生涯發展教育暨技藝教育諮詢輔導訪視
一、行政措施與組織運作
|
項目內容 |
指標 |
辦理現況說明 |
佐證資料 |
|
1.生涯發展教育工作執行委員會 |
1-1.能依規定組織生涯發展教育工作執行委員會，並定期召開會議及記錄，說明及檢核計畫執行情形 1-2.能於期初說明及討論學校年度生涯發展教育實施計畫內容，並於期末檢核計畫執行情形及提供未來辦理之相關建議。 |
1-1 學校設置生涯發展教育工作執行委員會，校長擔任召集人，教務主任擔任副召集人，輔導主任擔任執行秘書。 1-2 109.9.15召開第1學期期初會議，協調各處室協助辦理生涯教育相關活動。並請領域召集人協助生涯議題融入教學的教材研發及落實於教學中。 1-3 110.1.13召開第1學期期末會議，進行第1學期活動檢討及檢核執行情形。 |
|
|
2.生涯發展教育實施計畫 |
2-1.能依生涯發展教育理念及目標訂定合宜的年度生涯發展教育實施計畫，並將之納入學校行事曆辦理 2-2.能依年度實施計畫擬訂各年級相關之重要活動辦法，並將之納入學校行事曆辦理 |
2-1 訂定109學年生涯發展教育實施計畫，並將生涯發展教育重大活動明確納入學校行事曆。 2-2 依據學年度計畫辦理各年級生涯發展教育活動。 全校活動 (1)109.9.18辦理家長宣導適性輔導活動。 (2)生涯檔案建置，每學年查一次，110.1.4-110.18辦理抽查。生涯輔導紀錄手冊，每學期抽查1次，第一學期於109.12.1-12.8辦理。 (3)109.9.9辦理國一導師「國中學生生涯輔導紀錄手冊校內建置管理」研習。 (4)109.11.23辦理「歸仁國中109學年國中生志願選填試探與輔導知能研習」。
【七年級】 (1)智力測驗施測活動，參與人數426人。 (2)生涯檔案製作說明會，參與人數426人。 (3)社區產業踏查活動，參與人數17人。 (4)家長職業達人講座，4場次，參與人數426人。 【八年級】 (1)多因素性向測驗施測，參與人數429人。 (2)109.11.16辦理技藝教育課程宣導，參與人數429人。 (3)109.12.23、25辦理社區高級中等學校參訪暨職群試探體驗活動，參訪華德工家、慈幼工商、長榮女中、南英商工，參與人數429人。 (4) 實施情境式職涯興趣測驗，並將測驗結果運用於協助學生進行志願選填。 【九年級】 (1)實施技藝教育課程，上、下學期，開設4職群，4班，參加學生共76人。 (2)109.12.8辦理新豐高中-職涯試探體驗活動(商管、設計職群)。 (3)109.12.15辦理亞洲餐旅-慈幼-職涯體驗活動(3D列印、家政)。 (4)110.1.4綜合高中宣導活動 (5)110.1.23-25中華醫事科大體驗營活動。 (6)110.5.19辦理升學博覽會(預計30所高中職、五專參加) |
|
|
3.生涯發展教育相關研習 |
3-1.能規劃辦理校內教師生涯發展教育專題研習並鼓勵教師參加校外增能研習 3-2.能規劃辦理生涯發展教育相關主題之親職講座和進路選擇說明會並積極鼓勵家長參加 3-3.能規劃辦理生涯發展教育相關主題之親職講座和進路選擇說明會並積極鼓勵家長參加。 |
3-1.能規劃辦理校內教師生涯發展教育專題研習並鼓勵教師參加校外增能研習 (1)109.9.9辦理國一導師「國 中學生生涯輔導紀錄手冊校內建置管理」研習。(16人) (2)109.11.23辦理「歸仁國中109學年國中生志願選填試探與輔導知能研習」。(23人) (3)109.11.27承辦臺南市109學年度國中生志願選填試探與輔導知能研習。
3-2.能規劃辦理生涯發展教育相關主題之親職講座和進路選擇說明會並積極鼓勵家長參加 (1)109.9.12辦理生涯議題親職講座，160位家長參加本活動。 (2)109.9.18辦理「十二年國教-國中家長適性入學宣導」(140人) (3)邀請家長志工團參與職群試探活動，提供高職個職群的認識機會。 |
|
|
4.資源運用 |
4-1.能連結社區專業人力、技職校院、職訓機構及產業資源 4-2.能依年度生涯發展教育實施計畫合理分配及運用生涯發展教育專款補助及相關經費 |
4-1建立歸仁國中生涯發展教育及適性輔導資源表，整合人力、物力妥善協助學生適性發展。 1.專題講座類: (1)110.1.4辦理國三綜合高中宣導活動。講師：新豐高中黃彥鳴主任。 2.參訪及試探體驗活動類: (1)109.11.2、11.9辦理家長職業達人講座，4場次，聘請園藝達人黃毅斌先生、蓮心園社工楊家聆小姐、Honda汽車公司陳萬得課程擔任講師。 (2)109.12.8辦理新豐高中-職涯試探體驗活動(商管、設計職群)。 (3)109.12.15辦理亞洲餐旅-慈幼-職涯體驗活動(3D列印、家政)。 (4)109.12.23、25辦理社區高級中等學校參訪暨職群試探體驗活動，參訪華德工家、慈幼工商、長榮女中、南英商工。邀請家長志工團隨班協助並分享生涯、職業經驗。 (5)110.1.23-25中華醫事科大體驗營活動。 (6 )110.1.27與府城景觀設計公司、長安製麵廠合作辦理社區產業踏查活動。(學生16人、家長7人)社區產業踏查活動。 3.課程類: (1)與中華民國得勝者教育協會合作開設「得勝者課程」，協助學生自我瞭解與探索。 (2)聘請社區專業人士擔任本校中介課程師資。 4.社團類: 聘請社區專業人士至本校協助指導學生社團，提供學生多元化之生涯探索。 4-2.具體編列之生涯發展教育經費概算及經費執行結算表。 |
|
二、課程規畫與教學活動
|
項目內容 |
指標 |
辦理現況說明 |
佐證資料 |
|
1.課程計畫 |
1-1.能依課程綱要生涯發展/生涯規劃教育議題相關能力指標及學習內容/學習主題及實質內涵納入各領域課程計畫並經學校課程發展委員會審查通過 1-2.能透過課程小組會議(各領域/科目教學發展研究會)，具體討論生涯發展/生涯規劃教育議題融入教學之教材及內容，並分享教學經驗 1-3.能透過各領域/科目教學發展研究會編定教師教學自我檢核表 |
1-1.學期初召開課發會，審查各領域教學融入生涯發展教育議題之課程計畫，並留有會議記錄。
1-2-1各領域教學研究會討論生涯發展教育議題融入教學。
1-2-1各領域教師填寫教學自我檢核表。 |
1.課發會會議紀錄 2.領域課程計畫 4.教師自我檢核表 |
|
2.融入課程教學 |
2-1.領域教師能依課程計畫將生涯發展/生涯規劃教育議題融入教學 2-2.領域教師能自編教案、教材或學生學習單並運用於教學 2-3.領域教師能依教學檢核表自我檢核教學成效並精進教學 |
2-1.領域教師自編教材及學習 單，並運用於教學活動，備有學生學習單。 2-2.進行教學活動及批閱學習單進行適度回饋。 2-3.教師自我檢核表 |
1.學生學習單:自然1、自然2、健體、國文、英文、社會、綜合、數學 2.教師自我檢核表 |
|
3.生涯發展教育適性活動 |
3-1.能依學校年度生涯發展教育實施計畫辦理學生適性生涯發展教育活動 3-2.能實施國中二年級全體學生社區高級中等學校之專業群科參訪試探活動 |
3-1. 依據學年度計畫辦理各年級生涯發展教育活動。
全校活動 (1)109.9.18辦理家長宣導適性輔導活動。 (2)生涯檔案建置，每學年抽查一次，110.1.4-110.18辦理抽查。生涯輔導紀錄手冊，每學期抽查1次，第一學期於109.12.1-12.8辦理。 【七年級】 (1)智力測驗施測活動，參與人數426人。 (2)生涯檔案製作說明會，參與人數426人。 (3)社區產業踏查活動，參與人數17人。 (4)家長職業達人講座，4場次，參與人數426人。 【八年級】 (1)多因素性向測驗施測，參與人數429人。 (2)109.11.16辦理技藝教育課程宣導，參與人數429人。 (3)109.12.23、25辦理社區高級中等學校參訪暨職群試探體驗活動，參訪華德工家、慈幼工商、長榮女中、南英商工，參與人數429人。 (4) 實施情境式職涯興趣測驗，並將測驗結果運用於協助學生進行志願選填。 【九年級】 (1)實施技藝教育課程，上、下學期，開設4職群，4班，參加學生共76人。 (2)109.12.8辦理新豐高中-職涯試探體驗活動(商管、設計職群)。 (3)109.12.15辦理亞洲餐旅-慈幼-職涯體驗活動(3D列印、家政)。 (4)110.1.4綜合高中宣導活動 (5)110.1.23-25中華醫事科大體驗營活動。 (6)110.5.19辦理升學博覽會(預計30所高中職、五專參加) 3-2.109.12.23-25辦理社區高級中等學校參訪暨職群試探體驗活動，參訪華德工家、慈幼工商、長榮女中、南英商工，參與人數429人。 |
1.109學年生涯發展教育活動成果 (1)生涯發展教育活動表 (2)全校性活動成果 (3)七年級活動成果 (4)八年級活動成果 (5)九年級活動成果 2. 國中二年級全體學生社區高級中等學校之專業群科參訪試探活動成果。
|
三、學生學習與輔導
|
項目內容 |
指標 |
辦理現況說明 |
佐證資料 |
|
1.國中學生生涯檔案及生涯發展紀錄手冊 |
1-1.能瞭解學生生涯檔案及生涯發展紀錄手冊之意義，參考應用於教學活動中並適時指導學生充實其內容 1-2.能運用生涯檔案及生涯發展紀錄手冊輔導學生進路選擇 1-3.能訂定學生生涯檔案和生涯發展紀錄手冊管理及檢核辦法並確實實施 |
1-1-1.109.9.9辦理「國中學生生涯輔導紀錄手冊及生涯檔案建置與管理說明會」。導師與輔導教師協助學生運用生涯輔導紀錄手冊及生涯檔案進行生涯發展教育。並配合國三志願選填，協助進行生涯進路輔導。 1-1-2.109.9.28辦理七年級學生「國中學生生涯輔導紀錄手冊及生涯檔案建置與管理說明會」 1-2. 教師運用生涯檔案及生涯發展紀錄手冊輔導學生進路選擇 1-3-1.訂定生涯檔案及生涯手冊管理及檢核辦法並確實實施。 1-3-1.生涯檔案建置，每學年抽查一次，已於110.1.4-110.18辦理抽查。生涯輔導紀錄手冊，每學期抽查1次，第一學期已於109.12.1-12.8辦理。 |
|
|
2.生涯發展相關心理測驗 |
2-1.能有系統規劃實施學生生涯發展相關心理測驗並解釋其測驗結果 2-2.能指導學生將心理測驗結果和其解釋納入生涯檔案及生涯發展紀錄手冊內容 |
2-1. (1)109.9.14實施國一智力測驗。 (2)109.11-13實施國二多因素性向測驗。 (3)預定110.4.12-16實施國二情境式職涯興趣測驗。 2-2.學生將智力測驗結果、多因素性向測驗結果、情境式職涯興趣測驗結果黏貼在生涯發展紀錄手冊，並填寫生涯檔案心理測驗的相關內容。 |
|
|
3.學生進路與追蹤調查 |
3-1.能具體執行應屆畢業生進路調查 3-2.能彙整與分析應屆畢業學生進路資料，納入學校擬訂生涯發展教育計畫之參考 |
3-1.資料組能執行應屆畢業生進路調查並完成統計表。 本校108學年度畢業生，共500人，25%升讀普通高中，17.2%升讀綜合高中，45.6%升讀技術高中，9.2%升讀五專，1%升讀七年一貫制學校及軍校，1%接受適性安置，1%直接就業。 3-2.應用畢業學生進路統計分析表，作為技藝教育課程開設及之規畫生涯發展教育活動之參考。 |
四、特色加分
|
項目內容 |
辦理現況說明 |
佐證資料 |
|
特色一 |
本校辦理社區產業踏查活動，透過騎單車的方式，帶領學生認識歸仁在地產業(七甲花卉園區、長安麵廠)，不僅可以更深入了解所住區域的產業特色，協助學生進行生涯試探，進而達到適性輔導的目的，培養關懷家鄉的鄉土情懷。 |
|
|
特色二 |
邀請家長志工參與在地產業踏查、職群試探體驗活動，參與家長能從旁輔導同學，亦能將相關資訊與其他家長分享。 |