說明:   一、依據教育部 115 年 1 月 16 日臺教資(三)字第 1142704296 號函及臺南市 115 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。   二、「B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊」為教育部規定之數位教學增能必修課程。自 115 年起，各校應逐年提升教師參與比例，每年增加 10%。 115 年度各校須完成學校編制正式教師總數 10%，後續年度並依規定逐年提高完成比例，以持續推動教師數位教學增能。   三、旨揭工作坊資訊如下:   (一) 場次一   1. 辦理日期: 115 年 5 月 13... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣海洋大學 115 年 3 月 20 日海洋教育字第 1150005974 號函辦理。 二、國教署自 108 年起辦理「海洋教育創新教學優質團隊選拔」，為促進教師將海洋相關議題融入課程，並鼓勵參與選拔，爰邀請歷屆獲獎團隊教師進行課程示範與經驗分享，供教師參考應用。 三、工作坊相關資訊如下： (一)主題：以水下文化資產為例，引導式體驗延伸教學規劃校內海洋課程。 (二)日期： 115 年 4 月 25 日（星期六）。 (三)時間：上午 10 時至下午 5 時（中午供餐）。 (四)地點：基隆市七堵區長興國民小學（近七堵火車站）。 (五)參加對象：國小至高中教師，名額 30 名。 (... 觀看完整文章

說明：   一、研習資訊如下： (一) 研習內容：臺科大教育遊戲團隊在教育部資科司計畫下發展之大型線上大型情境素養卡片教育遊戲，並邀請該計畫資深推廣與試題總監說明如何建置簡單關卡以運用於學科教學。 (二) 講師資訊： 1. 主持人：臺灣科技大學特聘教授侯惠澤。 2. 講師：桃園市壽山高級中學教師蘇健倫。 (三) 研習時間： 115 年 3 月 26 日(星期四)上午 9 時 30 分至 12 時 30 分。 (四) 研習地點：臺灣科技大學教室 IB505 。 (五) 報名資格：不限資格。 (六) 報名資訊： 1. 填寫 Google 表單報名： https... 觀看完整文章

說明:   一、依據教育部 115 年 3 月 20 日臺教資(三)字第 1152700932 號函辦理。   二、為協助教師瞭解生成式 AI 的基本原理與應用現況，教育部特製作「生成式 AI 對數位素養的挑戰」數位學習增能課程，課程說明如下:   (一) 旨揭課程自 115 年 4 月 16 日起於教育部 edu 磨課師(https://moocs.moe.edu.tw 開課，課程內容從生成式 AI 技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式 AI 在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度。   (二) 教... 觀看完整文章

說明：     一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)115 年 3 月 17 日臺教國署國字第 1155500744 號函辦理。     二、為鼓勵全國國中小學生持續使用上開平臺之口說素材加強英語口說學習，國教署辦理「Cool English 口說高手」比賽。 本次比賽題目國小組係出自上述專區之「生活主題」單元；國中組係出自上述專區之「實用日常生活英語」單元。     三、參加對象：國小 3 至 6 年級學生（國小組）及國中 7 至 9 年級學生（國中組）。各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組（偏遠地區學校組係依教育部 1... 觀看完整文章

說明： 一、依據國立臺南大學 115 年 3 月 10 日南大應數字第 1150004036 號函辦理。 二、旨案研習場次如下，詳細資訊請參閱附件： (一)115 年 4 月 11 日（星期六）比與比值、放大縮小比例尺─臺北場。 (二)115 年 4 月 25 日（星期六）分數與小數─臺中場。 三、敬請協助轉知所屬教師，並核予所屬參加人員公（差）假與會。 四、如有相關疑義，請逕洽本案聯絡人：劉純蓉小姐，聯絡電話： 06-2133111 分機 598 。

說明： 一、隨著數位科技與網路平台的發展，媒體與資訊素養（ Media and Information Literacy, MIL ）已成為公民理解資訊、判讀媒體與參與公共討論的重要能力。聯合國教科文組織（ UNESCO ）亦長期推動相關教育與政策發展。 二、本會特邀國際知名媒體素養學者 Sherri Hope Culver 教授主講。 Culver 教授為 Fulbright Global Scholar ，並擔任 UNESCO 媒體與資訊素養教席（ UN... 觀看完整文章

平日課餘時間，在詔惠老師和外師 Anthony 辛勤的指導下，從發音、表情、肢體動作到團體的默契等，處處用心，孩子們也積極學習，進步神速。榮獲佳績，全校師生仝賀。  

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