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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 8 月 7 日臺教國署國字第 1145504010 號函辦理。
二、為介紹旨揭平臺學習資源及功能特色，使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭線上研習。
三、研習資訊如下：
（一）參加對象：各縣市對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
（二）報名方式：本研習無需事先報名，請針對欲參加之場次，點選會議連結（ https://meet.google.com/roy-ftyu-ctu ）並要求加入會議即可線上收看。
（三... 觀看完整文章
一、依據：本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、研習目的：認識社會情緒學習（ Social and Emotional Learning, SEL ）教育計劃，營造幸福感的校園環境與正向師生關係，促進學生在校園中展現主體性與幸福感，培養如成長心態、人際溝通與社會參與的關鍵能力。
三、研習對象：
(一)本市國中小學校長、主任、學習領域召集人
(二)本市國中小學 12 班以上每校 1 人以上參加，其餘自由參加。
四、 課程內涵：
(一)社會情緒學習概念情緒的應用和如何開始
(... 觀看完整文章
說明：
一、研習資訊如下：
(一) 研習內容：
1. 從課文到素養─國中情境題的設計與實踐
2. 時空學園裡環遊世界說史地
(二) 研習課程適合下列教師族群：
1. 教育科技、教育傳播、數位學習等相關科系教師。
2. 語文、歷史、地理、社會科領域教師，欲以遊戲化提升課堂學習成效者。
3. 自然科學領域教師，欲將實驗流程或知識複習設計為關卡遊戲者。
4. 跨域課程推動教師（ STEAM 、探究與實作、多元選修）。
5. 中小學一般科任教師，希望將 AI 工具導入課堂即時評量與自主學習情境者。
(三) 研習時間： 114 年... 觀看完整文章
一、依據：本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。
二、研習目的：發展適性之學習診斷模式及其運作，增加教師間的專業對話，提升教師學習診斷之專業教學技能，促進學生學習成效。
三、研習形式及對象：初階及回流工作坊，以 50 人為限(請自備筆記型電腦)。
(一)本市國中小國教輔導團員鼓勵參加。
(二)本市國中小學校 12 班以下學校，每校 1 人以上參加，其餘學校自由參加。
四、 課程內涵：
(一)學習診斷之理念、學習診斷(SP 表)之實務應用
(二)學習診斷(SP 表)分析結果與教學意涵... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期： 114 年 11 月 19 日（星期四）上午 9 時 00 至下午４時 30 分。
三、研習地點：崇明國小 2 樓國際會議室（不開放校內汽車停車，請參與教師盡量騎乘機車或搭乘大眾運輸工具前往，或可停至崇明國中旁的公有付費停車場。)
四、參與對象：
（一）本市國小英語文領域授課教師，含正式及代理代課教師。
（二）本場次研習限定 100 位教師參加，依報名先後順序錄取。
五、請逕至本局資訊中心學習護照報名，護照編號:311833 。
六、請核予參加人員公（差）假登記。
七... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 10 月 13 日臺教國署國字第 1145505452 號函辦理。
二、為協助國中小英語教師精進英語教學專業知能，該署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭研習，期透過英語教學實務分享，提升國中小英語教師教學策略與方法，強化教學之成效。
三、研習資訊如下：
(一)報名對象：現職英語教師、代理教師及英語科實習教師。
(二)報名方式：請至各場次所列之報名連結填寫報名表單，各場次報名及研習時間如下：
１、第 1 場（國小組）：報名時間自即日起至 114 年 10 月 17 日（星期五）下午 5 時止；研習時間為 114 年 10 月 22 日（星... 觀看完整文章
說明：
一、 依據本市立國民中小學落實雙語教育中程計畫 114 學年度執行方案辦理。
二、 為培育各校課室英語支持人才，活絡各校雙語教師社群動能，本局邀請專家示範並解析課室英語，帶領各校種子講師認識課室英語定義、資源與使用時機，特辦本計畫。
三、 本計畫相關資訊如下：
(一)研習對象：鼓勵學校薦派具備等同英檢 B2 以上能力之教師（包含代理教師）參訓。
(二)研習規劃：課程分為基礎培訓及回流課程兩階段。學員須於基礎培訓階段完成後，返校帶領校內課室英語工作坊，並於回流課程階段進行成果分享，後由專家針對待精進之處，提供建議及可行策略。
(三)完訓條件：完成各階段研習課程，且成果影片通過檢核標準... 觀看完整文章