• 引起動機

1. 全班共同觀看那些年我們的校園生活影片。
2. 各組分享合作經驗如:午餐時間、班級打掃工作、體育課、運動會…等。

• 發展活動

1.小組分享校園合作那些情況下須溝通?該如何完成任務?並將討論結果以關鍵字記錄，便於口頭發表時參考。

2.師生選擇打掃工作團體活動討論，分析合作原因、合作方式與溝通過程。

合作原因—範圍大可省時間

合作方式—有人掃地、有人拖地

溝通過程—尊重、負責和協調

(※ 班級合作學習：耐心溝通、責任分擔、各盡其力)

3.老師協助釐清並適時給予建議或補充說明。

• 綜合活動

1. 能認識生活雙語簡單單字發音及簡單對話,如

掃帚-A broom；拖把–A mop；除塵器-A duster；清潔劑-A cleaner

2.配合單字學會What's this? 

   It's -- A broom； A mop； A duster； A cleaner ---問答

3. 配合單字學會what do you want to do ?

I  want  …clean up；go mopping；pick up trash.. --問答

4. Can You Sing a Song? 全班進行

what do you want to do ?  改編曲子練唱

https://www.youtube.com/watch?v=R308WpwyJqw

Very good!+愛的鼓勵

本節結束 End of the first session