比賽項目:
(一)徵文
徵文類別 |
字數 |
應徵組別 |
徵稿對象 |
心得寫作— 布可星球 |
300字以內 |
國小低年級組 |
本市公私立國小學生 |
600字以內 |
國小中年級組 |
本市公私立國小學生 |
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800字以內 |
國小高年級組 |
本市公私立國小學生 |
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寓言故事 |
1000字以內 |
國小高年級組 |
本市公私立國小學生、本市公私立高中職及國中小教師 |
1500字以內 |
教師組 |
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童詩 |
每首限30行內 可不押韻 |
國小低年級組 |
本市公私立國小學生、本市公私立高中職及國中小教師 |
國小中年級組 |
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國小高年級組 |
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教師組 |
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散文— 校園記事 |
500字以內 |
國小中年級組 |
本市公私立國小學生 |
800字以內 |
國小高年級組 |
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遊記—臺南400尋味古今 |
500字以內 |
國小中年級組 |
本市公私立國小學生、本市公私立高中職及國中小教師 |
800字以內 |
國小高年級組 |
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1500字以內 |
教師組 |
(二)徵圖
徵圖類型 |
規格 |
應徵組別 |
徵稿對象 |
封面徵圖— 臺南400樂傳承 |
4開 |
國小低年級組 |
本市公私立國小學生 |
國小中年級組 |
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國小高年級組 |
五、應徵主題:
(一) 徵文內容:
1.「心得寫作--布可星球」
學生根據自己在布可星球挖掘能量的歷程來描寫自己的閱讀習慣、態度、益處…等,並挑選一本自己最喜歡的書來撰寫閱讀心得。布可星球上「我的能量」不列入評分。
2.「寓言故事」
以日常生活的故事呈現,隱含對人生的觀察和體驗,培養孩子批判思考的能力,為創作童話故事打下基礎能力。這類文體已經多年未舉辦,請老師嘗試指導並親自參與創作。
3.「童詩」
題材不拘,題目自訂,每首限30行內。建議結合臺南400內容來書寫。
4.「散文--校園記事」
作者於校園中親身體驗的人、事、物為主軸的散文式書寫,可結合領域學習經驗、重要學習活動歷程、師生之間的互動成長…等作為主要題材,抒發自己的學習經驗與感受。
5.「遊記—臺南400尋味古今」
適逢臺南400,鼓勵學生或老師以旅遊經驗為題材,描寫臺南歷史悠久的文化特色,可能是建築古蹟風景名勝的介紹、社區歷史發展故事、百年老店的味道、風味美食的傳承…等,發展出屬於臺南的氣味,訴說臺南從古至今耐人尋味的古都景緻。
6.其他注意事項:
(1)各組作品皆可用華、臺語創作。臺語作品,請於題目後面括號加註「臺語」,用字以教育部公布之推薦用字、「臺灣閩南語常用詞辭典」為原則,拼音以教育部公布之臺羅拼音為原則。
(2)小黑琵徵文旨在鼓勵學生將閱讀提升為寫作的能力,重視兒童文學強調的童心童趣表現,所以學生的原創性很高,有別於一般的現場作文比賽或主題式徵文比賽,請鼓勵並指導學生參加,培養小小作家。抄襲〈含仿作〉均不得參與本創作型比賽。
(二)徵圖內容:
以「臺南400樂傳承」為主題,呈現本市城市歷史文化古蹟、古早味美食、重大傳統慶典…等風貌,彰顯臺南古都多元文化特色。評選仍分低中高年級組,不分題材類型。
六、比賽方式:
(一)公私立國小學生組由各校統一送件:學生類組應徵作品皆由學校公開評審擇優統一送件,不受理個人送件 (教師組除外,教師組可以自行寄送) 。
(二)各校應徵件數:各校各類各組以30件為限。
(三)每人件數上限:徵文類同一類組每人限送作品1件,且每件作品之作者為1人(指導教師亦為1人),每人至多參加2類。徵圖類每人限送作品1件。
(四)作品規格:
1.徵文:以A4紙張打字,字形以標楷體14號為主,直式橫書。
2.徵圖:一般圖畫紙4開大小,使用畫材不拘。
今天: | |
昨天: | |
總計: |
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校園開放時間(上課日) 上午7:20以前,下午4:00以後
校園開放時間(固定假日及例假日) 不限
校園開放時間(寒暑假期間上班日) 不限
本校辦理活動時,有關校園開放時間應配合本校活動結束時間辦理