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公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 39
說明: 一、依據桃園市政府教育局 113 年 6 月 24 日桃教學字第 1130056559 號函辦理。 二、旨揭甄選資訊如下: (一)錄取名額:心理師組正取 12 名、備取 12 名;社工師組正取 3 名、備取 3 名。 (二)報名期間:即日起至 113 年 7 月 8 日(星期一)止。 (三)甄選日期: 113 年 7 月 12 日(星期五)。 三、檢附旨揭簡章 1 份,另提供下載網址: http://sgcc.tyc.edu.tw/。
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 37
一、開幕時間: 113 年 6 月 29 日(六)上午 10 時 30 分。 二、展覽期間: 113 年 6 月 29 日起至 11 月 30 日(週二至週日上午 9 時-下午 5 時;周一及國定假日休館);免費參觀。 三、地點:臺南市客家文化會館(臺南市南區夏林路 4 號)。
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 41
說明: 一、依據 2024 年臺南市新進國小啦啦隊育樂營活動計畫。 二、旨揭活動日期時間地點如下: (一)日期: 113 年 8 月 19 日-23 日,週一至週五早上 8 : 30-12 : 00 (二)地點:臺南市新進國民小學活動中心 三、參加資格:本校啦啦隊隊員及學生、校外 3-6 年級學生 四、報名費用: 1000 元 五、參加辦法:填妥報名表傳送至指定信箱 brigitta8039@gmail.com 或傳真到 06-6350241 ,註明給林欣怡老師,並繳交報名費(可於育樂營當日繳交現金) 六、聯繫:新進國小林欣怡老師 06-6322378#103
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 47
一、活動資訊如下: (一)活動對象:本市國小三、四年級(本學期)學生。 (二)招生人數:每場 36 人,共辦理兩場次。 (三)活動時間:每場次活動時間兩天。 1、第一場次: 113 年 8 月 19 日(一)至 8 月 20 日(二),兩日皆為上午 8 時至下午 5 時。 2、第二場次: 113 年 8 月 22 日(四)至 8 月 23 日(五),兩日皆為上午 8 時至下午 5 時。 (四)活動地點:長榮大學(參加活動之學童,須由家人親自接送) (五)報名方式:即日起至 7 月 5 日(星期五)線上報名,報名網址: http://cjcu.tw/r/PPyRFY 。 二、活動期間若因疫情及天災(如颱風),經市府公告... 觀看完整文章
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 32
說明: 一、對象 : 國小在校學童 4-6 年級學生。 二、活動場地:臺南市太子國中柔道場(臺南市新營區太北里 6 鄰 140-21 號)。 三、費用 : 一梯次共四天,課程費用為 300 元。 四、活動日期:第一梯次 7 月 16 日~7 月 19 日為期四天。 五、時間 : 14:30~16:00 (分為兩節課,每節四十分鐘,中間休息十分鐘)
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 35
說明: 旨揭活動訂於本(113)年度 7 月 11 日舉辦低年級「情緒來敲門」及 7 月 12 日舉辦中高年級「跟情緒做個好朋友」,檢附研習課程表如附件。
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 38
說明: 一、凡就讀本市國中小以下學生,可免費入場參觀,現場完成學習單還可兌換「限量版臺南 400 無印風水壺」,請轉知並鼓勵師生踴躍參加。 二、展覽期間,每週五、六、日上午特別邀請小葫蘆故事劇場,專為兒童導覽解說,同時週末還有三場跨場館親子導覽活動,本展活動專為學童安排規劃,讓大、小朋友在聽故事與互動遊戲中歡樂學習。 三、活動全程免費,每場次名額有限,詳細內容請上【透˙南城】官網查詢及報名( https://www.traversingtainan.com.tw )。 四、學習單、看展攻略及宣傳海報電子檔,請至雲端連結下載 https://reurl.cc/DjER1E
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-06-27 | 點閱數: 57
說明: 一、暑假將近,天氣炎熱常有午後雷陣雨等間歇性大雨,本市水域水量變化大危機潛伏,提升學生自我保護意識,遠離危險環境。 二、進入夏日溺水高峰期,請民眾務必提高水域防護的概念,熟記「救溺 5 步—叫、叫、伸、拋、划」及遵守「防溺 10 招」,同時提醒親師生一定要選擇合格且有安全防護設施及配置救生員的水域從事活動。 三、體育署針對不同學習階段的學生,所規劃設計之水中自救教學影片、 e-learning 等水域安全數位教材,已全數上架教育部因材網(https://adl.edu.tw/HomePage/news-detail/?Id=64),歡迎使用參考,教材內容結合生活情境,期盼透過落實水域安全... 觀看完整文章