說明： 一、旨揭訂於 113 年 10 月 19 日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。 二、本次徵稿主題為「AI 世代的多元閱讀」，子題內容包含： (一)多元文本閱讀課程中的 AI 運用 (二)善用 AI 智慧的議題探究 (三)生成式 AI 在閱讀的運用與思辨 (四)與 AI 共創、共學的深度閱讀學習 (五)以科技整合資源開展閱讀新里程 (六)成就教師 AI 閱讀教學的專業發展機制 (七)閱讀評量的相關議題 (八)閱讀教學的相... 觀看完整文章

說明： 一、教育部國民及學前教育署與本館合作辦理之「112 年本土教育人才培育計畫」-「我是海洋觀察家」教師增能研習活動，是以「科學本土」為主題舉辦之本土教育人才培育計畫系列活動，規劃以館內研習與入校服務 2 種研習方式，讓全國公私立高中職、國中小教師透過研習，了解本土教育在科學面向之關聯性。 二、研習資訊簡要說明如下： (一)研習對象：全國公私立高中職、國中小教師(含教支人員)。 (二)研習期程： １、第一場次:113 年 4 月 10 日(星期三)。 ２、第二場次:113 年 4 月 13 日(星期六)。 (三)研習地點、報名方式及聯絡資訊： 三、承辦人聯繫方式如下:... 觀看完整文章

說明： 一、為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課， 設計符合教學實踐與促進學生學習的課程。 二、活動規劃： (一)主題：讓學生「有感」的課程設計。 (二)時間： 2024 年 8 月 6 日(二)至 8 月 8 日(四)，共三天。 (三)地點：臺東縣臺東市寶桑國小。 (四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備方式進行。 三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。 四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協 會 FB 粉絲專頁。 五、報名期程：即日起至 5 月 2 日(四)中午... 觀看完整文章

說明： 一、為推動生活美學並且集結對馬賽克拼貼有興趣的市民朋友，特規劃以色彩概念、鑲嵌手法為辦理推廣課程，期待藉由創作，激盪出無限的可能。 二、本推廣課程特邀請｢藝術家林俊成｣執行旨揭計畫，訂於 113 年 4 月 13 日規劃 2 個梯次： (一)第一梯次：上午 9 ： 00 至 12 ： 00 、第二梯次：下午 1 ： 30 至 4 ： 30 。 (二)報名內容詳請參見臺南文化中心官網-場館服務-活動報名： https://www.tmcc.gov.tw/ActivityRegistration/C000002 。 (三)全程參與者，將核予終身學習認證時數。

一、本活動係啟發民眾對多元語文之重視，欣賞本土語文與文化，期透過活動增強師生對族群的自我認同，增加在地民眾認識、參與、了解閩客原多元文化的機會，活動各關卡設計多樣小禮，請所屬師生踴躍參與。 二、本活動辦理方式重點說明如下: (一)辦理時間:113 年 6 月 1 日(星期六)上午 10 時至下午 3 時。 (二)辦理地點:兒童科學館外廣場。 (三)參加對象：臺南市民為主。 (四)實施方式:本計畫規劃 2 項活動辦理，分別為多元語文闖關體驗、本土語表演活動，說明如下: １、多元語文闖關體驗:設置多元語文體驗攤位，結合闖關活動讓民眾一同體驗多語文化，並以「語言的... 觀看完整文章

說明： 一、本案相關資訊如下： (一)辦理期間： 113 年 7 月 22 日（星期一）至 113 年 7 月 28 日（星期日），每日上午 9 時至下午 5 時。（ 7 月 24 日整日及 7 月 25 日上午暫停展出， 7 月 28 日展出至中午 12 時）。 (二)辦理地點：大臺南會展中心（臺南市歸仁區歸仁十二路 3 號）。 (三)志工招募對象： １、各大學、高中職、國中小教職員。 ２、各大學、高中職在學學生、應屆畢業生。 (四)志工服務內容：展覽之攤位解說員、科學闖關關主、現場民眾服務與指引、臨時服務事項。 (五)大會提供工作服 1 件、志工服務證明（時數）、接駁車接送、每日午餐、相關保險。 二、本... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府社會局 113 年 3 月 28 日南市社團字第 1130467096A 號函辦理。 二、衛生福利部為獎勵民眾從事志願服務工作，凡服務時數達 3,000 小時以上，持有志願服務績效證明書者，均得申請是項獎勵。獎勵方式計分為： (一)服務時數達 3,000 小時以上者，頒授「志願服務績優銅牌獎」及得獎證書。 (二)服務時數達 5,000 小時以上者，頒授「志願服務績優銀牌獎」及得獎證書。 (三)服務時數達 8,000 小時以上者，頒授「志願服務績優金牌獎」及得獎證書。 (四)同等次之獎勵，每人以一次為限，故以前年度已領取之等次獎勵，不得重複申請。 三、依據「志願服務... 觀看完整文章

說明： 一、為啟發國小學生對程式語言的興趣，培養與未來世界的溝通能力，廣達文教基金會辦理「廣達《游於智》計畫」，提供學校教師免費的模組化教具與教師研習工作坊課程，透過教學教案、簡報、影片等教學資源，協助學校實施課程。 二、本計畫 113 學年度招生訊息如下： (一)申請時間：即日起至 113 年 6 月 3 日止。               (二)申請方式：請下載申請表，並依規定填寫後上傳雲端。 三、詳細資訊：請洽附... 觀看完整文章

說明： 一、本校為鼓勵高國中及國小學生參與學習活動，辦理相關醫學課程及學習活動，希望達到下述幾項目的： (一)增進高國中生及國小學生對醫學及生物科技相關課程的認識，熟悉相關健康政策。 (二)提前認識醫學及生物科技領域的學門，認識自己的興趣，未來選擇系所時，可以正確選擇有興趣的學門。 (三)對大學生活的認識，經由大學教授親身體驗的傳授，建立一個正確的人生觀及價值判斷。 (四)藉由大學生的互動鼓勵高國中生努力向學，培養成熟的心智與活潑創意的理念。活動設計除知識傳授外，亦由學生社團配合團康活動，舉辦晚會、遊戲，豐富整個學習內涵。 (五)培養低收入戶之優秀子女，本校... 觀看完整文章

一、為拓展學生學習視野，並鼓勵各屆參與戶外活動，教育部與文化部、環境部、經濟部、農業部林業及自然保育署、交通部觀光署、內政部國家公園署、客家委員會共同合作彙整 113 年 4 月至 8 月，活動資訊公告於旨揭平臺（ https://outdoor.moe.edu.tw ）。 二、本案所公告活動內容豐富多元，學生、親子及一般大眾皆可參與，倘有相關疑義，可逕洽各活動聯繫窗口。