暑期 Summer Vacation 第七週 8/16~8/20

老實說~我覺得每週的貼心小叮嚀，大家應該已經看到可以背起來了(假設你有每週認真看的話)，所以本週就不叮嚀了。

本週有個特殊作業，當然，您有兩個選擇：1.參與 或 2.不參與。

相信各位都有品嚐過【番茄炒蛋】吧？從名稱上我們可以知道材料很簡單，就是【番茄和蛋】，但是你想過嗎?番茄炒蛋到底是如何製作的？我想到的是

1.先炒蛋，再把番茄放進去

2.先炒番茄，再把蛋液加進去

3.先在容器中將蛋液和番茄均勻混合後再倒進鍋中

你覺得以上這三種作法製作出的【番茄炒蛋】品嘗起來會一樣嗎?究竟怎樣的料理方式會是你心目中最完美的番茄炒蛋呢?

因此，徵求勇於挑戰、實驗的你！為大家嘗試並加以記錄，究竟同樣的材料運用不同的料理方式，所呈現出的完成品會有什麼差異呢？

如果你具備勇於嘗試、不怕挑戰的精神

請你留意：

1.請向家中長輩取得同意，是否能使用廚房？

2.請在家中長輩的陪伴下進行會用到刀具、火等具備危險性的實驗。

3.實驗可自行更換內容，例：番茄炒蛋改成洋蔥炒蛋，或你曾經好奇的事物都能加以進行實驗(可從生活中周遭的事物下手)。再次舉例：紙飛機的紙張是否會影響飛行的距離？用同大小的報紙、色紙、圖畫紙，製作出的紙飛機一較高下；又或是同樣的材質但大小不一樣的紙飛機，飛行距離會相同嗎？

最後，請將你的實驗過程記錄下來！利用照片、圖畫及文字說明的方式紀錄在word上(數位化)或筆記本上。

例：8/16 我用邊長15公分和10公分的報紙、色紙及圖畫紙做了三架同大小、同樣造型的飛機……(底下可附上紙飛機的照片)

好的~關於實驗說明如果還有不了解的地方，歡迎詢問呦！(請家長傳訊給我會是最快的呦~)

English

1.【eSTAR】第二冊 第四課 https://reurl.cc/XW0Ve0

單元主題：職業 Occupation

教學重點：能說出及詢問他人的職業，並能適當地回應。

主題字彙：

a cook 廚師   a doctor 醫生

a farmar 農夫  a nurse 護士

a student 學生  a teacher 老師

主要句型：

Are you OK?

Yes, I am.

Goodbye.

See you.

2.【eSTAR】第二冊 Review2  https://reurl.cc/7r1prd

教學重點：綜合應用第三、四單元內容

3.通關密語(約1分)：https://youtu.be/BmQxXeFmFjM

4.暑期英文單字表(我懷疑很多人忘記了) 請看附件

   這個英文單字表裡頭的單字除了懂意思之外，最好要會念、會背喔！

~本週就把時間獻給勇於嘗試的你~請完成英文的複習即可！要記得【學習是為了讓自己變得更好】！~