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▶▶▶ 歸南大小事 ◀◀◀

☆賀本校學生劉凱睿 謝祐煾參加2023加賀RoboRAVE國際機器人大賽 榮獲sumobot 國小組第二名佳績 ★賀本校學生劉凱睿 謝祐煾 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生蘇正煾 陳喬睿 吳崇任 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第四名佳績 ★賀本校學生周羿丞 方宥鈞 參加臺南市112學年度『日本RoboRAVE國際機器人競賽』line following 榮獲第六名佳績 ☆賀本校學生502周羿丞 502方宥鈞參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ★賀本校學生601謝翌濤 601楊友維 404林楷叡 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第二名佳績 ☆賀本校學生504劉凱睿 504謝祐煾 504陳喬睿 參加台南市AI機器人創意暨全國賽 榮獲第三名佳績 ★賀本校學生周羿丞 鄭鼎勳 參加112年度中小學SCRATCH暨AI程式設計競賽 迷宮組第二名佳績 ☆賀國樂團獲112學年度台南市學生音樂比賽國樂合奏國小B組優等,入圍決賽。 ★賀504吳睿綺獲布拉格全國音樂大賽低音大提琴個人賽國小組優等第一名。 ☆賀501李晨愷獲台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組優等。 ★賀502方宥鈞、503郭庭瑀、401葉俊祐、403劉恬妤獲112學年度台南市學生音樂比賽二胡獨奏國小組甲等。 ☆賀604張富弘獲112學年度台南市學生音樂比賽高音笙獨奏國小組甲等。 歸南民俗武陣個人賽再傳捷報:兵器對練男女混合組: 許彥儒、郭彥岑-優等 王耀暄、王品盛-優等 黃婕妮、馬絜淩-甲等 兵器單練女子組: 陳俐蓁-甲等 張芸兒-甲等 兵器單練男子組: 張富弘-優等 林泊穎-優等 歸南民俗 制霸全國 囊括七座全國特優、一座菁英獎成績斐然: 跳鼓陣多隊-特優 跳鼓陣單隊-特優 競技舞龍女子組-特優 競技舞龍混合組-特優 競速舞龍女子組-特優 競速舞龍混合組-特優 競技舞龍混合組-菁英獎 宋江陣-特優

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研習 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 546
說明: 一、依據南投縣政府 109 年 6 月 22 日府教學字第 1090147131 號函辦理。 二、為持續落實十二年國民基本教育課程理念與目標,促進各教育階段間之連貫及各領域間統整,藉由教師自主增能與在地深耕,促進現場教師專業成長,爰辦理旨揭研習。 三、研習日期: 109 年 8 月 24 日(星期一)至 109 年 8 月 25 日(星期二),計 2 日。 四、研習地點:中興高中(南投縣南投市中學路 2 號)。 五、報名對象:本市現職教師及代理代課教師。 六、報名方式:一律採線上報名,登入「夢的 N 次方」官網(網址: https://dream.k12cc.tw/),並點選「夢的 N 次方-南投場」進行 ... 觀看完整文章
法規 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-07 | 點閱數: 846
說明: 一、依據教育部 109 年 7 月 1 日臺教師(二)字第 1090077856C 號函辦理。 二、本次修正重點如下: (一)增列特殊教育學校(班)師資類科之身心障礙組註記次專長課程 6 組組別,分別為「情緒與行為需求專長」、「視覺障礙需求專長」、「聽力與語言需求專長」、「重度與多重支持需求專長」、「輔助科技需求專長」及「認知與學習需求專長」,各組最低應修學分數為 12 學分。 (二)為落實 107 年起行政院推動臺灣成為雙語國家政策,增列雙語教學重要課程架構及核心內容,提供師資培育之大學規劃註記次專長全英語教學專長或雙語教學專長課程,朝整體提升師資生英語能力,以推動生活、情境、跨領域之教... 觀看完整文章
研習 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 555
說明: 一、依據臺南市 108 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、研習日期與地點: 日期 時間 地點 研習名稱 護照代號 8 月 13 日(四) 09 : 00-16 : 30 文元國小 跨界傳奇世界音樂 241105 8... 觀看完整文章
活動 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 551
說明: 一、辦理時間: 109 年 7 月 15 日(星期三)至 7 月 16 日(星期四)。 二、參加對象:     (一)本市本土語文教學支援工作人員或對本土語文有興趣之教師。     (二)參加人數: 40 人(含承辦學校工作人員,以教學支援工作人員優先錄取) 三、研習內容:詳如附件。 四、實施方式:     (一)透過縣市踏查及學校交流,讓教師親身體驗原住民族文化及客家文化。     (二)讓教師親身體會本土語文的智慧與教學經驗分享,培養教師了解自我、尊重與欣賞他人及不同文化之人本情... 觀看完整文章
講座 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 749
說明: 一、依據臺中市立臺中第一高級中等學校 109 年 6 月 29 日中一中教字第 1090005014 號函辦理。 二、全案謹訂於本( 109 )年 8 月 20 、 21 、 22 日假淡江大學守謙國際會議中心辦理。 三、會議相關訊息說明如下: (一)主辦單位:淡江大學理學院物理系、普通型高級中等學校課程物理學科中心、中華民國物理教育學會、中華民國陸軍軍官學校。 (二)參加對象:大專校院、高級中等以下學校對物理教育或演示教學有興趣的學者專家、教師及學生。 (三)報名時間:即日起至 109 年 8 月 20 日。 (四)報名方式:採網路報名方式,請至研討會首頁報名,名額有限請儘早報名,以免向隅... 觀看完整文章
法規 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 511
說明: 一、依據教育部 109 年 6 月 28 日臺教師(三)字第 1090084121E 號函辦理。 二、有關「教師進修研究獎勵辦法」業經教育部於中華民國 109 年 6 月 28 日以臺教師(三)字第 1090084121B 號令修正發布(如附件 1 ),名稱並修正為「教師進修研究等專業發展辦法」(如附件 2 )。 三、本案電子檔得於本部主管法規查詢系統( http://edu.law.moe.gov.tw )下載。 四、若對本法規條文有任何疑問,請逕洽本部師資培育及藝術教育司陳慧茹小姐(電話: 02-77365722 )。
公告 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-06 | 點閱數: 621
說明: 一、依據教育部 109 年 4 月 1 日臺教師(三)字第 1090048557 號函辦理。 二、教育部為提供初任教師完善之支持與輔導,協助其適應教師生涯,相關計畫內函工作期程及請參閱「109 年中小學初任教師導入輔導暨知能研習實施計畫」(如附件 1 )。 三、並為推動跨校共學輔導機制,建立共學輔導員人才庫以配對輔導初任教師,請貴校轉知 107 、 108 年度擔任共學輔導員之教師(如附件 2 )並鼓勵持續參與,另請各校踴躍推薦符合資格教師擔任共學輔導員,其推薦資格、配置分工等,請詳「跨校共學輔導員諮詢注意事項」(如附件 3 )。 四、鼓勵 109 學年度聘任初任教師之學校,推薦 1 位跨校共學輔導員。推薦... 觀看完整文章
研習 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-03 | 點閱數: 491
一、依據:教育部補助偏遠地區學校及非山非市學校教育經費作業要點。 二、參加對象:以本市偏遠地區及非山非市類型國中小教師優先錄取,一般學校教師鼓勵報名參加,每場次以 80 人為限。 三、報名方式:各場次研習代號請參閱實施計畫,並請於 109 年 7 月 14 日(二)前先至本市學習護照系統報名。全程參與研習(包含完成簽到、退)且完成相關活動者,始核予 6 小時研習時數,未能全程參與研習之學員,恕不核發研習時數。 四、注意事項:   (一)請參與人員配合承辦學校防疫作為,並配戴口罩。   (二)響應節能減碳,鼓勵參加學員共乘與會。 五、檢附實施計畫 1 份(... 觀看完整文章
研習 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-02 | 點閱數: 538
說明: 一、依據「臺南市 109 年度科學教育推動計畫」辦理。 二、本活動重要資訊摘述如下: (一)時間及地點: 時間: 109 年 7 月 15 日(星期三)上午 9 時至下午 16 時。 地點:鹽水國中會議室。 (二)參加對象:本計畫為親、師、生研習,計 20 人,額滿即止(鹽水地區學童優先錄取),學生以現年五年級以上學童為限,唯國小學童每校至少由一名家長或師長陪同報名參加研習。 (三)報名方式:教師即日起逕自於臺南市教育局資訊中心學習護照報名。(研習代碼: 241101 ,開課單位:鹽水國中);家長及學生請填寫報名表後傳真至 06-6530967 (學校報名表與個人報名表,... 觀看完整文章
活動 鄭伃庭 - 教務處 | 2020-07-02 | 點閱數: 520
一、依據教育部 109 年 6 月 22 日臺教資(三)字第 1090091133 號函辦理。 二、教育部「教育雲」支援全國中小學數位教學與學習資源環境。本次活動配合暑假,以教育雲「學習拍」網站為主要平臺,提供學校運用於學生暑假作業活動,或提供教師備課可於開學後對班級授課,鼓勵師生可踴躍善用「教育雲」資源。 (一)學生組(活動計畫如附件 1 ) 1.參加對象:全國國小 3 至 5 年級學生。 2.活動期間: 109 年 7 月 1 日(週三)至 8 月 30 日(週日)止。 3.活動內容:以任務關卡方式,鼓勵學生運用教育雲資源完成任務目標,完成關卡任務者可參加抽獎。 (二)教師組(活動計畫如附件 2 ) ... 觀看完整文章
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