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▶▶▶ 歸南大小事 ◀◀◀

☆賀本校學生劉凱睿 謝祐煾參加2023加賀RoboRAVE國際機器人大賽 榮獲sumobot 國小組第二名佳績 ★賀本校學生劉凱睿 謝祐煾 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生蘇正煾 陳喬睿 吳崇任 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第四名佳績 ★賀本校學生周羿丞 方宥鈞 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第六名佳績 ☆賀本校學生502周羿丞 502方宥鈞參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ★賀本校學生601謝翌濤 601楊友維 404林楷叡 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生504劉凱睿 504謝祐煾 504陳喬睿 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第三名佳績 ★賀本校學生周羿丞 鄭鼎勳 參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽 迷宮組第二名佳績 ☆賀國樂團獲112學年度台南市學生音樂比賽國樂合奏國小B組優等,入圍決賽。 ★賀504吳睿綺獲布拉格全國音樂大賽低音大提琴個人賽國小組優等第一名。 ☆賀501李晨愷獲台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組優等。 ★賀502方宥鈞、503郭庭瑀、401葉俊祐、403劉恬妤獲112學年度台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組甲等。 ☆賀604張富弘獲112學年度台南市學生音樂比賽高音笙獨奏國小組甲等。 歸南民俗武陣個人賽再傳捷報:兵器對練男女混合組: 許彥儒、郭彥岑-優等 王耀暄、王品盛-優等 黃婕妮、馬絜淩-甲等 兵器單練女子組: 陳俐蓁-甲等 張芸兒-甲等 兵器單練男子組: 張富弘-優等 林泊穎-優等 歸南民俗 制霸全國 囊括七座全國特優、一座菁英獎成績斐然: 跳鼓陣多隊-特優 跳鼓陣單隊-特優 競技舞龍女子組-特優 競技舞龍混合組-特優 競速舞龍女子組-特優 競速舞龍混合組-特優 競技舞龍混合組-菁英獎 宋江陣-特優

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宣導 許維芝 - 歸南老師看過來 | 2023-11-03 | 點閱數: 75
一、依據本府環境保護局 112 年 10 月 23 日環空字第 1120123060 號函辦理。 二、據研究顯示,當室內二氧化碳濃度過高時,除了刺激呼吸中樞造成呼吸費力或困難等感覺,也會產生頭痛、嗜睡、倦怠等症狀。除此之外,室內通風不良亦即會增加教室內傳染病菌之濃度,學校應留意教室內空氣流通,避免教室內長時間使用空調,致二氧化碳(CO2)濃度過高(法規標準:二氧化碳 8 小時平均值為 1,000ppm)。 三、本府環境保護局前至本市國小實測室內空氣品質,針對二氧化碳濃度超標之冷氣房,參考旨揭指引做法:「藉由室內上課開啟對角線 10 公分的開窗面積,下課時間及戶外活動時搭配前後兩扇門全部開啟,上課再將兩扇門關閉只維持... 觀看完整文章
研習 許維芝 - 歸南老師看過來 | 2023-10-31 | 點閱數: 80
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 10 月 27 日臺教國署學字第 1120148547 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署委託國立臺灣師範大學辦理健康促進學校輔導計畫,針對學校場域推動健康促進議題,特邀請國際專家澳洲 Rosie Nash 教授及 Shandell Elmer 教授進行主題演講,以精進健康促進學校相關承辦人員健康素養及專業知能。 三、辦理時間: 112 年 11 月 6 日(星期一)下午 1 時 30 分至 5 時。 四、辦理方式:本研習活動採用線上方式進行,使用 webex 軟體,請參與者於活動當天,依附件研習活動計畫書所附連結參加研習活動。 五、參與對象: (一)健康促進學校中央輔導委員。 (二)... 觀看完整文章
研習 李逸航 - 歸南老師看過來 | 2023-10-30 | 點閱數: 80
  一、辦理依據 (一)教育部國民及學前教育署辦理高級中等學校 112 學年度性別平等教育課程推動特色學校實施計畫。  (二) 長榮高中 112 學年度推動性別平等教育特色學校實施計畫。 二、目的 (一)促進教學現場教師對於性別議題的認知與了解,達成性別平等的目標,並培養教師尊重不同性別的價值觀與態度。 (二)讓教師能夠理解性別平等的重要性,減少性別刻板印象的存在,以建立尊重與平等的環境,降低性別歧視及性別暴力的發生率。 (三)協助教師與夥伴學校教職員工提升性別平等知能,並學習如何將性別平等概念與相關議題融入教學課程或活動。 三、... 觀看完整文章
研習 李逸航 - 歸南老師看過來 | 2023-10-27 | 點閱數: 99
說明: 一、依據本市交通安全教育輔導團運作計畫辦理。 二、為計畫性推動本市各級學校交通安全教育,落實十二年國教課程綱要安全教育議題,透過邀請交通安全教育專家,持續辦理輔導團員、學校課程推動人員及業務執行人員增能研習,達到強化各校交通安全教育課程推動、研發能力及業務執行能力等目的。 三、旨揭研習共計辦理 4 場次,相關資訊如下: (一)交通安全課程模組場次: 1、參加對象及注意事項: (1)本市「交通安全教育輔導團」團員,請務必參加。 (2)本市國中小學校未曾參加過交通安全課程模組相關研習或計畫者(如附件 2)請派教務主任或教學組長參加。 (3)曾參加本... 觀看完整文章
研習 陳暉傑 - 歸南老師看過來 | 2023-10-25 | 點閱數: 94
轉知本市教師會辦理「臺南市 112 年度 SUPER 教師經驗分享」: 一、本會藉由 SUPER 教師之實務經驗分享,拓展教師教學視野、帶動培育優良教師之良性循環、激勵教師深耕教育現場以及提供教師教育專業成長之增能機會。 二、研習日期: (一)溪南場: 112 年 11 月 18 日(星期六) 09:00~16:30 ( 8 : 30 報到)。 (二)溪北場: 112 年 12 月 16 日(星期六) 09:00~16:40 ( 8 : 40 報到)。 三、研習地點: (一)溪南場:國立臺南大學附屬啟聰學校臺南校區國際會議廳(臺南市中西區北門路 1 段 109 號)。 (二)溪北場:臺南市立南新國中 3 樓會議室(臺南... 觀看完整文章
宣導 許維芝 - 歸南老師看過來 | 2023-10-13 | 點閱數: 109
一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 10 月 12 日臺教國署國字第 1120137497 號函及臺南市政府衛生局 112 年 10 月 12 日南市衛國健字第 1120177110 號函辦理。 二、鑒於國小階段是青少年身心發展的快速期,為能於國小階段協助青少年獲取防範各種菸(煙)危害應具備的知識、態度與能力,國健署辦理「國小高年級學生菸害防制教材發展計畫」,研發旨揭教材,提供國小教師可運用之教學資源。 三、前揭教材課程分為 5 個單元,每單元設計 10 分鐘微型課程,教學包內容如下: (一)5 個單元課程主題: 1、單元一「拒絕菸害,你我做起」:認識傳統菸品對吸菸者自身及他人的危害。 2、單元二「任你百變,拒菸依舊... 觀看完整文章
研習 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2023-10-12 | 點閱數: 118
說明: 一、 依據財團法人主婦聯盟環境保護基金會 112 年 10 月 11 日(112)主聯發字第 2023000035 號函辦理。 二、 工作坊資訊 (一)活動日期: 112 年 10 月 31 日(二) 13 : 00-16 : 15 (二)主辦單位:主婦聯盟環境保護基金會、臺北市立關渡國民中學 (三)活動地點: 1、現場參與:臺北市立關渡國民中學 4 樓能源教室 (臺北市北投區知行路 212 號)  2、線上參與:直播連結將於報名成功後、論壇舉辦前寄發至電子信箱 (四)論壇相關資訊及請至本會官網活動頁面瀏覽(https://www. huf.org.tw/event/c... 觀看完整文章
宣導 江佳潔 - 歸南老師看過來 | 2023-10-12 | 點閱數: 96
一、依據該署 112 年 10 月 6 日衛授家字第 1120661046 號函辦理轉知。 二、為推廣重視女孩及培力女孩的理念,該署於 112 年 10 月 5 日至 11 月 10 日辦理旨揭活動,就「性別平權共好生活(性別平權)」、「校園回憶的夢想與現實(校園生活)」、 「女生力量遠比你想的還要大(女力時代)」三大主題,共精選 13 部國內外電影,希望透過不同國家女性處境出發的影片,傳達性別平權觀點,讓臺灣女孩都能接納獨特自我、勇敢實踐人生、追求多元發展;也讓社會大眾看見小孩展現的生命力。 三、為利教職員工及家庭教育推廣人員於教學現場或團體工作等活動推廣女孩權益及性別平權,依影片三大主題設計導讀專文及思考題(如附件),供貴... 觀看完整文章
公告 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2023-10-12 | 點閱數: 121
一、依據農業部漁業署 112 年 9 月 26 日漁一字第 1121315979 號函辦理。 二、漁業署出版之「少年小漁的尋寶奇航記」及「少年小漁 的尋魚冒險記(養殖篇)」電子繪本,請各校參考並納為教材,共同推廣食魚教育。 三、檢送旨揭宣傳圖卡 1 份。
公告 鄭伃庭 - 歸南老師看過來 | 2023-10-12 | 點閱數: 66
說明: 一、依據本府文化局 112 年 10 月 3 日南市文資字第 1121172474A 號函辦理。 二、旨案登錄相關資訊如下:        登錄民俗「竹仔港麻豆寮南平社德安宮金獅陣」「本淵寮朝興宮金獅陣」「埔頂東勢寮通興宮宋江陣」等公告及公告表 1 份(如附件 1)。 三、依據「文化資產保存法」第 12 條:「為實施文化資產保存教育,主管機關應協調各級教育主管機關督導各級學校於相關課程中為之。」爰請將旨揭民俗融入相關課程中。
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