說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 3 月 22 日臺教國署國字第 1110034272 號函辦理。 二、旨揭活動相關資訊簡述如下（詳細內容請參閱簡章）： (一)辦理目的：培訓修訂版學習扶助師資研習課程講師，以提升學習扶助師資專業能力。 (二)辦理方式：培訓課程分為共同課程與分科課程，以實體課程進行課程共備討論與經驗交流，參加人員須依各課程規定完成課前準備。 (三)培訓對象與資格要求：能協助辦理本市學習扶助師資研習課程，並至少符合下列其中一項資格之人員，依未來實際授課科目選擇參與課程種類： １、 5 年內曾擔任國語文、英語文及數學國教輔導團輔導員。 ２、 5 年內曾擔任學習扶助師資研習課... 觀看完整文章

說明： 一、研討會日期： 111 年 4 月 9 日(星期六)。 二、研討會地點：本校進德校區教學大樓 T006 階梯教室。 三、報名時間及方式：自即日起至 111 年 4 月 5 日，請至全國教師在職進修網報名(http://inservice.edu.tw/)，課程代碼： 3392454 ，全程參與者將核發研習時數 6 小時。 四、本案聯絡人：本校師資培育中心施助理，電話： 04-7232105 分機 1133 ；研討會網站： https://sites.google.com/gm.ncue.edu.tw/tpr3 。  

說明： 一、依據國立臺北教育大學 111 年 3 月 24 日北教大人藝字第 1111000007 號函辦理。 二、參加對象：全國公私立小學教師 80 名，可登錄全國教師進修網研習時數 3 小時；另開放 20 名師資生參與，可認證師培講座時數。 三、研習相關內容： (一)研習時間： 111 年 5 月 7 日(六) 09 ： 30-12 ： 30 （ 09 ： 00 開始報到， 09 ： 50 後不提供報到） (二)研習內容： １、主題：文本分析：素養導向國語文教學的關鍵 ２、講師：許育健教授（國立臺北教育大學語文與創作學系教授） (三)研習地點：國立臺北教育大學至善樓Ｂ１國際會議廳 四、研習報名及詳細資訊請參見簡章。  

說明： 一、為發展 AI 機器人教育，提升偏鄉學校對於人工智慧與運算思維創新應用之認識，藉由機器人之設計與實作，培育偏鄉學生增進運算思維的應用能力與 5C 關鍵能力，實踐智慧城市大臺南願景，爰辦理旨揭計畫。 二、旨揭計畫相關資訊如下： (一)補助對象：本市偏遠地區學校（含極偏、特偏、偏遠學校），如有本校及分校，以本校統一申請。 (二)補助經費：本案預計補助 15 校，每校新臺幣（以下同） 10 萬元。 (三)執行內容： １、線上說明會： 111 年 4 月 6 日（星期三）上午 10 時，欲參加者請務必上網報名（網址： https://forms.office.com/r/4KMWyiAp1L ）。 com/r/4... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺南市科技教育總體計畫及臺南市麻豆自造教育及科技中心計畫辦理。 二、研習相關訊息：主題（一）「新興科技系列-元宇宙之虛實「視」界之科技技術」研習。研習日期： 111 年 4 月 20 日，研習時間： 13:30~16:30 。研習代碼： 264727 。研習地點：新興科技教室。 三、參加對象：錄取比序如下，如無關比序，則依報名先後錄取。(一)臺南市麻豆自造教育及科技中心課程編撰教師。(二)臺南市麻豆自造教育及科技中心合作推動學校教師。(三)臺南市各國中小科技教師及有興趣教師。 四、研習地點：本校科技中心教室。 五、報名方式：因配合防疫及工具數量有人數限制，請依場次逕至本市學習護照系統報名... 觀看完整文章

說明：本會長期深耕教育，致力於台灣教育創新，自民國 107 年開始推動「廣達《游於智》計畫」，期望培養學童程式語言、運算思維及邏輯思考的能力，增加其競爭力，並透過辦理教師培訓，達到程式教育普及化之目標。 一、本計畫進行至今已有超過 220 所學校參與，培訓超過 380 位種子教師，並協助學校落實程式教育與機電整合課程，並結合自有品牌教具 Quno&Qblock ，打造友善的教學環境。 二、「111 學年度廣達《游於智》計畫普及方案甄選」徵件  時間由即日起至民國 111 年 5 月 27 日止，甄選簡章詳如附件或至廣達文教基金會官網查詢(https://www.quanta-edu.org/zh-tw... 觀看完整文章

說明： 一、原 4/27 之太陽能車實作研習活動因與科技中心年度報告相關期程衝突，須提前至 4/20(三)下午原時段 13:30 - 16:30 舉行。 二、附件為參與人員名單，敬請協助核可貴校所屬教師依修正日期公(差)假出席研習活動，造成不便敬望海涵。  

說明： 一、依據教育部 111 年 1 月 19 日臺教師(三)字第 1100174739C 號函辦理。 二、本計畫目標以專題導向結合運算思維，導入科技領域(STEM)，進行跨域統整學習。計畫分兩階段推動，第一階段：聚焦在「邏輯及運算思維」及「程式語言」等資訊科技能力的培養，第二階段：已參與第一階段推動之學校，第二年起以資訊為工具，輔導學校跨領域融入數學、物理、化學、自然、藝術、科技、工程等課程，進行 STEM 跨學科統整學習。 三、欲參加之學校，校長須簽訂協議書，教師須參加培訓及認證研習，並提出課程規劃經審核通過，即可免費申請全班教材教具，詳情請參閱附件。 四、為擴大推廣本計畫， 111 年 4 月 6 日（星期三... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 3 月 21 日臺教國署國字第 1110032605 號函辦理。 二、為因應十二年國民基本教育課程綱要，實踐「自發、互動、共好」理念；引導教師學習掌握分組合作學習原理，以及教學設計要領，提高教學成效；本計畫徵求優良分組合作學習教學活動設計之課堂教學影片。 三、旨揭計畫相關說明如下： (一)參與對象：各公私立國中小之現職教師、代理（代課）教師及實習教師；由教師個人參賽，每人以 1 件報名作品為限，分為「國中教師組」與「國小教師組」。 (二)繳交期限：即日起至 111 年 5 月 31 日（星期二）前繳交，以郵戳為憑，逾時恕不受理。 (三)其他相關訊息，可參閱本計畫... 觀看完整文章

  臺南市學甲區宅港國民小學幼兒園 111 學年度新生入園招生簡章 臺南市政府教育局 111 年 2 月 17 日南市教特(一)字第 1110231207 號函發布 依據臺南市政府教育局 111 年 1 月 21 日南市教特(一)字第 1110142257 號函辦理。 報名資格： 設籍臺南市（以下簡稱本市）且有居住事實之學齡滿 3 歲以上至入國民小學前之幼兒。 (105 年 9 月 2 日至 108 年 9 月 1 日出生者。) 原住民籍幼兒。 外國人士持有居留證且居住本市，其子女年齡須符合前項規定。 非設籍本市之幼兒，各園得於完成第 2 次入園登... 觀看完整文章