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一、依據 109 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、標竿 109-1-1 校際跨領域教師專業發展計畫：
(一)「山野教育安全典範分享」研習活動，研習代碼： 2977840 。
１、研習時間： 109 年 12 月 25 日 (星期五) 上午 10 時 10 分~12 時 00 分。
２、研習地點：國立北門高中體育組三樓國防教室。
(二)「簡易絹印 DIY」研習活動，研習代碼： 2960098 。
１、研習時間： 109 年 12 月 25 日 (星期五) 下午 1 時 30 分~3 時 30 分。
２、研習地點：國立北門高中美術教室。
三、標竿 109-1-2 英文科專業社群發展計畫：
... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 11 月 24 日臺教國署國字第 1090137373 號函辦理。
二、為營造國民中小學學生接觸閩南語的學習環境、建構閩南語沉浸式教學模式，國教署委託國立臺南大學持續推動「國民中小學閩南語沉浸式教學計畫」，以閩南語作為教學語言，提升學生聽、說的能力。為提升教學師資專業知能，本研習採取概念講述及分析方式，協助教師將閩南語沉浸式教學實際運用於課堂。
三、研習資訊：
(一)時間： 109 年 12 月 18 日（星期五）。
(二)地點：國立臺南大學誠正大樓 308 教室（府城校區：臺南市中西區樹林街二段 33 號）。
(三)參加對象：
1.1... 觀看完整文章
說明：
一、配合本市 108-109 年前瞻基礎建設-創新智慧學習教室建置，推動本市飛番教學雲應用模式，辦理旨揭研習。
二、本次研習課程講師與主題如次：
(一)學習吧推廣講師：五分鐘完成線上備課-學習吧平臺初階課程。
(二)國語日報社張永瑋總經理：國語日報讀報教育與數位科技的整合應用。
(三)臺北仁愛國中楊昌珣老師：資訊自造科技與教學平臺的結合與應用。
(四)苗栗大同國小溫櫻美老師：用科技來培養孩子素養閱讀的能力。
(五)雲林成功國小張哲剛老師：提升數位備課力～iPad 的備課操作應用。
三、研習對象：
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一、依據 109 學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。
二、標竿 109-1-1 校際跨領域教師專業發展計畫：
(一)「山野教育安全典範分享」研習活動，研習代碼： 2977840 。
１、研習時間： 109 年 12 月 25 日 (星期五) 上午 10 時 10 分~12 時 00 分。
２、研習地點：國立北門高中體育組三樓國防教室。
(二)「簡易絹印 DIY」研習活動，研習代碼： 2960098 。
１、研習時間： 109 年 12 月 25 日 (星期五) 下午 1 時 30 分~3 時 30 分。
２、研習地點：國立北門高中美術教室。
三、標竿 109-1-2 英文科專業社群發展計畫：
... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市立永仁高中 109 年度落實數位化創新教學示範學校實施計畫。
二、研習主題： Canva 網站簡報設計實作。課程表請見附件。
三、研習講師：師大附中 李巧柔老師(3A 科技教學推廣中心 / 教育部能源教材編輯教師)
四、參加對象：對此議題有興趣之教師。依報名先後順序錄取，錄取名額以 40 名為限。
五、研習時間： 109 年 12 月 1 日(星期二) 13 ： 30-16 ： 30 。
六、研習地點：臺南市永仁高中 圖書館一樓。
七、報名方式：請依附件實施計畫裡網址前往請填寫 Google 表單或掃描 QRcode ，一律線上報名。
八、參加研習人員請各校准予公假登記。
九、防疫期間辦理研習注意... 觀看完整文章
一、旨揭成果展示係由本館與教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫辦公室共同主辦，且由各區域能源教育推動中心共同合辦，今年度以「2020 年臺灣『能』-潔能科技創意展」為主題，於 11 月 28 日起假國立臺灣科學教育館展出，預定展出 109 年度計畫項下各單位執行成果，內容包含多項能源科技實驗教具，現場並設有能源充電 Bar 動手做活動、闖關及有獎徵答活動，富含環境教育意義，適合各年齡層參與體驗。
二、本活動展示日期為 11 月 28 日(週六)至 12 月 6 日(週日)，上午 9 時至下午 5 時，週一休館；展出地點為國立臺灣科學教育館一樓大廳。
三、展示會場由主辦單位及計畫項下各參展單位提供之能源科技教具，可供觀眾現場參觀體驗... 觀看完整文章
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 18 日中正教育字第 1090090706 號函辦理。
二、為協助前導學校課程與教學更加素養化，希冀各前導學校透過課程深度諮詢，為各校素養導向的課程教學進行校準與建議，進一步提供課程設計策略，協助學校課程素養導向化。
三、本市辦理場次，訊息如下：
(一)時間： 110 年 1 月 6 日(三)
(二)地點：國立臺南大學附屬實驗國民小學
四、請有意願報名參與課程諮詢之前導學校於 109 年 12 月 4 日(五)前統一向各區核心學校報名，非前導學校請 Email 通知鄭雅麗課程督學，參與方式及流程如附件 1 。
五、參與人員說明如下：
(一)健檢學校... 觀看完整文章
一、依國立臺灣師範大學 109 年 11 月 13 日師大心測中字第 1091030480 號函辦理。
二、為促進國中端師長對國中教育會考學力品質監控資料統計數據之了解與應用，該中心規劃辦理指揭研習會，以協助與會師長瞭解如何解讀現階段國中教育會考學力品質監控資料之統計數據，並運用 KIDMAP 分析資料瞭解學生學習優勢與迷思概念，透過邀請國高中學校代表分享在行政與教學層面的資料運用經驗，鼓勵及促進各校善加運用資料，以作為後續調整教學策略之參考依據。
三、請各國中負責學力品質監控資料運用之教師踴躍參加。
四、隨函檢附「110 年國中教育會考學力品質監控資料運用研習會」實施計畫。
一、課程介紹：美國高中數學競賽 AMC10 主要在透過解題的方式，刺激學生對數學的興趣以及發掘學習數學的才能。本項測驗全球已有三十個國家採用，是具有高信度與高效度的數學測驗，且部份學校在升學入學時會採計加分。
二、課程特色：本課程對歷屆美國數學競賽 AMC10 之 950 個考題進行主題分類，針對所考的觀念、公式作整理，並證明重要的定理以及性質，透過演練與重要公式講解提升學生的解題能力。
三、報名對象：有意願報考美國高中數學競賽 AMC10 之國、高中生。
四、課程時間： 110 年 01 月 25 日至 110 年 01 月 29 日 (週一至週四) 09:10~12:00 ；週五 09:10-10:25 。
五... 觀看完整文章
