說明： 一、依據教研原字第 1152500262 號函辦理。   二、檢送文化部文化資產局委託國教院辦理「原住民族文化資產課程開發及議題融入計畫-115 年文化資產探究與實作教師培力工作坊第 1 場次至第 3 場次」研習簡章及海報 1 份，為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠 帶著對文化資產保存的敏感度。   三、旨揭研習規劃如下： (一)第 1 場次： １、時間： 115 年 5 月 8 日（星期五）上午 10 時至下午 5 時 30 分，共 1 日。 ２、地點：花蓮... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 115 年 1 月 16 日臺教資(三)字第 1142704296 號函及臺南市 115 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、旨揭工作坊由數位學習推動辦公室主辦，數位學習精進方案重點學校協助辦理，場次資訊如下:   (一) 場次一   1. 辦理日期: 115 年 4 月 9 日(星期四)13:00~16:00 。   2. 辦理地點: 篤加國小電腦教室(七股區篤加里 1 鄰 120 號)。   3. 報名方式: 請於 4 月 7 日(星期二)前至全教網報名，... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 3 月 25 日臺教國署學字第 1150026117 號函辦理。   二、旨揭研習資訊摘要如下：   (一)時間： 115 年 4 月 17 日（星期五）上午 8 時 30 分至下午 5 時 30 分。   (二)地點：臺南文化創意產業園區 3C 雙喜展演廳。   (三)報名方式： https://forms.gle/9bVc5ZctzScZcYUF9 （請注意大小寫）。   (四)參加對象：   １、高級中等以下學校教師。   ２、各直轄市、縣（市... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、旨案研習簡訊如下： （一）研習日期與時間（每一場次上限 70 人，請擇一場次報名）： 1.第 1 場： 115 年 5 月 13 日（星期三）上午 8 時 30 分至 12 時 30 分（含報到時間）。 2.第 2 場： 115 年 5 月 20 日（星期三）上午 8 時 30 分至 12 時 30 分（含報到時間）。 （二）參加對象：以本市國中小學習扶助教師優先，其餘自由報名 。 （三）研習講師：本市長興國小陳文凱老師。 （四）研習地點：本市資訊中心（中西區五妃街 236-1 號）電腦教室。 （五）報名方式：請於 115 年 5 月 6 日（星期三）前擇... 觀看完整文章

一、依據幫字第 1150312001 號來函辦理。 二、 PaGamO 素養學習團隊辦理「114 學年度臺南市 PaGamO 閱讀素養電競賽」線上競賽，競賽說明如下：     （一）競賽時間 ：                學生組： 115 年 4 月 10 日（五）上午 8 時至 8 時 30 分。                教師組： 115 年 4 月 11 日（六）上午 10 時至 10 時 30 分。     （二... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 115 年 1 月 16 日臺教資(三)字第 1142704296 號函及臺南市 115 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、旨揭工作坊由數位學習推動辦公室主辦，數位學習精進方案重點學校協助辦理，場次資訊如下:   (一) 場次一   1. 辦理日期: 115 年 4 月 10 日(星期五)13:00~16:00 。   2. 辦理地點:開元國小大會議室(北區開元路 71 巷 32 號)。   3. 報名方式: 請於 4 月 8 日(星期三)前至全教網報名，課... 觀看完整文章

說明： 一、依據本市 114 學年度英語教育資源中心計畫辦理。 二、為運用 Google AI 工具與生態系整合雙語資源，協助教師建構學科語言鷹架，並透過數位實作任務強化師生互動與學生探索動機，進而提升雙語教學成效，特辦理本研習。 三、本案重點摘要如下： (一)參加對象：本市國中小雙語教師(含 3 個月以上代理、代課教師)。 (二)辦理時間： 115 年 4 月 24 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時。 (三)研習地點：本市西門實小。 (四)報名方式：於 115 年 4 月 23 日（星期四）前至本局學習護照輸入研習代碼： 315825 。 四、請貴校核予參加人員公(差)假登記... 觀看完整文章

說明： 一、課程目標： 配合國家雙語教育政策，協助提升於課堂中以英語進行教學之能力，培養課堂實用英語表達與教學互動技巧。 二、課程設計： 本課程以教學情境為核心，規劃四大課程模組，協助逐步建立課堂英語應用能力，可依需求選修單一或多模組課程。 課程模組如下： （一）基本課堂引導用語 （二）互動課堂活動英語運用 （三）學生管理與課堂溝通 （四）教學情境實用英語 三、開課資訊：      (一) 班別： R24 班 (外師授課)    ... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 115 年 3 月 24 日臺教師(三)字第 1150029651 號函辦理。 二、為充足各縣市教師專業學習社群講師人才庫，並落實校本教師專業學習社群之運作與成效，協助推動十二年國民基本教育之課程與教學等，爰教育部委請臺北市立大學辦理旨揭培訓課程。 三、旨揭培訓課程計畫重點如下（詳如附件研習計畫）： (一)課程於 115 年 5 月至 9 月期間辦理，辦理場次分為線上課程及實體課程（北區、中區、南一區、南二區、南三區以及東區），兩種課程皆需參與。 (二)採分階課程授課，初階旨在培養社群召集人之領導力、對話模式及對話技巧，進階側重培養社群召集人帶領社群深化及轉型之素養與... 觀看完整文章

說明： 一、課程名稱：《地水火風》四大元素。 二、發表日期： 115 年 4 月 8 日(週三)。 三、表演時間：【第一場】09 ： 15-10 ： 00 ；【第二場】10 ： 10-10 ： 55 。 四、表演地點：崇明國中行政大樓五樓劇場教室。 五、報名方式：請上「南資學習護照」報名參加，課程代碼： 317141 ，參加者核發研習時數。 六、課程介紹：請參見附件。 七、歡迎各校有興趣教師踴躍報名參加，欣賞集合國樂獨奏.絲竹樂.南管音樂.薩滿鼓.口簧琴.來詮釋「地、水、火、風」四大元素之因緣。