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說明：
一、依據 109 年 9 月 4 日南市教課(一)字第 1091075160 號文及 109 學年度科技教育推動總體計畫子計畫 1 自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習對象：
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(二)臺南市新豐國中小有科技教師學校，請務必派員參加。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師，以任教科技領域課程教師優先錄取。
三、研習時間： 109 年 11 月 26 日(星期四) 9:00~12:00 。
四、研習地點：臺南市仁德國中德賢樓 3 樓電腦教室(二)。
五、報名方式：請至臺南市政府教育局教育網路中心學習護照系統報名，研習代碼:246560 。
六、完成研習後核予研習時... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 8 月 24 日臺教國署國字第 1090094770 號函辦理及臺南市教育局 109 年 9 月 4 日南市教課(一)字第 1091075160 號函辦理南新自造教育及科技中心研習活動。
二、利用金屬為材料學習工具研磨使用、熱處理與酸處理對於金屬材質影響，並利用鍛敲對金屬影響製作相關成品，以對應科技領域生活科技課程七年級以及八年級學習內容。
三、實施日期:110 年 1 月 25 日~ 1 月 29 日 上午 9:00 - 16:00 ，課程表如附件。
四、活動地點:臺南市立南新國民中學專科大樓科技中心，停車需求請依附件粉色路線指引往西邊停車場，勿停在科技中心樓下。... 觀看完整文章
說明：
一、依據閱讀優有限公司 109 年 11 月 10 日閱公字第 2020110618 號函辦理。
二、旨揭教育松原訂於 109 年 12 月 11 日至 12 日辦理，因考量學校期間教務繁忙，故延後至 110 年 1 月 21 日至 22 日於原活動地點（臺北市立復興高級中學）辦理，敬請鼓勵學校教學團隊踴躍報名參加。
三、計畫說明：
(一)以素養為核心的 108 課綱正式上路，與課綱同步進行的考招改革也呼應國際趨勢，此一改革對於台灣學子在未來的競爭力至為重要，同時也為經濟弱勢、偏鄉資訊不足的學生，帶來升學新門檻。「未來素養學堂教育松」希望邀請在體制內為偏遠弱勢孩子努力的學校教學團隊，一起運用數位化學習的閱讀素養教學資源，為偏鄉孩... 觀看完整文章
說明：
一、依據新竹市政府 109 年 11 月 11 日府教輔字第 1090140967 號函辦理。
二、研習資訊簡述如下：
(一)研習日期： 110 年 1 月 23 日（星期六）至 110 年 1 月 24 日（星期日），共計 2 日。
(二)研習地點：新竹市立三民國民中學（新竹市自由路 95 巷 15 號）。
(三)參加對象：本市現職正式教師（含代理代課教師）。
(四)報名方式：一律採線上報名，即日起至 109 年 11 月 29 日（星期日）止前登入「夢的 N 次方」官網（網址： http ：//dream.k12cc.tw ）並點選「109 夢的 N 次方新竹場」活動進行報名。
三、本案聯絡人：新竹市教育處國教輔導團 李麗琦老師（電話： 03-... 觀看完整文章
說明：
研習資訊
一、國小師培班研習資訊：
(一)「紙喇叭」教師研習
研習日期： 109 年 11 月 25 日（星期三） 13 ： 30─16 ： 30 。
研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生活科技教室（一）。
研習代碼： 245385 。
報名日期： 10 月 16 日(五) 至 11 月 18 日(三)。
報名網址： https://e-learning.tn.edu.tw/
二、國中師培班研習資訊：
(一)「無線充電」教師研習
研習日期： 109 年 11 月 26 日（星期四） 09 ： 00─12 ： 00 。
研習地點：臺南市復興國中忠孝樓三樓生活科技教室（一）。
研習代碼： 245386 。
報名日期： 10 月 16 日(五... 觀看完整文章
施計畫，請惠予公告並鼓勵貴屬人員踴躍報名參加，請查照。
說明：
一、依據高雄市政府教育局 109 年 11 月 11 日高市教督字第 10938753900 號函辦理。
二、徵稿對象（嘉義縣市、台南市、高雄市、屏東縣市、台東縣市、澎湖縣）
(一)公私立國民中小學校長、主任、教師及教育相關人員或團體(社群)。
(二)各縣市教育局/處督學、課程督學、國教輔導團輔導員或團體(社群)。
(三)各大專院校相關系所人員、大學師資培育中心或團體(社群)。
三、徵稿日期： 109 年 11 月 20 日（星期五）至 110 年 1 月 15 日（星期五）(郵戳為憑)。
四、投稿方式：
(一)請參考「2021 年 S.T.E.學術研討會... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 109 年 11 月 10 日師大地理字第 1091029980 號函辦理。
二、徵稿主題：素養導向多元評量的設計與實踐。
(一)子題一：社會領域素養導向學習評量的規畫與實踐。
(二)子題二：社會領域素養導向多元評量的設計與實踐。
(三)子題三：議題融入社會領域素養導向多元評量的設計與實踐：例如性別平等、智慧財產、反霸凌、勞動教育、媒體素養及公民投票等單一議題或跨議題的多元評量之設計與實踐。
三、徵稿時程：
(一)論文摘要截止： 110 年 1 月 11 日(星期一)。
(二)錄取名單公布： 110 年 1 月 22 日(星期五)。
(三)論文全文截止： 110 年 4 月 30 日(星期五)... 觀看完整文章
說明：
一、配合本市 109 學年度「國中小科技輔助自主學習實施計畫」，推動科技輔助自主學習的理念和教學實施模式，及推廣數位學習資源與相關平臺特色。
二、研習對象：
(一)109 學年度申請偏非教育計畫之授課教師，且尚未參加過數位學習工作坊(一)之國中教師。
(二)本市國中數學輔導團欲成為科技輔助自主學習講師之教師。
(三)開放本市中小學教師自由報名參加。
(四)名額為 25 名，依報名順序錄取，沒錄取者請勿參加研習。
三、研習時間： 109 年 12 月 16 日(星期三)下午 13:20~16:20 ，復興國中喜閱舘(3 樓)。
四、研習報名：即日起至 12 月 15 日中午止，至本局學習護照研習編號『246... 觀看完整文章
說明：
一、依據國語日報社 109 年 11 月 3 日 109 字第 1090000078 號函辦理。
二、旨揭研習訊息如下：
(一)研習講題為：「讀報小旅行~閱讀素養創新課程與活化教學的實踐」。
(二)辦理日期： 109 年 11 月 27 日(星期五)上午 9 時至下午 4 時 30 分。
(三)辦理地點：西港區松林國小視聽教室。
三、請申請本市「109 學年度讀報教育計畫」通過補助之國小派員參加，其他學校鼓勵踴躍報名參加，本場次以 100 人為限。即日起請至學習護照系統報名，全程參與者將核發研習時數 6 小時。
四、請惠予出席人員公（差）假登記。