「發揮你的影響力-性平推廣找創意」創意影片徵選活動

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「發揮你的影響力-性平推廣找創意」創意影片徵選活動

活動輔導組 - 輔導室公告 | 2019-05-21 | 點閱數： 1130

一、依據臺中市政府108年5月17日府授社婦字第1080115372號函辦理。二、為推廣性別平等，宣導消除性別刻板印象與偏見、家務分工及吸引民眾對性別議題的關注，鼓勵民眾拍攝創意影片，以推展性別平權觀念。三、旨揭活動說明如下： (一)「發揮你的影響力-性平推廣找創意」活動總獎金高達16萬8,000元，第一名獎金8萬元。 (二)活動時程：即日起至7月15日。 (三)活動詳細內容請參閱http://www.sunltd.com.tw/CEDAW/，請貴單位協助刊登活動訊息至所屬網站公告。 (四)倘有活動相關問題，請逕洽委託單位：日坊多媒體有限公司（電話：02-23919091、Em... 觀看完整文章

2019動保扎根教師研習野生動物專題高雄場

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-05-17 | 點閱數： 576

請詳閱附件

108年度515國際家庭日全國性宣導活動─『愛在一起』相片徵文活動計畫

活動輔導組 - 輔導室公告 | 2019-05-17 | 點閱數： 1322

一、依據教育部108年5月15日臺教社(二)字第1080071391號函辦理。二、教育部為呼應5月15日「國際家庭日」，喚起國人對家庭互動之關注，108年以正向使用數位科技概念作為促進家人情感的媒介，延續「善用3C 幸福3T」重點，本次國際家庭日核心精神為「Being together 愛在一起」，希，鼓勵全家一起相聚、學習、閱讀，透過全家共聚或共學牽起全家人情感，委請新北市政府教育局辦理旨揭活動，活動重點摘要如下： (一)活動網頁：http://beingtogether.jfetek.com/。 (二)徵件時間：108年6月1日12時起至108年7月15日12時止，將於祖父母節當日... 觀看完整文章

北門農工107學年度第2學期推動均質化實施方案「夥伴增能及特色宣導活動」—跨校教學演示觀摩

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-05-14 | 點閱數： 911

一、依據教育部107學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」之國立北門農工子計畫「107-3-1夥伴增能及特色宣導活動—教師專業學習社群」辦理。二、研習內容：藉由教學現場的教學演示(公開觀課)，給予授課教師專業回饋(議課)，探討此教學設計的成效。三、研習時間：108年05月24日（星期五）14：10 16：30。四、觀課地點：本校烘焙一忠教室。五、議課地點：本校圖書館一樓。六、活動主題：學習共同體教學模式的實踐。七、本次研習時數為2小時，請有意參加之教師於108年05月20日（星期一）中午12:00前至全國教師在職進修網報名。若有任何問題，請聯絡本校圖書館林佳... 觀看完整文章

亞洲餐旅107學年度優質化夏夜廚藝趣「課程發表」親子體驗課程活動

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-05-14 | 點閱數： 785

一、為加強社區國中教師、家長及學生對餐旅技職教育之認同，強化社區對本校辦學成果與餐飲專業資源中心品牌形象，本校特辦理「課程發表」親子體驗課程活動，歡迎國中教師、學生及家長蒞校實作體驗。二、透過實作體驗與親子共學實作活動，期使國中教師、學生及家長對於技職教育的課程規劃及內容有更多認識與瞭解並引導國中學生適性發展。三、檢附活動實施計畫內容及活動DM。四、辦理期間：108年5月27日(一)、30日(四)、6月3日(四) 五、上課地點：亞洲餐旅學校六、報名方式：採線上報名至108年5月23日(星期四)止，報名網址：https://reurl.cc/gxgbX或掃描QR Code。 ... 觀看完整文章

善化高中- 「悅讀社群研習-閱讀策略講座-在地文化多元課程分享」

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-29 | 點閱數： 767

一、依據本校優質化實施方案-古今悅讀計畫辦理。二、活動場次 (一)講師：苗栗高中黃琇苓老師 (二)活動名稱：悅讀社群研習-閱讀策略講座-在地文化多元課程分享 (三)活動時間：108年5月13日（一）13：10~16：20。 (四)活動地點：國立善化高中行政大樓二樓會議室。三、參加對象：國中、高中職教師，有意參加者請於報名期限前至教師在職進修網(https://inservice.edu.tw/)報名；課程代碼：2625584(線上報名期限：108年5月12日) 四、請鼓勵貴校教師踴躍參加，並予公(差)假登記。五、本活動相關事宜，請洽本校國文科楊依純老師(聯絡電話：06-5... 觀看完整文章

2019年臺灣網路成癮防治學會年會暨學術研討會

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-25 | 點閱數： 908

英語學習相關網站英語發音網站 English Pronunciation 動畫學音標網站英語直通車國際英檢教育集團大家說英語互動英語教學全民英檢(GEPT) 多益TOEIC 托福TOEFL 長春藤解析美語 ... 觀看完整文章

為何他總是格格不入─更有方法幫助亞斯孩子融入班上

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-23 | 點閱數： 742

一、本課程透過理論講授、小組討論與案例分享，帶領學員辨識兒童青少年及成人亞斯伯格症，學習相關班級輔導與諮商處遇，並進行案例分享與討論，增進教育或助人專業工作者專業能力。二、參加對象：各級學校班級導師、專兼任科任教師、輔導老師、社工師、諮商心理師、臨床心理師等對此議題有興趣之教育或助人工作者及相關科系學生。三、日期：108年6月22日星期六9:00-16:00 四、地點：臺灣師範大學教育大樓三樓313教室四、課程預計申請「諮商心理師繼續教育積分」、「教師在職進修研習時數認證」。五、報名方式：請至本次活動報名網址填寫報名表(https://forms.gle/SGPkQrQQ... 觀看完整文章

臺南大學情緒教育實務訓練

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-19 | 點閱數： 832

一、放鬆訓練 (一)主題：實戰！療癒系按摩。 (二)講師：銓信物理治療所魏東慶所長。 (三)時間：108年5月15日（星期三）下午2-5時。 (四)地點：本校文薈樓404室。 (五)報名網址：http://signup.nutn.edu.tw/2019/10803051449。 (六)報名期限：108年4月28日至108年5月12日。二、舞蹈治療實務訓練 (一)主題：舞蹈治療在助人實務上的運用工作坊。 (二)講師：徐菁蓮舞蹈心理治療師 (三)時間：108年5月19日（星期日）上午9時30分至下午5時。 (四)地點：本校文薈樓404室。 (五)報名網址：http://s... 觀看完整文章

2019年第十五屆現代生死學理論建構學術研討會暨悲傷療癒跨域實務應用工作坊

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-19 | 點閱數： 815

一、活動時間：2019年5月17日（星期五）至5月18日（星期六）08 : 30 ~ 18: 00 二、活動地點：南華大學雲水居國際會議廳（嘉義縣大林鎮南華路一段55號）三、活動內容：(一)專題演講1.客體角色轉化模式-哀傷諮商新論 2.Humanities and culture in the Philippines3.The Meaning of Addiction: What Should We do(二)工作坊1.客體角色轉化模式-哀傷諮商新論2.啟航．靠岸：儀式與藝術媒材在悲傷輔導上的應用3.安寧療護與病程溝通4.重大事故心理創傷療癒歷程與挑戰5.賽斯心法悲傷療癒(... 觀看完整文章

臺南海事「海味續航、在地特色產品精進」研習

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-19 | 點閱數： 516

一、依據教育部國民及學前教育署所核定之107學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。二、研習活動共2場，各場次主題、時間及課程代碼如下: (一)虱目魚黑輪研習:108年4月25日(星期四)12:00至15:00(課程代碼2611990)。 (二)魚麵製作研習:108年4月25日(星期四)15:00至18:00(課程代碼2611991)。三、研習地點:本校食品科館食品加工廠。四、報名方式:一律採網路報名，請至全國教師在職進修網報名，每場名額25人，額滿為止。

北門高中「希臘諸神的星空之二」研習

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-12 | 點閱數： 646

一、依據107學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。二、課程主題：「希臘諸神的星空之二」研習。三、辦理日期：108年4月11日(星期四)下午13時20分。四、活動地點：國立北門高中教學大樓2F多功能教室1（臺南市佳里區六安里269號）。五、活動講師：南瀛天文教育館張敏悌先生。六、請至全國教師在職進修資訊網登錄報名，研習代碼：2519572，全程參與者始核給研習時數。

臺南市108年度推展合作式父母共親職種子教師培訓

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-09 | 點閱數： 791

一、為強化家長重視父母效能、保障兒少權益，減少兒虐事件及增進親子正向關係。透過種子教師駐點服務，協助家長重視正向溝通降低不當管教機率，共同給予孩子安全健康成長環境，特辦理旨揭活動。二、旨揭相關資訊詳列如下： (一)報名網址：１、教師：台南市中小學教師學習護照（https://e-learning.tn.edu.tw/）２、各單位志工、非市府同仁：請填寫Google表單（https://forms.gle/v5Gq2SKDjEo7k2EY8）。 (二)辦理時間：108年4月23日、5月7日、5月14日、5月21日上午9時至下午4時，共計4場次。 (三)辦理地點：臺南市安平區新南... 觀看完整文章

2019年全國教師生命教育研習營

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-04-09 | 點閱數： 606

一、活動日期：2019年7月4至6日(星期四至六) 二、活動地點：佛光山寺(高雄市大樹區興田里興田路153號) 三、報名日期：即日起至6月10日(星期一)截止四、聯絡方式：國際佛光會中華總會教師組，(02)2762-0112轉2538、2541、2250

長榮中學生命教育教師專業增能共備研究社群研習

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-03-29 | 點閱數： 602

請參閱附件。

北門高中「太空競賽」研習

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-03-20 | 點閱數： 594

一、依據107學年度「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。二、課程主題：「太空競賽」研習。三、辦理日期：108年3月25日(星期一)上午10時。四、活動地點：國立北門高中教學大樓2F多功能教室1（臺南市佳里區六安里269號）。五、活動講師：臺北市立內湖高級中學蘇琳玉老師。六、請至全國教師在職進修資訊網登錄報名，研習代碼：2594191，全程參與者始核給研習時數。

南英商工親子共學活動

活動輔導組 - 研習資訊 | 2019-03-13 | 點閱數： 818

一、因應108新課綱核心素養概念，發展學校特色課程，本校特於夜間開放校園，歡迎國中教師、學生及家長蒞校公開觀課實作。二、透過公開觀課、共學實作活動，期使國中教師、學生及家長對於技職教育的課程規劃及內容有更多認識與瞭解。三、親子共學企劃詳如活動DM（附件一）。四、辦理期間：108年3月-5月五、上課地點：南英商工六、報名方式：親子共學活動採線上預約報名至108年5月6日(星期一)止，報名網址：https://goo.gl/forms/JfJm6TKRqBrrjB793或掃描QR Code

亞洲餐旅「燒烤專業知能研習」

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-03-12 | 點閱數： 883

一、依據：本校107學年度高職均質化計畫「107-12 健康南一區」之「107-12-1海海人生~燒烤專業知能研習」工作項目辦理。二、與飯店業結合的方式舉辦研習，促進學界與業界交流，學習多樣化海鮮的處理及料理方式，並建立友善海洋的消費觀念與個人責任感，珍惜食材，減少食材浪費，認識海鮮產業，以不同料理方式來製作，並思考海鮮對健康之影響。三、研習主題：海海人生~燒烤專業知能研習。四、研習時間：108年3月27日（三）13:00~17:00。五、研習講師：王明順老師(香格里拉台南遠東國際大飯店/咖啡廳主廚) 。六、研習地點：亞洲餐旅實習教室C11異國料理教室。七、參加對象：本... 觀看完整文章

善化高中辦理閱讀策略特色課程研習

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-03-11 | 點閱數： 868

一、依據本校均質化實施方案「107─3辦理特色教學活動紮根計畫」辦理。二、課程主題：「由抒情散文閱讀到情意寫作」。三、辦理日期：108年3月26日（星期二），9：00─16：00。四、研習地點：國立善化高中至善大樓三樓校史室。五、研習講師：陳嘉英老師。六、研習內容：上午─抒情文閱讀策略與實作，下午─抒情文寫作教學。七、報名方式：請於報名期限（108年3月24日）前至教師在職進修網（https：//inservice.edu.tw/）報名，研習代碼：2586270。八、本活動相關事宜，請洽本校國文科科主席楊依純老師，聯絡電話：06─5837312（分機211）。 &... 觀看完整文章

善化高中「保濕修護面膜調配實作」教師增能講座暨工作坊

研習輔導組 - 研習資訊 | 2019-03-11 | 點閱數： 738

一、依據：本校107學年第2學期高中優質化輔助方案107-B-2數理涵養社群子計畫辦理。二、主題：保濕修護面膜調配實作。三、時間：108年3月21日(星期四)13:20─15:30。 (一)13:20─13:30 學員報到。 (二)13:30─14:30 面膜處方設計概要。 (三)14:30─15:30 保濕修護面膜製作。四、對象：台南市公私立高級中等學校暨中小學教師。五、地點：國立善化高中至真大樓(科學館)1樓視聽教室（台南市善化區大成路195號）。六、講師：遠東科技大學化妝品應用與管理系─李明峻教授。七、課程代碼：2589828，請上全國教師在職進修資訊網登... 觀看完整文章

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資通安全管理程序

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營養午餐

金城國中 2025-08-15 午餐資訊

本校營養午餐有供應甲殼類、芒果、花生、牛奶及羊奶、蛋、堅果類、芝麻、含麩質穀物、大豆、魚類、使用亞硫酸鹽類等11種及其製品，不適合對其過敏體質者食用

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