

說明： 一、 依據 113 年推動家庭教育實施計畫辦理。   二、 旨案活動由臺南市家庭教育中心於本(113)年 10 月 27 日(星期日)辦理「我家的小劇場-家人關係成長營」(溪北場)，歡迎期待增進親子關係之家長與 10-15 歲青少年踴躍參加。   三、 活動資訊摘述如下：   (一)活動時間： 113 年 10 月 27 日(星期日) 9:00-16:00   (二)活動對象：期待增進親子關係之家長與 10-15 歲之青少年，共 15 組 (家長與孩子須一同參與)   (三)活動地點：臺南市家庭教育中心溪北... 觀看完整文章

一、依據國立羅東高級中學 113 年 10 月 14 日羅東輔字第 1130009339 號函辦理。 二、課程內容/資訊： (一)日期： 113 年 11 月 12 日(週二)上午 9 時至下午 5 時。 (二)地點：集思臺中新烏日會議中心-史蒂文生廳(臺中市烏日區高鐵東一路 26 號 4 樓)。 (三)講師：中華民國老人福利推動聯盟張淑卿秘書長、國立臺灣大學創新領域學士學位學程陳懷萱助理教授、國立臺北大學通識教育中心黃薏文兼任助理教授。 (四)課程代碼： 4661696 。 (五)人數： 40 人。   三、實體與線上同步辦理，花東地區及部分偏鄉區域教師，考量交通因素，優先開放線上參與... 觀看完整文章

說明: 一、依據 ：國立民雄高級農工職業學校 113 學年度高職優質化輔助方案，辦理「A2 推動創新多元教學」113-A2-2 發展數位學習精進融入教學教師研習。  二、研習時間:113 年 11 月 11 日(一)、 113 年 12 月 16 日(一)、 114 年 01 月 16 日(一) 下午 13 ： 30 至 16 ： 30 。 三、研習地點:國立民雄高級農工職業學校科技大樓 2F 資訊科技教室 四、參加人員: 1.薦派「數位資訊科技融入臺灣手語教學社群」成員(名單如附件二)務必參加，請惠予優先薦送(派)共備社群成員公(差)假參加。 2.對資訊科技融入臺灣手語教學有興趣之教職員工及教支老... 觀看完整文章

1.活動主旨：             今年臺灣搜救犬受到國人高度關注，但可能許多人還不知道：臺南致力推廣工作犬認養計畫多年，有派出所波麗士犬、有校園陪伴犬，還有農村專屬的守護畜牧場、農             場、魚塭、果園、花卉園區的府城傳家警衛犬，這是人性化動物保護政策的最佳實例。             希望學生們在參與活動的過程，走訪農村再生社區，與老師、家長、同學或朋友互相討論、交換經驗中... 觀看完整文章