Toggle navigation
關廟國中
:::
學校簡介
交通位置
關中校史
關中校歌
關廟國中校園安全地圖
校園配置
關中網界博覽
朝王聖典
來關廟觀廟
行政單位
校長室
教務處
學務處
輔導室
總務處
人事室
會計室
主題網站
布可星球閱讀平台
布可星球閱讀平台-手冊
布可星球 國中書單
布可星球閱讀平台
布可星球快速使用方法
課程計畫說明與空白表件
資訊服務網
母語推動網
防災教育網
健康促進網
性別平等網
家庭教育網
英語學習網
生涯發展教育暨技藝教育訪視
關中低碳校園認證
教師專區
線上課表查詢系統
臺南市差勤管理系統
臺南市數位學習推動
學習成績上傳系統
國中學生輔導資料
翰林雲端學院
普師特教增能研習
校園網路硬碟
段考試題管理系統
教育部校園雲端電子郵件
活化教學列車愛學網
臺南市教育局資訊中心
CIRN-課程與教學整合平台
校外人士協助教學或活動要點
學生輔導管教辦法
教育部google帳號(以open id啟用)
學生園地
ICRT線上英語聽讀
多元學習表現查詢系統
翰林雲端學院
關廟國中服裝儀容管理規範
教育部函頒之服儀規定
免試入學志願選填系統
國中學生輔導資料
學生輔導管教辦法
線上教學-teams
學生open id認證系統
教育部校園雲端電子郵件
教育部學習扶助-科技化評量
雲遊學-影音社群平台
關中校友管樂團-粉絲專頁
教育部google帳號(以open id啟用)
營養午餐菜單
個資保護區
教學正常化
臺南市課程資源網-公開觀課
112國民中學教學正常化學校公告資料及自我檢核表
關廟國中獎助學金
English Web
登入
登入
帳號
密碼
登入
:::
本站消息
分月文章
電子報列表
文章列表
教育部委託國立彰化師範大學辦理「十二年國民基本教育國中教師有效教學深耕推廣計畫」,訂於3月17日(星期五)舉行「優良教案甄選複審發表頒獎典禮暨研習工作坊」,惠請鼓勵國中教師踴躍參加,如說明,請查照。
公告
教務處
-
教務處
| 2017-02-08 | 點閱數: 497
說明: 一、依據國立彰化師範大學 106 年 1 月 26 日教所字第 1063100064 號函辦理。 二、旨揭工作坊訂於本( 106 ) 3 月 17 日(星期五)假國立高雄 師範大學和平校區舉行(活動海報如附件),請貴局(處 、署)鼓勵所屬國中教師踴躍參加。報名時間自即日起至 106 年 3 月 10 日止,請至活動線上報名網址(
http://12year
s.ncue.edu.tw)報名。 三、如有相關疑義,請逕洽國立彰化師範大學徐鈺茹小姐(04- 7232105#2015)或國立高雄師範大學范師齊小姐(07-71729 30#1801)、 E-mail: 12year.education@gmail....
觀看完整文章
函轉臺北市政府教育局分享臺北酷課雲線上教學影片一案,請本市所屬學校師生善加利用。
公告
教務處
-
教務處
| 2017-02-08 | 點閱數: 557
說明: 一、臺北市酷課雲平臺「酷課學習」目前已建置四千餘支線上教學影片,老師、學生及家長無須帳號即可登入平臺重複觀看學習,網址為
http://learning.cooc.tp.edu.tw/coocLearning
。 二、相關影片類別說明如下: (一)24 學科線上教學課程:酷課雲平臺提供國小(5 學科)、國中(9 學科)及高中(10 學科)各年級線上教學影片,每部影片 10 至 15 分鐘,學生能隨時隨地進行學習,讓學習真正無所不在。 (二)磨課師系列課程(MOOCs):為讓學生能隨時掌握時勢脈動瞭解國際情勢,臺北酷課雲團隊依據時下熱門議題結合各領域製作磨...
觀看完整文章
臺南市立關廟國中105學年度第二學期代理教師甄選第三次招考錄取公告〈一次公告分次招考〉
教務處
-
教務處
| 2017-02-08 | 點閱數: 422
臺南市立關廟國中 105 學年度第二學期代理教師甄選第三次招考錄取公告〈一次公告分次招考〉 一、專任輔導代理教師錄取名單: 正取:賴○伶 備取 1 :蔡○芬 備取 2 :林○丞
臺南市立關廟國中105學年度第二學期代理教師甄選第二次甄選結果暨第三次甄選公告(專任輔導代理教師一名)
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-25 | 點閱數: 776
臺南市立關廟國中 105 學年度第二學期代理教師甄選第二次甄選結果暨第三次甄選公告(專任輔導代理教師一名) (一次公告分次招考) 一、第二次甄選結果:從缺(無人報名) 缺額將續辦第三次甄選。 二、第三次甄選期程: (1)第 3 次招考報名日期: 106 年 2 月 7 日(星期二) 08:00~12:00 整,逾時恕不受理。 (2)第 3 次招考甄選日期: 106 年 2 月 8 日(星期三)上午 9 時 00 分起(請於上午 8 點 30 分前至本校教務處報到) (3)第三次甄選結果公告、通知: 106 年 2 月 8 日(星期三) 17:00 前公告在本校網站並通知錄(備)取人員。 ...
觀看完整文章
有關各校上傳105學年度第1學期段考(期中考、期末考)試題與解答檔案至國家教育研究院「全國中小學題庫網」乙案,請查照。
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-25 | 點閱數: 746
說明: 一、依據國家教育研究院 106 年 1 月 17 日教研資字第 1061500058 號函辦理。 二、為因應實施十二年國民教育,建構多元便利之教學數位學習環境,國家教育研究院特建置「全國中小學題庫網」供師生教學與學習參考。 三、該網站目前總計 4 萬 1,400 多筆試題,收錄 20 多個縣市 597 所中小學上傳試題及解答,另有 268 所中小學提供各校自建題庫網址連結;為充實該網站(網址:
http://exam.naer.edu.tw)最新試題資源,鼓勵各校上傳
105 學年度第 1 學期各科試題及解答檔案,俾利試題資源共享機制更加完善。 四、檢附題庫試題上傳方式說明乙份。
轉知教育部辦理適性教學推廣中心學校甄選
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-23 | 點閱數: 585
說明 : 一、依據 : 106 年 1 月 12 日臺教師(三)字第 1060004669 號函辦理。 二、旨揭甄選說明會,相關資訊如下 : 106 年 1 月 24 日(二)下午 1 時 30 分-國立高雄師範大學(和平校區行政大樓六樓第三會 議室)。 三、報名方式:請至
http://adaptive-instruction.weebly.com/選擇「說明會報名」頁面進
行報名。 四、報名成功將另以 E-Mail 通知...
觀看完整文章
106年度寒假期間共同注意事項
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-19 | 點閱數: 618
函轉國家教育研究院建置105年度教學影片於愛學網,請鼓勵師生參用,並協助填寫意見調查表,請查照。
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-18 | 點閱數: 544
說明: 一、依據國家教育研究院 106 年 1 月 11 日教研資字第 1051501243 號函辦理。 二、該院 105 年製作之教學影片(單元名稱如附件),業已掛載於愛學網(網址
http://stv.moe.edu.tw/)國教院教學影音媒體資源區,請各校鼓勵師生上網至各學習領域觀看。
三、另為瞭解影片製作品質及是否符合教師、學生需求等意見,請於觀看後協助填寫使用意見問卷調查(網址
http://question.naer.edu.tw/custom/questionnaire/questionnaire_list.php),俾作為該院改進與提升未來編製各學習領域教學影片之參考,填表人留下連絡資料者,該院
...
觀看完整文章
函轉國家教育研究院辦理106年度愛學網系列活動(教師創新教學媒體、教師創意教案、校園微電影、拍照片說故事、教育遊戲等徵集活動)計畫1份,請鼓勵師生踴躍參加,請查照。
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-18 | 點閱數: 602
說明: 一、依據國家教育研究院 106 年 1 月 12 日教研資字第 1051501240 號函辦理。 二、該院 106 年辦理系列活動收件截止日期為 8 月 31 日,項目如下: (一)系列 1 :教師創新教學媒體徵集。 (二)系列 2 :教師創意教案徵集。 (三)系列 3 :校園微電影徵集。 (四)系列 4 :拍照片說故事。 (五)系列 5 :教育遊戲徵集。 三、旨案各項活動辦理方式、對象、時程詳如附件 1 至附件 4(可洽教學組)。 四、詳細參賽訊息請參閱「愛學網」(網址:
http://stv.moe.edu.tw/);教師可參考該院製作之影片進行教案設計或指導學生參賽。
五、本案相關活動訊息敬請協助公告於貴校教育資源...
觀看完整文章
臺南市立關廟國中105學年度第二學期代理教師甄選第一次甄選結果暨第二次甄選公告(專任輔導代理教師一名)
公告
教務處
-
教務處
| 2017-01-18 | 點閱數: 701
臺南市立關廟國中 105 學年度第二學期代理教師甄選第一次甄選結果暨第二次甄選公告(專任輔導代理教師一名) (一次公告分次招考) 一、第一次甄選結果:從缺(無人報名) 缺額將續辦第二次甄選。 二、第二次甄選期程: (1)第 2 次招考報名日期: 106 年 1 月 24 日(星期二) 08:00~12:00 整,逾時恕不受理。 (2)第 2 次招考甄選日期: 106 年 1 月 25 日(星期三)上午 9 時 00 分起(請於上午 8 點 30 分前至本校教務處報到) (3)第二次甄選結果公...
觀看完整文章
«
‹
181
182
183
(current)
184
›
»
:::