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一、考量本市目前兩座焚化廠無法完全處理本市所產生之垃圾，部分垃圾需要仰賴其他縣市焚化爐協助處理，故推動「一般垃圾請使用可辨別內容物之垃圾袋盛裝」政策，以督促民眾落實分類達到垃圾減量目的，並避免垃圾包夾雜危險物品造成市民及清潔隊員危害。
二、即日起請不要再購買或補助其他單位購買無法辨別內容物之不透明垃圾袋，若現有不透明垃圾袋請於本(110)年 9 月 30 日前使用完畢，自同年 10 月 1 日 起，請使用可辨別內容物之垃圾袋盛裝一般垃圾，若仍有剩餘之不透明垃圾袋， 可盛裝資源回收物。
三、請各單位配合辦理，另如... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 5 月 14 日臺教國署學字第 1100057139 號函辦理。
二、依據衛福部疾管署公告之「COVID-19 疫苗接種對象接種身分認定」（如附件）或自費申請 COVID-19 疫苗接種之學生，自接種之日起至接種次日 24 時止，得向學校請假並不列計假別；前往接種、接種後有不良反應情形，均可申請。
三、接種完畢後，檢具「COVID-19 疫苗接種紀錄卡」影本供學校留存備查。
四、學校不得拒絕，且不得視為曠課或強迫以事假或其他假別處理，亦不得影響其全勤紀錄。
五、學生之疫苗接種時間，應依疫苗接種之合約醫療院所公告期程，於網路預約系統自行避開校內重要活動及考試等時間，以... 觀看完整文章
一、依據本府 110 年 5 月 18 日府衛疾字第 1100612509 號函辦理。
二、因應國內發生某航空公司機師感染案，且發生 COVID-19 本土感染個案疫情，經疫調發現確診個案曾出入接觸人數眾多不易維持社交距離，且近距離接觸不特定人之場所。
三、為及早發現可能之潛在社區感染風險並加以圍堵，確保社區民眾安全，請貴校(園)推廣親師生踴躍下載使用「臺灣社交距離 App」，摘述如下：
(一)目的：鼓勵親師生於出入接觸人數眾多不易維持社交距離，且近距離接觸不特定人之場所使用，以掌握與確診個案接觸情形，保障自身安全。
(二)隱私性： App 下載無須註冊及登錄資料，不會擷取使用者資訊，也無任何個人資料上傳。相關... 觀看完整文章
https://youtu.be/iUDENb4m4JA 誤交損友 -遠離毒害篇
https://youtu.be/s4hGiywz6W8 疑吸殭屍浴鹽，酒店少爺猝死
轉知教育部國民及學前教育署「110 年防制學生藥物濫用創意梗圖創作徵選」計畫 1 份，請鼓勵貴屬踴躍報名。
說明：
一、旨揭相關訊息如下：
(一)為有效解決防制學生藥物濫用問題，利用近來青少年時下流行特有梗圖創作，並在網路上廣泛轉載，結合時下
流行並吸引學生以特有的聯想、趣味、幽默及啟發方式踴躍參加，藉以引發學生對非法成癮藥物建立正確認
知，進而遠離、拒絕毒品，讓正確拒毒觀念向下扎根。
(二)參賽組分別為國小組(109 學年第 2 學期就讀國小五、六年級學生)、國中組(國中七至九年級)、高中(職)組共 3
組，相關報名訊息請參閱計畫。
(三)如有報名意願者，請於本(110)年 6 月 11 日(星期... 觀看完整文章
請加強向所屬宣導務必以正向管教措施輔導管教學生。
說明：
一、查教育基本法第 8 條第 2 項規定：「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生
不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。」，合先敘明。
二、請貴校加強向所屬教師及教育人員（如運動教練、社團教練、志工等）宣導「零體罰」政策，凡「親自、責令學生
自己或第三者對學生身體施加強制力」或「責令學生採取特定身體動作」而使學生身體客觀上受到痛苦或身心受到
侵害之行為已屬「體罰」，另有關誹謗、公然侮辱、恐嚇及身心虐待等行為已達違法處罰程度，均應嚴加禁止。
三、另請一併宣導教師應透過正當、合理且符合教育目的之方式... 觀看完整文章
