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暑假生活須知
管理員
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校外公告
| 2020-07-14 | 點閱數: 341
內容請參閱附件
「2020札哈木音樂季」活動
公告
連健男
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校外公告
| 2020-07-13 | 點閱數: 405
一、本府為促進原住民族音樂文化創意產業發展,於 109 年 7 月至 9 月辦理三場札哈木音樂季展演活動,除精彩的音樂表演,也有豐富美味的原住民料理、原鄉傳統美食與手作文創小品,帶給大家原汁原味的原民饗宴,現場也免費教授琉璃珠項鍊 DIY 、'avay 親手作及皮雕初體驗等不同系列活動。同時,為了回饋長久以來支持札哈木音樂季的粉絲,有獎徵答備有精美小禮品發送,歡迎周知並鼓勵踴躍參與。 二、活動訊息如下: (一)活動日期: 109 年 7 月 25 日、 8 月 22 日、 9 月 12 日(星期六) 16 時至 21 時 。 (二)活動地點:臺南市札哈木原住民公園(臺南市安平區安億路 472 號)。 (三)活動詳情請至臺南市政府民族事務委員會...
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109年暑假期間學生活動安全注意事項
公告
連健男
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校外公告
| 2020-07-10 | 點閱數: 305
為維護學生假期安全,請加強提醒旨揭注意事項,並鼓勵從事正當休閒活動,以增進學生健全身心發展,降低意外事件發生機率。 宣導內容請參閱附件
請落實兒少保護及性剝削事件防治工作,並請加強宣導網路使用安全。
公告
連健男
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校外公告
| 2020-07-10 | 點閱數: 553
一、本局前以 109 年 3 月 31 日南市教安(一)字第 1090405588 號函請各校依據兒童及少年性剝削防制條例規定,落實辦理兒童及少年性剝削防制教育課程或教育宣導,且建議利用衛福部、教育部及國教署提供之教育宣導資料進行教學,強化師生意識,提升遭受性剝削之警覺,並使學生了解及養成健康性教育概念。 二、為維護學生身心健康及安全,請貴校加強宣導安全上網觀念,提醒學生使用網路、瀏覽網站或下載相關 APP 時應先參考評論並與家長討論;安裝時詳細閱讀存取權限說明,避免洩漏個人隱私;使用社群網站交友,應慎防網路詐騙,針對網友不合理要求(如索取私密照片或影片)應提高警覺,並立即向師長尋求協助。 三、另請參考教育部...
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教育部部長致全國國民中小學學生家長的一封信
公告
連健男
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校外公告
| 2020-07-10 | 點閱數: 339
暑假將至,檢送「教育部部長致全國國民中小學學生家長的一封信」(如附件),請確實對學生及家長宣導,以提供學生豐富多元及安全之假期。
轉知-原住民族委員會及教育部「109年原住民族語夏令營」
吳孟庭
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校外公告
| 2020-07-07 | 點閱數: 497
說明:依據該會 109 年 7 月 2 日原民教字第 10900387341 號函辦理。 壹、 活動宗旨 一、提供原住民學生暑期修習族語機會,建構多元族語學習管道。 二、復振原住民族語言文化,落實保障原住民族「語言權」。 三、營造族語使用場域,提升原住民學生及家長族語復振意識。 貳、 辦理單位: 一、主辦單位:原住民族委員會、教育部。 二、協辦單位:各直轄市及地方政府。 三、承辦單位:各原住民族語言推動組織 。 參、 參加對象資格: 一、 10 歲以上 原住民族中小學生為原則。 二、各營隊以招收該族語民族別學生為原則。 三、非該族學生報名者得依未額滿人數遞補。 肆、...
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轉知-教育部指導「109年度媒體素養教育學習圈」計畫,信誼基金會主辦「孩子的動畫實驗室」教師工作坊
吳孟庭
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校外公告
| 2020-07-06 | 點閱數: 506
說明: 一、教育部指導「109 年度媒體素養教育學習圈」計畫,信誼基金會主辦「孩子的動畫實驗室」教師工作坊,邀請教師加入兒童動畫教學的行列,為孩子培養媒體素養,啟發多元學習動能,鼓勵他們發揮創意、玩出驚奇,用影像實踐天馬行空的想像力,帶來更寬廣的舞台和成就感。 二、工作坊課程包含:動畫原理介紹,動手拍攝停格動畫,並邀請教師分享在校園裡帶領孩子做動畫的實務及心得。 三、信誼將於台北、台中、台南舉辦工作坊,時間及場地資訊如下。 四、台北場: 109 年 7 月 25 日(週六)信誼好好生活廣場 (台北市中正區重慶南路二段 51 號 b1 )。 五、台中場: 109 年 8 月 1 日(週六)中央書局(台中市中區台灣大道一...
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20200624畢業典禮相片
管理員
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校外公告
| 2020-06-24 | 點閱數: 273
本校 20200624 畢業典禮相片,連結在下方,歡迎瀏覽觀賞,有需要者請自行下載使用。
https://photos.app.goo.gl/YvWiphfDYCRAtuXk8
轉知-臺南市政府教育局建置之K-12學生閱讀素養平台「布可星球」,已正式上線啟用
吳孟庭
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校外公告
| 2020-06-24 | 點閱數: 495
說明: 一、為提升 K-12 學生閱讀理解力,扎根學力基礎,透過選取好書,建立閱讀評量資料庫,結合閱讀、思考與評量,使學生發展完整之閱讀能力,有效提升閱讀素養,爰建置旨揭平台。 二、旨揭平台以遊戲式概念建置,學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量,即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片,使學生閱讀與知識啟發更為多元。 三、除提供遊戲化界面,平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球 佈告」、「專家導引」等功能,其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄,包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理,隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡,個人能量等級將由園丁、書生、文人逐...
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轉知-信誼基金會舉辦「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」徵獎
吳孟庭
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校外公告
| 2020-06-24 | 點閱數: 496
說明: 一、「信誼兒童動畫獎」創立於 2009 年,面對多元媒體時代,希望能為台灣的孩子找到應用新媒材說好故事的生力軍。 2014 年,為擴大動畫創作者對於兒童動畫創作的投入與重視,「信誼兒童動畫獎」改為獨立徵獎,並增設國際獎項,逐漸為國內外動畫創作者開闢一個跨國動畫觀摩暨競賽平台,讓動畫創作者透過互相交流而拓展眼界,精進作品素質,也讓孩子能從自己土地上長出來的好作品獲得成長的滋養。 二、本會於 2019 年第 11 屆信誼兒童動畫獎增設「台灣兒童創作組」,鼓勵兒童創作動畫,藉以促進兒童媒體素養、動畫創作暨自我表達、分享與合作能力。 三、今年第 12 屆信誼兒童動畫獎收件期間至 8 月 31 日止,參加對象為 7 歲至...
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