成語
101.
一
ㄧ
傅
ㄈㄨ
ˋ
眾
ㄓㄨㄥ
ˋ
咻
ㄒㄧㄡ
傅,教;咻,喧鬧;一個人教,許多人在旁喧鬧擾亂。喻學習環境的重要。
102.
笑
ㄒㄧㄠ
ˋ
容
ㄖㄨㄥ
ˊ
可
ㄎㄜ
ˇ
掬
ㄐㄩ
ˊ
掬,用兩手捧取。形容笑容滿面的樣子。與「喜形於色、笑逐顏開」相似。
103.
如
ㄖㄨ
ˊ
雷
ㄌㄟ
ˊ
貫
ㄍㄨㄢ
ˋ
耳
ㄦ
ˇ
好像雷聲傳入耳朵那樣響亮。比喻人名氣很大,眾所共聞。
104.
望
ㄨㄤ
ˋ
洋
ㄧㄤ
ˊ
興
ㄒㄧㄥ
嘆
ㄊㄢ
ˋ
比喻因能力不足而自嘆不如或感到無可奈何。與「無可奈何」義近。
105.
望
ㄨㄤ
ˋ
其
ㄑㄧ
ˊ
項
ㄒㄧㄤ
ˋ
背
ㄅㄟ
ˋ
項,頸的後部;形容趕得上。「難以望其項背」則形容遠遠落後,比不上別人。
106.
唾
ㄊㄨㄛ
ˋ
手
ㄕㄡ
ˇ
可
ㄎㄜ
ˇ
得
ㄉㄜ
ˊ
往手上吐唾沫,比喻極容易取得。
107.
胼
ㄆㄧㄢ
ˊ
手
ㄕㄡ
ˇ
胝
ㄓ
足
ㄗㄨ
ˊ
胼、胝,厚繭。手掌腳底因勞動過度,皮膚久受摩擦而產生厚繭。形容極為辛勞。
108.
倩
ㄑㄧㄢ
ˋ
人
ㄖㄣ
ˊ
捉
ㄓㄨㄛ
刀
ㄉㄠ
倩,請;捉刀,意指拿筆代寫文章,因為古代以刀削竹簡,而把文字刻在竹簡上。比喻請人代作文章。
109.
一
ㄧ
鳴
ㄇㄧㄥ
ˊ
驚
ㄐㄧㄥ
人
ㄖㄣ
ˊ
比喻平時默默無聞,潛藏才華,一旦有機會施展時,果真令人驚訝、佩服。與「庸庸碌碌、沒沒(默默)無聞」相反。
110.
暮
ㄇㄨ
ˋ
鼓
ㄍㄨ
ˇ
晨
ㄔㄣ
ˊ
鐘
ㄓㄨㄥ
佛寺中敲鐘擊鼓以報時。原表示日子一天一天過去了,今用以比喻使人覺悟的言論;亦作「晨鐘暮鼓」。意近「當頭棒喝」。
111.
大
ㄉㄚ
ˋ
放
ㄈㄤ
ˋ
厥
ㄐㄩㄝ
ˊ
詞
ㄘ
ˊ
指發表誇張的言詞。
112.
邯
ㄏㄢ
ˊ
鄲
ㄉㄢ
學
ㄒㄩㄝ
ˊ
步
ㄅㄨ
ˋ
比喻學他人不成,反而失去本來的面目。(典故:壽陵少年學邯鄲人走路,他不但沒有學成,反而連自己原來的步法也忘了,結果只好爬著回去)
113.
迴
ㄏㄨㄟ
ˊ
腸
ㄔㄤ
ˊ
盪
ㄉㄤ
ˋ
氣
ㄑㄧ
ˋ
形容文章或音樂感人至深,又作「盪氣迴腸」。
114.
音
ㄧㄣ
容
ㄖㄨㄥ
ˊ
宛
ㄨㄢ
ˇ
在
ㄗㄞ
ˋ
人的聲音與容貌彷若在眼前,多用於對死者的弔唁之詞。
115.
名
ㄇㄧㄥ
ˊ
落
ㄌㄨㄛ
ˋ
孫
ㄙㄨㄣ
山
ㄕㄢ
指考試或選拔未被錄取。
116.
老
ㄌㄠ
ˇ
嫗
ㄩ
ˋ
能
ㄋㄥ
ˊ
解
ㄐㄧㄝ
ˇ
嫗,老婦人;形容詩文的淺顯易懂。
117.
晨
ㄔㄣ
ˊ
昏
ㄏㄨㄣ
定
ㄉㄧㄥ
ˋ
省
ㄒㄧㄥ
ˇ
子女侍奉父母的日常儀節。
118.
按
ㄢ
ˋ
圖
ㄊㄨ
ˊ
索
ㄙㄨㄛ
ˇ
驥
ㄐㄧ
ˋ
索,尋找;(1)比喻做事拘泥成法,不知靈活變通(2)比喻循著線索去尋找事物。
119.
拾
ㄕ
ˊ
人
ㄖㄣ
ˊ
牙
ㄧㄚ
ˊ
慧
ㄏㄨㄟ
ˋ
抄襲別人的語言文字。
120.
趨
ㄑㄩ
庭
ㄊㄧㄥ
ˊ
之
ㄓ
教
ㄐㄧㄠ
原指孔鯉快步穿過庭院時,孔子教兒子孔鯉學詩學禮的故事。今形容「父親對子女的教導」。