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說明：
一、為有效推動特殊教育志工人力培育、運用與支援，並加強志工訓練功能，本局委請本市新市國小辦理旨揭研習課程，以增進本市特教志工相關特教知能，進而有效服務特殊學童，並期能凝聚團隊共識，建立團隊氛圍，發揮共好精神。
二、研習課程資訊如下：
(一)時間： 114 年 9 月 13 日(星期六)上午 9 時 30 分至 12 時 20 分。
(二)地點：本市新市區新市國小一樓大會議室(臺南市新市區中興街 1 號)。
(三)參加對象：(報名上限為 80 人)
１、各級學校已加入特教志工服務者或有意願加入特教學童服務者。
２、現有學生特教志工及未來有意願協助特教之學生志工。
３、對特教志... 觀看完整文章
說明：
一、說明：
(一)依據： 113 學年度科技教育推動總體計畫子計畫─自造教育及科技中心計畫。
(二)辦理單位：臺南市新興科技中心。
二、研習日期：
(一)114 年 6 月 17 日(二)09 ： 00─12 ： 00 ，課程名稱：這桌我「摺」定了！--木工折疊收納桌(一) 研習。臺南市學習護照代碼： 306693 ，講師：新興國中葉瀚隆老師。
(二)114 年 6 月 24 日(二)09 ： 00─12 ： 00 ，課程名稱：這桌我「摺」定了！--木工折疊收納桌(二) 研習。臺南市學習護照代碼： 306694 ，講師：新興國中葉瀚隆老師。
三、研習地點：臺南市新興科技中心(... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 114 年 5 月 5 日臺教社(二)字第 1140046112 號函辦理。
二、為鼓勵全國樂齡學習中心主任與經營團隊，透過交流、分享與實務討論、專家學者回饋，以提升樂齡學習中心服務品質，爰委請該校辦理本培訓。
三、旨案訂於 114 年 6 月 13 日（星期五）上午 9 時 30 分至下午 4 時 30 分於國立公共資訊圖書館 2 樓第 1 會議室（臺中市南區五權南路 100 號）辦理，參與對象以現任樂齡學習中心之主任、計畫執行者或經營團隊，原則錄取 80 人。
四、本案不接受現場報名，一律採線上報名方式，報名時間為 114 年 5 月 14 日上午 10 時起至 114 年 5 月 23 日下午 5 時止。錄取名單於 114 年 5 月 27... 觀看完整文章
說明： 一、依據財團法人台北市遠見‧天下文化教育基金會 114 年 5 月 6 日(一一四)遠會字第 0014 號字第 2025050602 號函辦理。
二、為鼓勵並廣納創新作法， 2025 第五屆【未來教育 臺灣 100】以全國公私立幼兒園／小學／國中／高中之學校單 位、教師，或非學校型態之實驗學習團體、政府單位、企 業、非營利組織為對象；所提交之創新教育專案不限主 題、形式、規模、教學領域。
三、報名時間自即日起至 114 年 8 月 22 日（五）止，專案實施對 象須為 5 人（含）以上。今年徵選主題為「AI 時代·共融未 來：教育的變與不變」，期盼廣邀分享在教育趨勢不斷變 化的時代，有哪些因應改變、或堅守教育本質... 觀看完整文章
說明：↵
一、為鼓勵市民及學生學習環境知識，本活動以競賽方式激發學習動機，相關事項說明如下：↵
(一)競賽類組（額滿為止）：↵
１、學童組（國小在學學生）：每校至多 4 名，共計 180 名。↵
２、青少年組（國中在學學生）：每校至多 5 名，共計 180 名。↵
３、青年組（高中、職含五專以上之在學學生，且年齡在 35 歲以下）：每校至多 7 名，共計 90 名。↵
４、社會組（設籍本市 18 歲以上之市民）：共計 70 名。↵
(二)競賽時間： 114 年 9 月 20 日（星期六）上午 8 時至 13 時。↵
(三)競賽地點：嘉南藥理大學 C 棟綜合教學大樓。↵
(四)競賽方式：↵
１、... 觀看完整文章
說明：
一、研習請至「全國教師在職進修資訊網」報名， 5 月 14 日（星期三）報名截止，如遇額滿則提前截止。
二、研習資訊：
(一)研習名稱：教師職場風險宣導
(二)研習代碼： 4981813
(三)研習時間： 114 年 5 月 21 日（星期三） 13 ： 30～15 ： 30
(四)研習地點：臺南市立圖書館總圖（臺南市永康區康橋大道 255 號， 6 樓拾光講堂）
(五)講師：李明儒（高雄市教育產業工會法規部主任）
三、因報名踴躍，已將研習名額增加至 110 人，請欲參加者儘快上網報名，以免向隅。
四、如有活動相關問題，請洽承辦人：何純純，電話： 07-7663128 ... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 30 日臺教國署國字第 1145501576 號函辦理。
二、為充實教師本土教育課程設計及教學知能，並促進教師運用場館既有之臺灣本土教育相關資源，教育部國民及學前教育署委請國立臺南大學結合各教育及文化場館資源，辦理旨揭系列研習活動，期引導教師習得生活與本土教育面向之關聯，俾使教師於課程教學時，結合本土教育相關資源，培養學生具備多元文化與國際理解之核心素養，賡續健全臺灣本土教育之多元面向。
三、研習對象為國民中學及國民小學教師（含教學支援老師）；研習時間、地點、報名及聯絡方式等資訊，請依旨揭海報資訊或逕洽詢各館所了解。