「夏日大作戰」活動簡要資訊如下(詳細資訊): （一）活動期間：民國 112 年 7 月 1 日（星期六）起至 111 年 8 月 31 日（星期四）止。 （二）活動適合年齡：高級中等教育以下學生。 （三）學生於活動期間，註冊或登入均一教育平台（ https://www.junyiacademy.org/）後，觀看指定學科或素養影片，當下即可獲得均一平台帳號之「活動限定徽章」； 活動結束前，學生若完成活動頁面說明之指定條件，將於完賽後再核發「完賽徽章」以茲鼓勵。教師亦可運用平台「教學管理-指派任務」頁面，將活動作為班級學生暑期作業。 （四） 影片主題及相關說明： ... 觀看完整文章

國立臺中教育大學已公告於「112 年度縣市學生學習能力檢測網站」 (https://saaassessment.ntcu.edu.tw/)試題公告區，請自行下載使用。

說明： 一、依據原住民族委員會 112 年 4 月 28 日原民教字第 11200205401 號函辦理。 二、為落實原住民族語言家庭化，配合本(112)年 8 月父親節，獎勵於家庭積極傳承族語之推廣原住民族語言模範父親，以帶動各族致力族語傳承與發展之風氣，爰定頒旨揭計畫。 三、本案重要期程如下：        (一)即日起至 112 年 5 月 20 日：上網填報(https://reurl.cc/klepZr)並填妥紙本申請表檢附相關資料向戶籍所在地直轄市、縣(市)政府提出申請。        (二)112 年 5 月... 觀看完整文章

說明： 一、本案業經教育部 112 年 4 月 14 日臺教師(三)字第 1120035394 號函核准。 二、本校擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長、數學領域數學專長及語文領域國語文專長等 6 科教師在職進修學分班。 三、前開學分班預計 112 年 7 月 1 日開課，招生簡章請至網址： https://www.oce.tku.edu.tw 最新消息參閱或下載。

說明： 一、依據臺南市 111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。  二、研習日期及地點： 112 年 5 月 18 日(星期四) 08:30-16:20 ；地點：喜樹國小 2F 國際會議廳。 三、報名方式：請逕自本市教育局資訊中心學習護照系統報名(研習代號： 280133)。 四、參加對象： （一 ）本市海洋教育輔導員一律參加。 （二）本市國中小自然或科技教師或對海洋教育有興趣的老師。   （三） 永華區（南區 、中西區 、安平區 、北區 、東區)國中小至少派一名教師參加。 五、請貴校惠予出席人員公（差）假登記。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺灣師範大學 112 年 5 月 4 日師大數學中字第 1121012729 號函辦理。 二、研習目的： 109 素養包共備工作坊目標透過研發的模組與數學課程搭配，將數學科重要概念，發展可以促進該數學單元素養的形成性評量及教師介入策略，培養國中小數學教師具備數學素養導向教學之能力。 21 世紀素養包共備工作坊目標延續 109 素養包的發展，加入 21 世紀八大思考素養指標，結合教師的教學需求，增強學生的學習機會。*21 世紀八大思考素養：研究探究、創造力、批判性思考、系統性思維、溝通、反思、自主堅持、科技資訊使用。 三、主辦單位：教育部國民及學前教育署。 四、委辦單位：國立臺灣師範大... 觀看完整文章

說明： 一、依據原住民族委員會 112 年 4 月 28 日原民教字第 11200205401 號函辦理。 二、為落實原住民族語言家庭化，配合本(112)年 8 月父親節，獎勵於家庭積極傳承族語之推廣原住民族語言模範父親，以帶動各族致力族語傳承與發展之風氣，爰定頒旨揭計畫。 三、本案重要期程如下：        (一)即日起至 112 年 5 月 20 日：上網填報(https://reurl.cc/klepZr)並填妥紙本申請表檢附相關資料向戶籍所在地直轄市、縣(市)政府提出申請。        (二)112 年 5 月... 觀看完整文章

說明: 一、 依據國立臺灣師範大 112 年 4 月 28 日師大機電字第 1121012221 號函辦理。 二、 配合十二年國教「跨領域整合」及「生活實踐」等特性，以「能源實務教學」為主軸發展能源教案， 透過辦理研習活動 ，培育教師基礎能源教育知能， 傳遞正確能源教育知識 、 節約能源手法。旨揭活動 6 場次時間及地點如下： (一)第 1 場： 112 年 5 月 30 日（星期二）上午 9 時至下午 4 時假澎湖縣文澳國小（澎湖縣馬公市文學路 221 號）。 (二)第 2 場： 112 年 6 月 2 日（星期五）上午 9 時至下午 4 時假臺中市進德國小（臺中市東區進化路 135 號）。 (三)第 3 場： 112 年 6 月 14 日（星期三）上... 觀看完整文章

說明： 一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、共備工作坊規劃如后： (一)活動名稱：提問設計共備工作坊。 (二)活動時間： 2023 年 7 月 26 日(三)至 7 月 28 日(五) (三)活動地點：台東均一實驗高級中學。 (四)參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 (五)活動形式：根據報名情形，由主辦單位分配小組，以共備方式進行。 (六)報名方式：均採線上報名，活動計畫與連結詳如附件。 (七)報名期程：即日起至 5 月 4 日(四)中午 12:00... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 111 年 4 月 27 日臺教師(三)字第 1112601283 號函辦理。   二、為提升臺南市中小學教師透過數位工具進行差異化教學之相關知能，本次研習課程資訊如下： (一)參與對象 ：臺南市之全體國民中小學教師。 (二)活動日期 ： 112 年 5 月 17 日(三)。 (三)報名期間： 112 年 4 月 18 日(二)起至 112 年 5 月 16 日(二)止。   三、報名網址： https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx   四、檢附原函文、實施計畫及課程表。（課程代碼為... 觀看完整文章