:::

▶▶▶ 歸南大小事 ◀◀◀

☆賀本校學生劉凱睿 謝祐煾參加2023加賀RoboRAVE國際機器人大賽 榮獲sumobot 國小組第二名佳績 ★賀本校學生劉凱睿 謝祐煾 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生蘇正煾 陳喬睿 吳崇任 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第四名佳績 ★賀本校學生周羿丞 方宥鈞 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第六名佳績 ☆賀本校學生502周羿丞 502方宥鈞參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ★賀本校學生601謝翌濤 601楊友維 404林楷叡 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生504劉凱睿 504謝祐煾 504陳喬睿 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第三名佳績 ★賀本校學生周羿丞 鄭鼎勳 參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽 迷宮組第二名佳績 ☆賀國樂團獲112學年度台南市學生音樂比賽國樂合奏國小B組優等,入圍決賽。 ★賀504吳睿綺獲布拉格全國音樂大賽低音大提琴個人賽國小組優等第一名。 ☆賀501李晨愷獲台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組優等。 ★賀502方宥鈞、503郭庭瑀、401葉俊祐、403劉恬妤獲112學年度台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組甲等。 ☆賀604張富弘獲112學年度台南市學生音樂比賽高音笙獨奏國小組甲等。 歸南民俗武陣個人賽再傳捷報:兵器對練男女混合組: 許彥儒、郭彥岑-優等 王耀暄、王品盛-優等 黃婕妮、馬絜淩-甲等 兵器單練女子組: 陳俐蓁-甲等 張芸兒-甲等 兵器單練男子組: 張富弘-優等 林泊穎-優等 歸南民俗 制霸全國 囊括七座全國特優、一座菁英獎成績斐然: 跳鼓陣多隊-特優 跳鼓陣單隊-特優 競技舞龍女子組-特優 競技舞龍混合組-特優 競速舞龍女子組-特優 競速舞龍混合組-特優 競技舞龍混合組-菁英獎 宋江陣-特優

文章列表

公告 趙惠君 - 輔導室 | 2022-09-27 | 點閱數: 237
主旨:函轉「第 22 屆全國聽覺障礙國民國語文競賽」實施計畫暨競賽初賽題目(各組朗讀、口語演講、手語演講題目及文章)各 1 份。 說明: 一、依據臺中市政府教育局 111 年 9 月 20 日中市教特字第 1110082353 號函辦理。 二、旨揭競賽每 2 年舉辦 1 次,本屆輪由臺中市立啟聰學校主辦,辦理方式摘要如下,餘請參閱實施計畫: (一)參賽對象及組別:現就讀於啟聰學校(含特教學校)之聽覺障礙學生、一般學校之聽覺障礙學生及社會組人士。 (二)競賽項目:依組別為朗讀、口語演講、手語演講、作文及書法等項目。 (三)報名日期:本競賽區分初賽及決賽,初賽報名方式請參閱實施計畫,另初賽報名日期自即日起至 111 年 1... 觀看完整文章
公告 趙惠君 - 輔導室 | 2022-09-01 | 點閱數: 244
主旨:為重申各校應落實訂定身心障礙學生個別化教育計畫,且提供完善之支持服務與特教資源一案,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 3 月 7 日臺教國署原字第 1110028255 號函辦理。 二、查特殊教育法、特殊教育法施行細則、各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法、各教育階段身心障礙學生個案轉銜服務資料通報注意事項及本市身心障礙學生轉銜服務工作要項等法規,均嚴格規範旨揭事項。 三、依特殊教育法施行細則第 9 條第 3 項規定:「參與訂定個別化教育計畫之人員,應包括學校行政人員、特殊教育與相關教師,並應邀請學生家長及學生本人參與;必要時,得邀請相關專業人員參與,學生家長亦得邀請相關... 觀看完整文章
公告 趙惠君 - 輔導室 | 2022-08-26 | 點閱數: 321
臺南市歸仁區歸南國民小學 111 學年度兒童課後照顧服務 身心障礙專班教師 甄選簡章 一、依據  教育人員任用條例、中小學兼任代課及代理教師聘任辦法等有關規定  兒童課後照顧服務班與中心設立及管理辦法  臺南市國民小學兒童課後照顧服務實施要點  臺南市國民中小學辦理課後、寒暑假照顧服務身心障礙學生專班實施計畫  招聘類別及缺額 教師二名:需具合格特殊教育教師證(身心障礙類別)。 依實際需求排定上課時段。 聘期:自 111 年 9 月 1 日起至 112 年 1 月 17 日止。 經錄取之老師,需配合本校完成... 觀看完整文章
趙惠君 - 歸南老師看過來 | 2022-08-12 | 點閱數: 228
主旨:檢送「2022 年臺南市傑出身心障礙者暨優良照顧者、績優及資深身心障礙服務人員表揚」計畫 1 份,請貴單位踴躍推薦人選,請查照。 說明: 一、本(111)年為肯定身心障礙者、身心障礙照顧者及身心障礙者服務人員,長期於身心障礙領域付出之貢獻,並為社會樹立正面激勵之典範,入選者將於國際身心障礙者日主場活動進行表揚。 二、由各推薦單位依本計畫訂定之表揚標準與類別,以 A4 紙張格式將推薦表、授權同意書、切結同意書及相關佐證資料(如專業證照或證書、志工服務時數證明、優良事蹟照片或其他足以證明優良事蹟之文件)依序裝訂成冊,並於 111 年 8 月 31 日(週三)前函送推薦人選之應備文件(郵寄者以送件日郵戳為憑,... 觀看完整文章
比賽訊息 趙惠君 - 輔導室 | 2022-07-21 | 點閱數: 294
主旨:本校「社頭織襪-創新、創業、創生」大學社會責任實踐計畫辦公室舉辦「111 年度專題作品競賽-特教組」,敬邀貴校師生參與競賽,請 查照。 說明: 一、活動目的:本計畫整合各方資源,落實聯合國永續發展之優質教育、合宜工作與經濟成長、永續城市及社區三大指標,協助社頭織襪產業競爭力提升、在地人才回流、地方發展,鼓勵學生與社會人士發揮創造思考能力,並對台灣織襪產業及地方創生有進一步認識與了解。 二、主題:凡與社頭相關議題皆可,如:社頭歷史、文化、地方特色、地方創生、永續教育、人才回流、永續城市及社區、織襪產業等。作品形式不拘,如:專題、文章、詩詞、圖畫、歌曲創作、影片等。 三、重要時程 (... 觀看完整文章
趙惠君 - 歸南老師看過來 | 2022-06-30 | 點閱數: 232
主旨:檢送「臺南市 111 年度國中學生獨立研究競賽實施計畫」及「臺南市 111 年度國小學生獨立研究競賽實施計畫」各 1 份,請轉知所屬師生踴躍報名,請查照。 說明: 一、依據本市高級中等以下各教育階段學校辦理多元資優教育方案獎勵補助要點辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果發表」二階段方式辦理,競賽資訊說明如下: (一)報名資格: 1、國小組:就讀本市公私立國小三到六年級學生。 2、國中組:就讀本市公私立國中學生。 3、本競賽為組隊報名參加,每組限 2 至 6 人,不受理個人組隊報名。指導教師及管理人員限任教於本市公私立國中小之合格教師或經合法任用之代理(課)教師或實習老... 觀看完整文章
好消息 趙惠君 - 輔導室 | 2022-05-06 | 點閱數: 445
家人按讚卡抽獎得獎名單 101 黃歆媛   102 邱子恩、王善濨     103 郭品妤、林晏岑、林翊勳   104 林芷暄   105 李昀蓁 201 林宥芯   202 黃漢升   203 蔡捷安   204 陳培芝 301 佳樂、陳語蕎、潘聖捷   302 林睿宸   303 王淑靜、吳清容、陳宥翰   304 田懿欣 402 蔡沂璇、陳汶靜   403 謝仲桓 ... 觀看完整文章
公告 趙惠君 - 輔導室 | 2022-03-31 | 點閱數: 428
主旨:教育部國民及學前教育署身心障礙學生申訴協助者認知通譯推薦課程表,請依說明辦理,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)111 年 3 月 28 日臺教國署原字第 1110037751 號辦理,如附件 1 。 二、國教署考量一般學校處理特殊教育學生申訴案件時,僅增聘至少二人與特殊教育需求情況相關之特殊教育學者專家、特殊教育家長團體代表或其他特殊教育專業人員擔任委員,其餘申訴評議會委員或相關輔佐、承辦人員對特殊教育學生之特質與障礙知能不足。爰教育部邀請專家學者及民間團體代表共同研商,並擬具不同教育階段有關認知通譯之推薦課程表,如附件 2 。 三、為確保身心障礙學生申訴期間充分表達與... 觀看完整文章
公告 趙惠君 - 輔導室 | 2022-03-31 | 點閱數: 373
主旨:教育部國民及學前教育署身心障礙學生申訴協助者認知通譯推薦課程表,請依說明辦理,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署(以下稱國教署)111 年 3 月 28 日臺教國署原字第 1110037751 號辦理,如附件 1 。 二、國教署考量一般學校處理特殊教育學生申訴案件時,僅增聘至少二人與特殊教育需求情況相關之特殊教育學者專家、特殊教育家長團體代表或其他特殊教育專業人員擔任委員,其餘申訴評議會委員或相關輔佐、承辦人員對特殊教育學生之特質與障礙知能不足。爰教育部邀請專家學者及民間團體代表共同研商,並擬具不同教育階段有關認知通譯之推薦課程表,如附件 2 。 三、為確保身心障礙學生申訴期間充分表達與... 觀看完整文章
公告 趙惠君 - 輔導室 | 2022-03-31 | 點閱數: 193
檢送本市所屬各國中小「臺南市身心障礙學生教育輔具借用及申請原則」(修正版)1 份。
:::

Google網站翻譯

 

♘ 歸南悅讀網

[ more... ]

◆ 歸南愛學網

[ more... ]

♘ 運算思維課程

[ more... ]

♘ 資安專區

[ more... ]

歸南愛學網&自學不停學唷!

[ more... ]