說明： 一、為有效推動特殊教育志工人力培育、運用與支援，本局委請本市新市國小辦理旨揭研習課程，以增進本市特教志工相關特教知能，進而有效服務特殊學童，並期能凝聚團隊共識，建立團隊氛圍，發揮共好精神。 二、研習課程資訊如下： (一)時間： 113 年 9 月 14 日(星期六)上午 8 時 30 分至 12 時 20 分。 (二)地點：本市新市區新市國小一樓大會議室(臺南市新市區中興街 1 號)。 (三)參加對象：(報名上限為 80 人) １、各級學校已加入特教志工服務者或有意願加入特教學童服務者。 ２、現有學生特教志工及未來有意願協助特教之學生志工。 ３、對特教志工服務有興趣者。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 2024 台灣遊戲治療師認證積分課程『遊戲不只是遊戲』兒童遊戲治療入門課程活動及時間。 (一)工作坊 １、 07/06 （六）、 07/07 （日）、 08/17 （六）， 09 ： 00-16 ： 40 ，共計三日課程，吳麗雲博士主講。 (二)團體督導 １、 08/18 （日）， 09 ： 00-16 ： 40 ，共計一日課程，吳麗雲博士主講。 (三)課程說明 １、本次課程可選擇參加四日課程（工作坊+團體督導）或三日課程（僅工作坊）。 ２、課程採線上報名，即日起開放報名至 06/19 止。 ３、早鳥報名優惠至 05/06 止，請參考學會報名網站(http://www.atpt... 觀看完整文章

說明: 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 4 月 15 日師大特教字第 1131011042 號函辦理。 二、旨揭活動為依照國立臺灣師範大學特殊教育系王慧婷副教授執行國家科學及技術委員會為因應未來臺灣 2030 科技願景―創新、包容、永續補助之「科技突破重度障礙者被遺忘的幸福：包容導向的永續支持方案」推廣目的辦理，介紹「正向行為溝通小幫手 2.0」現有功能，幫助專業人員了解該軟體在實務應用上對於支持情緒行為需求和輔助溝通需求的益處；同時讓相關專業人員瞭解目前跨教育、社政及醫療相關支持情緒行為需求資源網絡及科技軟體扮演之角色。 三、座談會資訊如下：      ... 觀看完整文章

說明： 一、好的語言能力攸關未來認知學習、人際溝通的表現。為孩子提供一個豐富、有安全感的學習環境，是提升語言力很重要的任務。信誼專家講堂於 2024 年 5 月 5 日（日）下午 2 ： 00~4 ： 00 舉辦【當孩子最佳的語言啟蒙者！】免費親職講座，實體講座與線上直播同步進行，邀請爸媽及老師報名參加。 二、語言能力不僅會隨著年齡發展，也和「幼兒氣質」「語用情境」息息相關。多年幼兒語言輔導經驗的林麗英老師將傳授：配合孩子能力表現的適齡引導方法。本場講座大綱如下：   1.從理解，到表達... 0 至 8 歲語言發展歷程   2.引導比糾正重要！孩子... 觀看完整文章

說明： 一、依教育部 113 年 1 月 3 日臺教社（二）字第 1132400017 號函辦理。 二、為協助身障家庭提升家庭教育知能， 113 年度開辦「諮詢 e 指通-開展心記憶」計畫服務方式如下： (一)創建線上表單服務系統，運用資訊科技架構，提供有輔導需求之民眾多元管道回填表單，以利媒合中心服務。 (二)增設線上視訊面談服務，提供行動不便之民眾可預約安排，增加通用性家庭教育服務，以便利民眾使用輔導服務之機會。 (三)促進跨網絡合作家庭教育服務，例如依障別需求，於安排面談服務時，與相關單位媒合手語翻譯執行聽障語意聽打服務等。 三、上述服務，聽障個案及需求家長，可透過中心網站提... 觀看完整文章

說明： 一、依據社團法人中華心理衛生協會 113 年 4 月 10 日心衛協字第 1130000020 號函辦理。 二、旨揭工作坊為促進教師對心理健康的知能提升，改變過去以問題導向出發的教學，發展正向心理健康能力，工作坊於前導課程，精進教師對閱讀策略教學與心理健康之專業知能，並提供心理韌性兒童讀物、少年小說的資源、設計教案的技巧和概念，累積教師對心理韌性讀物了解，透過教案的實作體驗，以提升教師推動閱讀工作的心理韌性，創造更多療癒閱讀活動，提昇學生心理健康。 三、兩場次的工作坊日期時間及編號如下： (一)國小場： 113 年 5 月 18 日（週六） 8 ： 30～12 ： 30  請上全... 觀看完整文章

說明: 一、旨揭鑑定報名期程摘要如下： (一)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)。 (二)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 19 日(星期日)。 二、報名系統步驟說明簡報掛載於本市教育局網頁 https://reurl.cc/krm6yx 及特殊教育資源中心網頁 https://pse.is/5rrk2j 。   三、... 觀看完整文章

說明: 一、依據特殊教育法及身心障礙資賦優異學生鑑定辦法辦理。 二、各類鑑定期程摘要如下： (一)國小創造能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 18 日(星期六)。 (二)國小領導能力資優教育方案學生鑑定安置：報名自 113 年 4 月 15 日(星期一)上午 9 時起至 4 月 18 日(星期四)下午 4 時止，鑑定日期為 113 年 5 月 19 日(星期日)。 三、檢附上述宣導推廣海報各 1 份(如附件)，亦可至特殊教育資源中心網頁瀏覽及下載。 四、請各校公告週知並加強宣導，務必登載於聯絡簿轉知所屬學生及家... 觀看完整文章

說明： 依據中國青年救國團臺南市團務指導委員會 113 年 3 月 20 日(113)青南服字第 044 號函辦理。 辦理目的：為改善家長和青少年之間的溝通，緩和親子關係，藉由知名講師其豐富之過往經歷，提供家長與孩童相關溝通方式及技巧，提升親子間正向之互動。 主辦單位：臺南市政府社會局、臺南市青少年福利服務中心 承辦單位：社團法人中國青年救國團 辦理時間： 113年5 月 4 日(星期六)下午 2 ： 00-5 ： 00 辦理地點：臺南市政府永華市政中心東哲廳(臺南市安平區永華路二段 6 號) 活動對象：家中有 12-18 青少年家長為主、 12-18 歲青少年、一般民眾。 活動名額：預計 160 人。... 觀看完整文章