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於彈跳視窗觀看：110十二年國民基本教育課程綱要.pdf
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說明：
一、為展現 110 年度社區生活營校園輔導活動辦理成果，並藉由動、靜態成果展演促進各承辦學校之經驗交流，特辦理本成果嘉年華，活動相關細節詳見計畫及流程表（如附件 1 、 2 ）。
二、請貴校至少指派 1 名人員參加，並俞允是日公(差)假登記。
三、當天注意事項，說明如下：
(一)參加人員除校長、主任、教師等教職人員外，亦請轉知所屬志工、學生及家長，會場另安排設置闖關活動，以寓教於樂方式邀請民眾共同參與，並於體驗闖關後，可兌換闖關禮品，請鼓勵踴躍參加。
(二)成果嘉年華結束後，成果輸出之掛軸(含展架)各校可帶回留存。
(三)凡參加本嘉年華之教師可申請研習時數 3 小時，請於 10 月 15 日（星期五）... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 110 年 9 月 16 日臺教國署國字第 1100117867 號辦理。
二、為利 110 學年度開學後之線上教學準備，國教署補助公視製作公播版教學影片，說明如下：
(一)與臺北市政府教育局推薦之國教輔導團教師合作，依據三家教科圖書版本及教學進度，錄製 110 年 9 月及 10 月之國小低年級數學科 123 集及國語科 123 集，每集 15 分鐘。
(二)請中央輔導團及高中學科中心教師挑選公視及政府機關優質影片，製作適合高級中等以下學生收看之藝術、綜合活動、健康與體育、科技等 4 領域教學影片，共計 246 集，每集 30 分鐘。
三、前開影片將陸續放置於教育部教育雲「防疫不停學-線上教學便利... 觀看完整文章
說明：
一、依據國教署 110 年 9 月 28 日臺教國署國字第 1100119687 號函辦理。
二、旨案訂於 110 年 10 月 27 日(星期三)至 110 年 11 月 24 日(星期三)期間辦理 5 場(全程為線上研習)，辦理時間等資訊詳如附件，每場次全程參與者將核發研習時數 3 小時。
三、報名方式：採線上報名，請於各場次報名時間前，至全國教師在職進修資訊網搜尋研習名稱或課程代碼辦理。
四、請各校鼓勵教師踴躍報名參加，並請惠予核給出席人員公(差)假出席；另請出席人員自備耳機麥克風，俾於現場體驗平臺之聽力及口說資源。
五、詳細資料請參閱附件實施計畫(如附件)。如有相關問題，請逕洽國立臺灣師範大學「英語線上學習平臺建置... 觀看完整文章
說明：
一、配合本市 110 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」，推動科技輔助自主學習的理念和教學實施模式及推廣數位學習資源與相關平臺特色。
二、參加對象：配合本市 110 年度「數位學習教師增能工作坊計畫」，本市對數位學習有興趣的老師均可報名參加，名額各 30 名。
三、研習時間及主題
(一)數位學習工作坊： 110 年 10 月 6 日（星期三）下午 14 時 00 分至 17 時 00 分。研習代碼： 252792
(二)數位學習工作坊： 110 年 10 月 20 日（星期三）下午 14 時 00 分至 17 時 00 分。研習代碼： 252795
四、報名方式：即日起至研習日前一日止，請逕至臺南市政府... 觀看完整文章
說明：
一、依據國家教育研究院 110 年 9 月 29 日教研測字第 1101201124A 號函辦理。
二、該院為推廣素養導向評量概念與提升教師評量試題命題與修審專業能力，特辦理旨揭工作坊。辦理內容說明如下：：
(一)活動時間： 110 年 11 月 19 日(星期五)
(二)活動地點：高雄蓮潭國際會館(高雄市左營區崇德路 801 號)。
(三)場次說明：辦理中文閱讀素養及數學素養各 1 場，課程表如附件 1 。
(四)活動報名：
１、請於 110 年 10 月 1 日(星期五)至 10 月 25 日上午 10 時(星期一)期間上網報名，報名方式詳如附件 2 。
２、經審核通過之錄取者將以電子郵件發送錄取通知及注意事項。
３、若場次報名未... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 110 年 10 月 4 日師大地理字第 1101025449 號函辦理。
二、徵稿主題：
(一)社會領域主題研究：
１、有關教學及教材之主題研究成果。
２、有關社會領域教材、教法之新知。
３、有關社會領域補救教學的策略。
４、有關分組合作學習、學習共同體等主題。
５、有關「素養導向」教學與評量之設計。
(二)社會領域提升學習成效之教學與評量：
１、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。
２、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。
３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。
４、其他：跨領域統整性主題/專題/議題探究課程、媒體素... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部體育署 110 年 10 月 4 日臺教體署學(二)字第 1100034831A 號函辦理。
二、為發展健體領域素養導向體育教材與教學方法，以利十二年國民基本教育課程綱要之推行，並希透過對話交流探討十二年國教課綱推動的現狀與問題，體育署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭活動。
三、參與對象：具有下述條件者，歡迎報名參加：
(一)教育部體育署 110 年學校體育課程與教學 QPE 發展計畫「教材研發與教學實驗教師」。
(二)教育部體育署 110 年學校體育課程與教學 QPE 發展計畫「輔導教授」。
(三)曾參與教育部體育署 107-109 年度學校體育課程與教學 QPE 發展計畫之「教材研發與教... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講，各場次辦理資訊摘要如下：
(一)崇明國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。
(二)金城國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。
(三)建興國中場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。
(四)大港國小場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。
(五)和順國小場次： 110 年 11 月 6 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。
(六)東... 觀看完整文章
說明：
一、隨著數位時代來臨，學生對於資訊倫理、數位公民及網路素養等認知與思辯能力更顯重要，在 108 課綱的核心素養中便有強調「科技資訊與媒體素養」的必要性，而學生培養「道德實踐與公民意識」的社會參與核心素養更是不可或缺的一環。現在絶大多數的兒少都已使用網路上，而今年因著疫情停課不停學的狀況下，兒少待在網路上的時間更長，培育兒少的數位公民素養刻不容緩。
二、本研習以線上工作坊型式進行，以網路個人隱私為核心，帶領老師實際體驗《賽博人類》桌遊，並示範如何將桌遊融入數位素養議題教學，以富趣味性且多元的模式幫助參與教師認識個人隱私、衍生的網路風險危機及因應策略。工作坊中包含帶領技巧及引導反思討論... 觀看完整文章