1202-1204運動會預賽時間及檢錄公告

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▶▶▶ 歸南大小事 ◀◀◀

☆賀本校學生劉凱睿謝祐煾參加2023加賀RoboRAVE國際機器人大賽榮獲sumobot 國小組第二名佳績 ★賀本校學生劉凱睿謝祐煾參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生蘇正煾陳喬睿吳崇任參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第四名佳績 ★賀本校學生周羿丞方宥鈞參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第六名佳績 ☆賀本校學生502周羿丞 502方宥鈞參加台南市AI機器人創意暨全國賽榮獲第二名佳績 ★賀本校學生601謝翌濤 601楊友維 404林楷叡參加台南市AI機器人創意暨全國賽榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生504劉凱睿 504謝祐煾 504陳喬睿參加台南市AI機器人創意暨全國賽榮獲第三名佳績 ★賀本校學生周羿丞鄭鼎勳參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽迷宮組第二名佳績 ☆賀國樂團獲112學年度台南市學生音樂比賽國樂合奏國小B組優等，入圍決賽。 ★賀504吳睿綺獲布拉格全國音樂大賽低音大提琴個人賽國小組優等第一名。 ☆賀501李晨愷獲台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組優等。 ★賀502方宥鈞、503郭庭瑀、401葉俊祐、403劉恬妤獲112學年度台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組甲等。 ☆賀604張富弘獲112學年度台南市學生音樂比賽高音笙獨奏國小組甲等。歸南民俗武陣個人賽再傳捷報：兵器對練男女混合組：許彥儒、郭彥岑-優等王耀暄、王品盛-優等黃婕妮、馬絜淩-甲等兵器單練女子組：陳俐蓁-甲等張芸兒-甲等兵器單練男子組：張富弘-優等林泊穎-優等歸南民俗制霸全國囊括七座全國特優、一座菁英獎成績斐然：跳鼓陣多隊-特優跳鼓陣單隊-特優競技舞龍女子組-特優競技舞龍混合組-特優競速舞龍女子組-特優競速舞龍混合組-特優競技舞龍混合組-菁英獎宋江陣-特優

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1202-1204運動會預賽時間及檢錄公告

活動吳佳慧 - 學務處 | 2015-11-30 | 點閱數： 1098

各位老師、同學好，附件是預賽賽程檢錄公告。星期三 1202 早上 8:00~9:30 進行低年級 60 公尺、中高年級 100 公尺預賽，以及六年級跳遠預賽。請跳遠參賽選手聽候廣播進行檢錄工作。星期四 1203 早上 8:00~9:30 進行低年級 60 公尺決賽、高年級 200 公尺預賽，以及五、六年級壘球預賽。請五、六年級壘球參賽選手聽候廣播進行檢錄工作。謝謝!

有關教育部體育署書函，重申各級學校教育人員於校園實施身體活動及體能培訓時，均應衡酌學生身心狀況、不得以處罰或體罰為目的行之，請轉知貴屬教職員確實遵循，請查照

吳佳慧 - 學務處 | 2015-11-27 | 點閱數： 1113

說明：一、依據教育部體育屬 104 年 11 月 11 日臺教體署學(一)字第 1040034069 號書函辦理。二、檢附教育部訂定之「各級學校學生身體活動及體能培訓原則」乙份供參。

南瀛獅子盃第四屆反毒宣導書法比賽...

活動黃維中 - 學務處 | 2015-11-11 | 點閱數： 1288

說明：一、依據本府衛生局 104 年 11 月 9 日南市衛心字第 1040171592 號函辦理。二、為宣揚青少年反毒意識，推行傳統書法教育，以寓教於樂的方式推展反毒知能，請貴校鼓勵學生踴躍報名參加共襄盛舉。三、活動時間： 104 年 12 月 13 日（星期日）上午 8 時至 11 時 30 分。四、活動地點：臺南市麻豆區麻豆國民中學學生活動中心（臺南市麻豆區南勢里 36 號）。五、參加對象：臺南市國民中學、臺南市國民小學中高年級學生。六、檢附 104 年「南瀛獅子盃第四屆反毒宣導書法比賽」計畫書乙份、獅子會書法簡章、獅子會書法報名表。

轉知教育部體育署大跑步計畫登錄系統「跑步大撲滿」紀錄平臺已於104年4月正式啟用，請貴校持續鼓勵學生踴躍使用，請查照。

吳佳慧 - 學務處 | 2015-10-29 | 點閱數： 1619

小朋友，登錄網站時使用的帳號是你的身分證字號，記得第一英文字母要大寫；密碼則是你的學號。體適能登錄網站是 http://www.fitness.org.tw/，附件是學生學號資料。歡迎上網查看體適能成績及登錄跑步大撲滿等說明：一、依據教育部體育署 104 年 10 月 22 日臺教體署學(一)字第 1040031923 號書函辦理。二、為鼓勵學生「零存整付，累計里程，快樂跑步，儲蓄健康」，該署推動大跑步計畫系列活動，引導學生於晨間、課間、課後或假日能時時運動，處處運動，並以零存整付方式累計里程數，藉由同儕間的影響力活絡校園路跑風氣，促進全臺... 觀看完整文章

轉知教育部體育署為推廣大跑步計畫系列活動─「Run遊奧運尋寶記」，請貴校鼓勵學生踴躍參與，詳如說明，請查照。

吳佳慧 - 學務處 | 2015-10-21 | 點閱數： 1305

說明：一、依據教育部體育署 104 年 10 月 14 日臺教體署學(一)字第 1040030469 號書函辦理。二、為推廣大跑步計畫系列活動，養成學生規律運動習慣，教育部體育署與財團法人董氏基金會合作(以下簡稱董氏基金會)於 104 年 9 月至 105 年 1 月間辦理「RUN 遊奧運尋寶記」活動，在校學生挑戰五階段任務，於活動期間完成各階段任務即可獲得多功能鼓勵狀拼圖乙份(限量，共 3,600 份)，並有機會參與抽獎。三、董氏基金會將於活動官網(http://www.run99.org)公告活動任務，請參與同學於跑步後至教育部體適能網站「跑步大撲滿」平台登錄跑步里程數，於完成任務目標後至 Run 遊奧運尋寶記官網登錄遊... 觀看完整文章

教育部九月敬師月，「熱血老師翻轉學生系列影片」活動

黃維中 - 學務處 | 2015-09-11 | 點閱數： 1076

一、依據教育部 104 年 9 月 8 日臺教師(一)字第 1040120975 號函辦理。二、有關 12 位偏鄉熱血教師故事微電影，請從教育家部落格或從教育家部落格 FB 粉絲專頁查詢（教育家部落格網址： http://teachersblog.edu.tw/或教育家部落格 FB 粉絲專頁網址： https://www.facebook.com/teachersblog.tw)逕自上網下載運用。三、教育部邀請各校共襄盛舉，共同辦理 9 月敬師月活動，帶動全民敬師風氣，感染帶動老師熱情，激勵老師士氣，找回教育初衷。

「2015下半年度校園文化日」，於10月15日、10月29日、10月30日分別邀請奇巧劇團、偶偶偶劇團、大提琴家張正傑至臺南文化中心及歸仁文化中心演出

黃維中 - 學務處 | 2015-09-11 | 點閱數： 1336

一、「校園文化日」透過多元的互動表演形式，帶領國小學童認識劇場，體驗表演藝術的奧妙與樂趣，同時學習相關劇場禮儀。二、今(104)年下半年度校園文化日活動共計 4 場次，內容如下： (一)奇巧劇團《空空戒戒木偶奇遇記》１、時間： 104 年 10 月 15 日（四） 10:00 、 14:00 ，共 2 場次。２、地點：臺南文化中心演藝廳（臺南市東區中華東路三段 332 號）。３、內容簡介：本劇為奇巧劇團 2013 年首度編創的「戲曲音樂兒童劇」，取材自中國四大名著之《西遊記》，以及西方兒童古典文學經典《木偶奇遇記》，融合東西方（戲曲與音樂劇）表演形式，呈現臺灣多元化特色。 (二)偶偶偶劇團《紙要和你在一起... 觀看完整文章

轉教育部九月敬師月，「好老師記一輩子」敬師留言卡FB分享活動

黃維中 - 學務處 | 2015-09-11 | 點閱數： 1416

一、依據教育部 104 年 9 月 7 日臺教師(一)字第 1040120972 號辦理。二、教育部為弘揚師道，倡導尊師敬師風尚，配合每年 9 月 28 日教師節，將 9 月定為敬師月，並辦理師鐸獎頒獎活動，透過遴選及表彰優良教師，樹立典範，以發揚尊師重道優良傳統，提振專業精神，激勵服務熱忱，促進我國教育發展。三、教師對於孩子的未來影響深遠，教育部今(104)年辦理「好老師記一輩子」活動，即日起到 9 月 30 日止，請轉知所屬踴躍留下感謝老師的話。四、旨揭活動說明如下： (一)從教育家部落格活動快訊連至活動頁面。（教育家部落格網... 觀看完整文章

檢送臺南市體育總會圍棋委員會辦理「104年度圍棋種子推廣免費活動」辦法一份，惠請鼓勵所屬踴躍報名參加，請查照。

活動吳佳慧 - 學務處 | 2015-09-11 | 點閱數： 1083

說明：一、依據社團法人臺南市體育總會 104 年 9 月 7 日南市體總二字第 1040011009 號函辦理。二、講習時間： 104 年 10 月、 11 月、 12 月，共三個梯次，一個梯次上課四次，每次一個半小時。三、講習地點：臺南市體育總會圍棋委員會各區訓練場或通過向本委員會申請之特約圍棋教室四、承辦人：李士文總幹事 22807327

水域體驗推廣活動「台南應用科技大學風帆體驗推廣營」

活動吳佳慧 - 學務處 | 2015-09-11 | 點閱數： 1155

說明：一、依教育部體育署中華民國 104 年 6 月 3 日臺教體署學(二)字第 1040016396 號函辦理。二、活動日期： 104 年 10 月 03 、 04 日(星期六、日)。三、報名日期：即日起至 104 年 09 月 27 日止(額滿 60 人時即不受理)。四、活動地點：台南市安平秋茂園。五、活動參加對象：凡年滿 10 歲以上之有活力、熱愛水域活動或有意願的學生朋友即可報名參加。