:::
於彈跳視窗觀看:20200629嚴重特殊傳染性肺炎隔離及檢疫期間防疫補償.pdf
主內容區域
文章列表
傳說對決
我的校園,有一個比民雄鬼屋更加恐怖的傳說。有一晚,一群同窗好友與我為了破解這個謎樣且懸疑的傳說,特別選擇在午夜夜黑風高的正十二點陰暗時刻,膽戰心驚且鬼鬼祟祟的闖入平常無人敢踏足的校園,尋訪且調查這個令人恐懼謠言的真假。
踏入校園時,耳邊立即湧入無數低鳴的聲音。我們尋著這時有時無且不間斷的哭鳴聲,當踏入嘩啦啦的半圓形噴水池前時,暗黑的水面突然浮出一顆人頭,無數令人嘔心的血紅色內臟散落在水池邊,清澈的水池瞬間被鮮血染成楓葉般鮮豔的紅水,顯得非常血腥及恐怖。眼中突然顯現的畫面,內心顯得非常的不安與顫抖。甚至有許多黑影從陰暗角落衝出來,我們膽小的拿出早就準備好的致命冷武器,開始對... 觀看完整文章
五隻手小偷
最近校園多了很多小偷,它很特殊。別的小偷是黑漆漆,而它則是紅通通;它也不像一般的小偷那樣躲躲藏藏,而是光明正大地站在那裡。每天到學校,它宛如情人般的向我親吻,放學回家時,也會向飛吻說:「掰掰!明天見喔!」
為什麼我會喜歡上這一個小偷呢?因為,不管上課、下課、上學或是放學……它都會細心且關愛著我,我眼中無時無刻都填滿著它。每到空閒的下課時間,我都會去找它聊上一整個下課休閒時光,甚至有時還來不及回到教室而被罵。它也會與我分享它自己之前遇過的一些不愉快、歡樂等事情,還說它擁有許多有趣的朋友,它跟我講的故事情節都不太一樣,有些很好笑、有些平淡無奇、有些卻很悲傷,我每次都很期待它... 觀看完整文章
「嚴重特殊傳染性肺炎隔離及檢疫期間防疫補償辦法」第二條、第九條,業經衛生福利部 109 年 6 月 17 日衛授疾字第 1090101282 號令修正發布,茲檢送該辦法第二條、第九條修正條文。
臺南市政府教育局建置之 K-12 學生閱讀素養平台「布可星球」,已正式上線啟用
說明:
一、為提升 K-12 學生閱讀理解力,扎根學力基礎,透過選取好書,建立閱讀評量資料庫,結合閱讀、思考與評量,使學生發展完整之閱讀能力,有效提升閱讀素養,爰建置旨揭平台。
二、旨揭平台以遊戲式概念建置,學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量,即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片,使學生閱讀與知識啟發更為多元。
三、除提供遊戲化界面,平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能,其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄,包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛... 觀看完整文章
